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建设“两型”学校--两型社会专刊什么是两型社会?两型社会是指资源节约型和环境友好型社会。前者包含了探索集约用地方式、建设循环经济示范区、深化资源价格改革；后者则囊括了建立主体功能区，制定评价指标、生态补偿和环境约束政策和完善排污权有偿转让交易制度等。如何建设两型社会？有人说：何为两型校园？其实，两型校园就是资源节约，环境友好。人与人、人与自然间的和谐的一个美好的校园。可以说，这两型校园才是我们中学生所追求的伊甸园。当问及关于如何建设两型校园做贡献？我想说的是，如果当一个人随地吐痰时，你会去纠正他的行为吗？如果当一个人随意摘花践草，换作公物，你会去制止他吗？如果当一个人挥霍无度，铺张浪费，你又会怎么去劝说他呢？当这些问题提出时，你可能会质疑自己：自己会去做吗？会约束自己吗？你可能会困惑，可能是他们还没有从以前的陋习中摆脱出来，所以我们需要做的第一件事就是摆脱自己的陋习！其实建设两型校园并不一定要你大干一场，我们只需要从身边的小事做起。在学校里节约粮食，节约用水，勤俭节约，爱护公物、花草树木，讲公共卫生！我想说的是，虽然一个人的行为约束并不能起很大作用，但如果我们每个人都迈出这一小步，那么两型校园的建设就迈出了一大步，如果你们问我作了多少准备，我的回答是：竭尽所能！建设两型社会的益处•资源节约型社会是一个复杂的系统，它包括资源节约观念、资源节约型主体、资源节约型制度、资源节约型体制、资源节约型机制、资源节约型体系等。建立资源节约型社会，必须努力做好深化经济体制改革、完善产权制度、加快国家创新体系建设、实施可持续发展战略、制订和完善战略性资源的中长期开发和利用规划、发展循环经济、加强法制建设等方面工作。环境友好型社会是由环境友好型技术、环境友好型产品、环境友好型企业、环境友好型产业、环境友好型学校、环境友好型社区等组成，主要包括:有利于环境的生产和消费方式；无污染或低污染的技术、工艺和产品；对环境和人体健康无不利影响的各种开发建设活动；符合生态条件的生产力布局；少污染与低损耗的产业结构；持续发展的绿色产业；人人关爱环境的社会风尚和文化氛围。与资源节约型社会相比，环境友好型社会更强调生产和消费活动对于自然生态环境的影响。作为中学生，我们应该为建设两型社会做些什么？一、注重环保教育，建设节约校园•为了使环境教育活动科学化，学校可以与环保部门建立教育互动合作关系，专门聘请了环保专业技术人员指导学校的环境教育活动，进行环保知识的讲座，同时可成立由教师与学生组成的“环保宣传小组”，利用广播台、宣传栏、黑板报、主题班会等，大力开展“绿色学校”、“环境保护”、“节约减排”等知识的宣传活动，使广大师生树立强烈的环境意识及可持续发展的节能减排观。学校还可举行丰富多彩的活动，如环保征文比赛、观看环保专题片、环保宣传画展览、“6·5世界环境日”签名活动、环保知识竞赛、环保科普讲座、义务植树活动等，激发广大学生热爱环境的情感。环境问题是一个全球性的问题，环境教育应该由学校不断向家庭、社会拓展，在假期社会实践活动中，可以通过广大学生向各自家庭倡导环保，如节约用水，用淘米水冲厕所、浇花；家里尽量使用节能灯；做饭炒菜不使用煤、柴，改用液化气；晚上看电视降低音量，减少噪声污染；家庭装修不使用有害油漆等，然后由家庭影响到整个社区。•二、培养树立资源节约、环境友好的相关意识•1、树立环境整体意识、全球意识。我们在环境意识的培养方面，不仅关注了学校这一范围的环境问题，而且要关注大范围的全球环境问题，如危险废物，水体、大气污染，臭氧层破坏，酸雨等问题，可以开展相关知识的培训、讲座、讨论、知识竞赛等。•2、树立资源循环意识。环境资源是有限的，必须倍加珍惜和爱护，这就要求我们必须提高资源的利用效率，循环利用资源，减少排放。学校可倡导学生过“简朴”生活，如以步代车等，追求“绿色消费”生活，勤俭持家，从而达到节约资源和环境保护的目的。学校可定期开展“旧书互换”和“旧电池回收”等活动，让学生从生活小事做起，认识环保、节约的重要性。•3、树立环保参与意识。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境保护的理解、意识，学校动员广大学生亲身实践，可以以“青年志愿者活动”为平台，开展各种主题的环保活动。从我做起，从身边做起，激发广大师生的环保热情。•让我们再次重温温总理的一句话：“让节约资源、保护环境成为每个企业、村庄、单位和每个社会成员的自觉行动，努力建设资源节约型和环境友好型社会。”