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超越自我，搏出奇迹——2014届高三（15）班高考百日冲刺宣誓班会流程:•1、朗读美文《向前走》。•2、审视自我，扪心自问。•3、学生代表发言。•4、集体宣誓。•5、书写百日感言。•6、教师寄语。今天我们站在同一起跑线上再过100天，2014年高考将尘埃落定再过6天，三模开考在这冲刺的日子里，我们是否已经做好准备奋力奔跑向前走高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了！这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！•不管我们现在的水平如何，但请大家记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们“疯狂”学习100天，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。•要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信——即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。百里行程九十半。一百天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著；因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定；因为有梦，我们流汗流泪，口缝里却从不挤出一个“累”字！这就是我们！年轻的我们！新时代的我们！在无数顺境与逆境的交替中，是这样心甘情愿地为梦而付出，为梦拼搏，纵然做一株道旁的小草，也坚信着破土而出的美丽！距离高考100天的时候，让我们再次扪心自问吧！•学习是一个学生的基本责任，我有么有尽到自己的责任？•我有没有竭尽全力去学习？•我是一名勤奋刻苦的学生，还是一名学习松懈的学生，还是一名混日子的闲人？•100天，我将怎样为命运而拼搏？•100天后，我将迎来怎样的命运？•我荒废了多少时间？我错过了多少良机？•命运是自己的，能依赖别人改变吗？•100天，我能否紧紧抓住？•我是斗志昂扬的去努力，还是平平淡淡去被动的去敷衍，还是依然浑浑噩噩、行尸走肉？•我要奋斗！我要改变！人生能有几回搏？•在拼搏高考、冲刺统考的过程中，一定会有困难、挫折、失败。但没有困难，岂不平庸？没有挫折，怎有坚强？没有失败，哪有成功的喜悦？•要相信，功夫不负有心人——真正用心、下功夫的人！•流水因浪花而美丽，人生因拼搏而精彩，此时不搏更待何时？拼搏创造奇迹！百日冲刺宣誓词•不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。•不负恩师的厚望，不负青春的理想。•我将唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量！•再搏百天，用智慧丰富内涵；•再搏百天，凭激情创造灿烂。•拼搏百天，挑战百天。决战高考，笑傲六月。•十年磨砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风；•珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；•奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；•拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；•挑战人生，是我无悔的抉择；•决胜高考，是我不懈的追求；•流金六月，我们注定成功；•梦在2013，我们注定辉煌！百日感言•在这个激动人心的时刻，请写下你的百日感言吧！•这是你内心的一次自我拷问，是你前进的动力！霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄！•在冲刺的日子里，我们拥有这样的信念必胜的信念是成功的前提•如果说高中四年的学习生活是一次长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠，我们应该像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。•高考是一场我上你下的战役，我们将在高考独木桥上狭路相逢。怎么办？亮出你的剑来！我们必须有亮剑精神！不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。•汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。•为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！•为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！•为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！•不管我们现在的水平如何，但请大家记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们“疯狂”学习100天，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。•要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。冲刺•高考是实力之争，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢。苦学是根本，方法出效率。越过三模，跨过四模，奔向五模，冲向高考！争分夺秒，只争朝夕•世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。时间•我们到底有多少时间，从现在算起，距离高考还有100天，还有2400个小时，一天学习十个小时，是1000个小时，看起来我们还有大把大把的时间，但减去闲话、闲思的时间，我们的有效学习时间还有多少呢？大家不妨算算，算完这笔帐，你会发现，我们现在最需要珍惜的就是时间，对于一个人的一生，很多事都可以重来，但时间不能重来。随着二、三轮复习下来，你会体会到，一年的高四生活就象高速运行的车轮，眨眼之间就过去了，其实人生就像车轮，只有在箭一样向前飞驰中才能找到激情，一旦停下来就会为0。一切的无聊、懒惰与消极就会趁虚而入，当你知道后悔的时候，什么也晚了。•现在需要大家做的，就是备战高考争分夺秒，这不是一个姿态，更不是一句口号，重要的是有行动，快行动起来吧，不利于迎考的心思不想，不利于迎考的事不做，行必想高考，坐必谈学习，日思梦想是学习，真正达到忘我、忘事、忘时的“三忘”境界。