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本册教材分析：教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。第三单元文明与家园第一课守望精神家园1.1延续文化血脉1.2凝聚价值追求第二课建设美丽中国2.1正视发展挑战2.2共筑生命家园单元导语本单元教材分析：思考并回答：什么是“五位一体”？（参见本课导语）答案与解析：新中国成立以来，中国人民创造了世界发展史上的新奇迹，为人类文明注入了新活力。我国的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升。(十八大报告提法、重点)第三单元文明与家园第五课守望精神家园第一框延续文化血脉1.懂得长期以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了灿烂的中华文化。2.知道中华文化的特点、内容及作用。3.知道新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。4.知道树立文化自信的原因及要求。5.知道中华传统美德的作用、丰富内涵以及如何弘扬中华传统美德。学习目标灿烂的中华文化中国建筑汉族故宫苗族吊脚楼蒙古族蒙古包藏族布达拉宫中国服饰汉服满族服饰苗族服饰产生长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。1.各族人民共同创造中华文化中华文化根一2.中华文化（1）中华文化的组成（2）中华文化的特点（3）中华文化的作用或影响力中国文字中国书籍中国科技中国哲学、道德伦理老子孔子墨子孟子无为而治仁义礼智兼爱尚贤民为贵君为轻内容独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，还有文学艺术，中国哲学，道德伦理等，共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。特点源远流长；博大精深；具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。除了中华文化，你还知道世界哪些文明古国？四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度、中国古巴比伦——空中花园古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折古埃及文化古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代“面目全非”。古印度婆罗门文化古印度基本处于割据状态，历史上被多次入侵，每一次的入侵者都会大肆破坏前代文化，古印度把宗教放在首位，而不重视文字，很难作一部完整的史书。（3）中华文化作用或影响力源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中源自于中华民族五千年多年文明历史所创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。3.新时代传承和发展中华文化①传承和发展的原因：中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。②新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。传承和发展老外过春节外国首脑访问中国4.增强文化自信（1）原因①文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②a中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，b更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，c来自于实现中国梦的光明前景。d文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（2）做法增强民族文化自信，a既要夯实根基，薪火相传，代代守护，b又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；c还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。美德万年长二中华民族的传统美德是指中国五千多年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于子孙后代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯等的总和。中华传统美德作用（1）是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）经过长期的历史积淀,它已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。特点内涵丰富博大精深小故事苏武牧羊苏武在天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今甘肃民勤白亭海[1-2]）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一。忠贞爱国、不畏艰难负荆请罪战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。贵和、友善徙木为信秦朝的商鞅为取信于民，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏50金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信中华传统美德有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等。践行或弘扬美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行,美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。中华传统美德随着时代和实践的发展而不断丰富发展品质生生不息历久弥新作为新时代的中学生你将如何继承与发扬中华传统文化和传统美德？中华传统文化和传统美德的传承与发扬继承与发扬中学生的做法板书设计当堂训练1.（2017，山东临沂）由科教频道自主研发的益智节目《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，汲取诗词之营养。这档节目的走红让我们感受到（）①中华文化博大精深，源远流长②人们对中华优秀文化的认同感在增强③中华优秀传统文化具有巨大的生命力和感召力④中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D【分析】中华文化是中华民族的精神命脉。《中国诗词大会》的举行，旨在弘扬中华优秀传统文化，能使人感受到中华文化的博大精深，增强民族文化认同感，也体现了中华优秀传统文化强大的生命力。①②③④说法都正确，故选D。【答案】DD2．（2017，湖北黄冈）国人熟悉的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有（）①中华文化是世界上最优秀的文化②这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化③中华文化源远流长、博大精深④中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.“文化自信，是一个民族进步的力量”，下列对此评论正确的是（）①坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量③我们文化自信的强大底气源自中华文化的优秀、国家的强大和人民的力量④中华文化是世界上最优秀的文化A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4.2018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出。2017年感动中国年度人物分别是卢永根、廖俊波、杨科璋、卓嘎和央宗、刘锐、黄大年、卢丽安、王钰、黄大发、谢海华，还有塞罕坝林场建设者。这些感动中国人物用行动（）①传递社会正能量②继承和发扬中华传统美德③积极践行社会主义核心价值观③说明人生意义可通过评选活动来实现A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5.习近平总书记在建党95周年庆祝大会上指出：“坚持不忘初心、继续前进。”“中国号”列车在世界原野上风驰电掣，因为它有与众不同的“精神发动机”。你认为与众不同的“精神发动机”包括（）①庄严的理想信念②崇高的精神追求③无畏的革命精神④爱国的民族精神A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④6、秦腔是我国历史上最悠久的剧种之一，其最早可以追溯到先秦时期，是我国“梆子腔”的鼻祖。这说明（）Ａ.中华文化起源于先秦时期Ｂ.中华文化在不同的历史时期有不同的特点Ｃ.中华文化一脉相通，源远流长Ｄ.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩7.中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是（）①人不为己，天诛地灭②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③天下兴亡，匹夫有责④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A.①②B.①②④C.①②③D.②③④