学校在形成人人关爱环境的社会风尚和文化氛围中是大有作为的，希望通过大家的共同努力，把握历史机遇，为“两型社会”建设贡献自己应用的力量。看看这些漫画说了些什么环保知识猜猜猜“1、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（）A、毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、周恩来2、合理的节能着装包括：（）A、夏天穿西装打领带B、秋冬两季加穿毛衣C、冬天女士穿裙子D、冬天男士穿衬衫3、一棵生长了50多年的大树能生产出（）双筷子。A、50双B、500双C、5000双D、50000双4、以下哪些是正确的环保节能习惯是（）。A、用电子邮件代替纸质信函。B、纸张单面打印，复印。C、使用塑料袋用品。D、用含苯的胶水，修正液5、液晶屏幕的功率大概是（）。A、10WB、40WC、80WD、120W6、热水供应的温度一般设置度在多少度以下为宜（）。A、30度B、45度C、60度D、80度7、1度电相当于（）。A、家用冰箱运行3天。B、普通电视机持续开1天。C、25瓦的灯泡能连续点亮40小时。D、将20公斤的水烧开。8、关于空调使用错误的做法是（）。A、空调过滤网不宜经常清洗。B、尽量选用节能，变频。C、将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。D、空调不使用时应关闭电源，将电源插头拔掉。9、（）已成为世界上许多国家和地区学校开展可持续发展教育的有效模式。A、绿色学校B、生态学校C、环境学校D、绿色社区10、草地在环境保护中具有（）的重要作用。A、吸收二氧化碳产生氧气B、吸收二氧化硫产生氧气C、吸收一氧化碳产生氧气•一、节约用水。用时控制水量，用毕随手关闭；洗涮拖把不过量用水；发现水龙头滴水现象，应及时报修，不任由水龙头滴漏。实验发现，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便白白滴掉360吨水，不经意的行为却造成如此大的浪费。•二、节约用电。充分利用自然光照，养成人走灯灭的好习惯。避免“白昼灯”、“长明灯”；复印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。停止挂QQ升级的坏习惯，据统计，全国所有注册QQ用户每人升一级所耗费的电量，可以让一盏60瓦的灯泡持续亮3200万年，相当于84亿元人民币（按平均0.5元/度的电力价格计算）。•三、节约通信费用。根据工作需要，正确选择电话、移动电话、挂号和普通邮件等通信方式；通话要言简意赅，尽量缩短时间，不用办公电话聊天或拨打信息台；尽量使用内线电话，最大限度地节约通信费用。•四、节约粮食。合理安排饮食，不随意浪费粮食，不剩菜、剩饭。•五、珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公。减少非正规文件的打印；纸尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。•六、爱护公物。爱护公共图书，爱护公共设施；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。•七、提倡环保。关爱学校的一草一木；尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯；不乱扔垃圾，注意分类投放；用过的电池收集起来送到收集点；拎起菜篮子买菜，带上环保布袋子购物，尽可能少用或不用塑料袋。•八、合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费.•节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。今天，我们谨以建设两型校园的名义，通过媒体，号召全体教职员工树立两型校园建设的意识，养成节约资源、保护环境的习惯，形成积极参与“两型校园”建设的风气，让更多的人听到我们的声音：“关爱校园，从我做起”！•我们和您一起坚信：节约是责任，环保是时尚为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，为了我们每一个人，让我们行动起来我们身边的典型的人和事游戏规则：两人一组一男一女一前一后一人在后搞指挥一人蒙着眼睛听后面的指挥往前走并跨过路障不能碰到东西(时限一分钟）