因为，今后每一分每一秒都可能事关你的一生发展和幸福。讲究方法，提高效率工欲善其事，必先利其器高考题什么样•高考各科试题易、中、难题目的比例是3:5:2，就是说中低档题占到80%，如果每科能拿住这80%，总分就是600分，上重点就没有问题，退一步说拿到70%，总分可达525分。考试成线在490－540之间的同学要实施“110战略”，语数外平均每门110分，加上理综220分，总分就是550分，那么你的一本目标就基本能实现了•基础题不失分，中档题多得分，高档题得点分。归类、查漏、补缺•要善于对考试中暴露的问题进行归类。每次考试结束试卷发下来时，要将各科存在的问题放在一起分类，对每一类问题制订出不同的策略。第一类问题是会的却做错了的题；第二类问题是模棱两可似是而非的问题；第三类问题是根本不会的题。•我们的做法应该是：消灭第一类问题；攻克第二类问题；暂放第三类问题。但有的同学往往是重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。要对错误进行准确具体的定性定量的分析。•对第一类错误不能笼统地说成是“粗心”，要具体到审题错误、计算错误、抄写错误、涂改错误等等。定量就是将考试的全部科目而不是一个科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。再次，要定目标。定目标就是将定量找出的每一种错误，设定为一个目标值，在经过几次考试将其逐步减少以至趋向于零。要建立好错题档案，逐次统计，看这类错误减少了没有，目标完成的效度如何。•第二类问题（模棱两可似是而非的问题）主要是自己记忆不牢，理解不深，运用不活的问题。对这类问题一定要突出重点，要全力以赴，集中火力攻克它。进入二轮复习阶段，一定要突出地将第二类问题视为重点。首先要搞清楚它是属于哪章哪节哪个或哪几个知识点的问题。第二要在搞懂弄通搞透彻上下功夫。•当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。如果进入最后阶段，在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，就要彻底放弃了。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。如果哪都放不下，就可能越学问题越多，越多越着急，越着急则攻着这点想着那点，学习着这科惦记着那科，结果是哪也没弄通，哪都没搞透，情绪越来越烦躁，心情一团糟，形成恶性循环。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，而是把会做的题都做对，把能拿的分都拿到，对那些跳一跳也摘不到的果子那就别再跳。加强复习的计划性，注重日清周结•进入高三以来，一些同学表面上整天忙忙碌碌，而在具体事情上却不知道在忙什么。越忙心里越没底，无形之中增添了一种烦恼与紧张。所以，一定要强迫自己做事要有计划性，计划要细化并落实到每一天每一个时段。计划要有针对性、全局性和可操作性。针对性，就是要具体到每学科的具体内容，带着问题去复习。哪儿最易多得分就作为计划的重点，以多拿分为总原则。对于有弱科的同学，时间可略向弱科倾斜，重点突破弱科的基础知识和题目，切不可为了弱科丢了强科。全局性，就是不能顾此失彼，不能出现英语成绩上去了，数学成绩却下降的现象。可操作性，就是不让计划成为摆设，要合理安排，便于检查对照，做到学科交替复习，文理兴趣互补。另外，计划要留有余地，不要“满打满算”。要给自己自己留一点机动和思悟的时间，切实做到“日清周结”，不在复习中再留下死角和盲点。课堂上要与老师同步•老师们整天研究讨论的内容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最了解自己学生的情况，所以他们的教学具有很明确的针对性。要知道，课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。特别是当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要仔细地听。这是你模棱两可似是而非的问题。你模糊在何处？差在哪里？问题的症结究竟在哪？这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过。认真对待每周的考试练兵，练出状态、练出心态，力争高考超常发挥方法指导：考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目考中——细心审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃，仔细检查莫遗憾。基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难题不急躁，拿本分。考后——恒心考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，提升更重要；考好莫骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。养成良好的考试习惯规范答卷，避免非智力丢分考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答题都当作正式考试来认真对待。1、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估算一下完成每一部分试题需花的时间。2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始答题，这样有利于保持良好的解题心态。3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做其它题目，等全卷完成后再答难题。•4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有助于消除紧张感，以便集中注意力进入解题状态。•5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。•6、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要求周围绝对安静，这样可以练就在一般环境下专心答题的好习惯。•7、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人对答案，而应集中精力投入下一场考试。第三篇:优良的学习氛围让我们心无旁骛•当周围的人学10分钟时，你会觉得学30分钟很长，足够；当着周围的人学1小时时，你会觉得学50分钟是犯罪。•让我们•比、赶、超、拼•共同进步第四篇：平静的