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探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制1二年级上册语文课前预习单课题：识字1班级：姓名：1.大声的借助拼音朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文，在文中圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）宜层尽染叠翠（）（）（）（）（）爽壮谷登华3.在书上给“我会写”的字注音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。宜实色华谷金尽层丰壮下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音，看你能得几个“”尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制2二年级上册语文课前预习单课题：1秋天的图画班级：姓名：1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）（）（）图梨笼浪粱燃勤劳3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。波浪灯作字苹丽劳下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。图画梨树灯笼脸颊波浪高粱燃烧勤劳家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制3二年级上册语文课前预习单课题：2黄山奇石1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上段落序号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）（）区尤其仙盘峰胳（）（）（）（）（）（）（）膊巨当脖著形状3.在书上.给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。尤其区巨它安块站下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。景区安徽尤其它们巨石站在几块金光闪闪天都峰形状家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制4二年级上册语文课前预习单课题：3植物妈妈有办法1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）旅蒲降娃纷苍（）（）（）（）（）（）洼啪炸蹦察识3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。已甲豆识纷经如好娃洼下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。如果已经四海为家好办法蒲公英降落伞娃娃纷纷苍耳铠甲皮毛山洼仔细家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制5二年级上册语文课前预习单课题：4古诗两首1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读古诗圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）刘菊残君橙（）（）（）（）（）橘径斜枫于3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。于首枝枫记刘1.下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。古诗荷花擎雨盖骄傲好景橙黄橘绿寒山白云停车枫林二月于是小径2.试着背一背两首古诗，不会的让父母帮忙并在书上签字。家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制6二年级上册语文课前预习单课题：识字2班级：姓名：1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）棋弹钢琴胡戏（）（）（）（）（）喂鸽养航模3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。胡戏棋钢观弹琴养1.下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气2.口头组词：棋（下棋）戏航琴钢弹养家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制7二年级上册语文课前预习单课题：5一株紫丁香1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）（）（）株踮院除疲倦牵困3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。休伸甜歌院除息您牵困1.下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢牵挂消除疲倦眨眼又香又甜2.试着背一背课文内容，背给爸爸妈妈听，爸爸妈妈送你。家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制8二年级上册语文课前预习单课题：6我选我1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上段落序号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字,注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）（）（）委补室宁愣切集掌3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。员青宁室样校切教响班1.下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。委员补选教室安宁愣住一切集体掌声静悄悄班会亲切好朋友2.读一读30页“我会读”中的两组句子，观察它是怎样变化的。家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制9二年级上册语文课前预习单课题：7一分钟1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上段落序号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（）（）（）（）（）（）（）（）钟零闹哈欠迟叹悔3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。欠元包钟叹哈迟闹1.下面的词语你能读对吗？读错的用“○”圈出来，并写上拼音。闹钟丁铃铃吵闹哈欠迟到叹气决定后悔2.照样子找一找。闹（门）迟（）哈（）钟（）决（）家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆探索有效课堂蒙以养正雅行立人大坪小学教科处制10二年级上册语文课前预习单课题：8难忘的一天1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上自然段的序号，看看你能得几颗星。评价标准听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（试着把平舌的字和翘舌的字分别用不同的符号标出来）（）（）（）（）（）（）（）计算冒览管紧怦（）（）（）（）（）（）握容普奋灿烂3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。及身仔细次外计怦礼眨1.下面的词语你能读对吗？不会的圈出来注音，自己试着说几个这样的词语。高兴地仔细地亲切地紧紧地顺利地兴奋地赞许地沉着地家长检查并总体评价：真棒！（）有进步！（）加油！（）提高听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆基础听得清楚没有错字没有增减字很流利签名自己评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