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《机械设计制造及其自动化专业生产实习》教学大纲(实践教学环节英文名称)(FranklinGothicMedium字体小四)课程编码：课程类型:实践模块课程实习时间：3周课程学分:3编写人:★★★审定人:★★★一、课程性质与任务生产实习是机械设计与制造专业教学计划中安排的一个重要的实践性环节.其目的是使学生联系生产实际,获得机械制造工艺和装备方面的实践知识与感性认识,验证和巩固已学过的专业理论知识,也为后续专业课程的学习以及课程设计和毕业设计打下基础.具体要求如下:(一)联系生产实际,验证和巩固所学工艺理论知识.(二)学习和了解机械产品的生产过程,重点了解典型零部件的结构及制造工艺,装备及整机安装调试.(三)培养学生劳动观念和在生产实际中调查研究,观察分析问题和解决问题的能力.(四)了解工程技术人员的职责和工作程序,获得组织管理生产的基本知识.(五)了解机械制造业的现状,技术水平和发展趋势,了解先进的自动加工技术,加深学习对机械制造业在国民经济中的地位和作用的认识。二、时间分配根据教学计划,生产实习时间安排为3周(15个工作日),一般分配如下:序号内容实习天数备注1实习动员,熟悉图纸,看录像等52入厂教育,实习介绍13工艺过程实习64外厂参观2强调安全，天雨改天进行5实习报告,工装设计56实习考核1需要3名考核教师…三、实习基地要求（一）组织管理的方式及要求（二）实习要求1.对教师的要求：实习期间，实习教师应该积极配合厂方进行安全教育；对学生进行保密教育；对学生学过的专业知识进行系统归纳；介绍生产过程应注意的有关事项。2.对学生的要求：在实习中,学生应将每天的实习内容,现场观察及分析的结果,搜集的资料,听取报告的内容,拟提出的问题和所得到的解答记入实习笔记中.实习笔记是编写实习报告的主要资料,也是指导教师检查学生实习情况的重要依据.在实习结束时,学生完成一份8000字左右的书面实习报告,实习报告要求反映规定的实习内容,表达自己的收获体会,反映对所述问题的认识和分析.实习报告要求条理清楚,文字通顺,书写工整,重点突出,并附有必要的草图或简图.3.对基地指导教师的要求。及时邀请厂有关领导介绍工厂情况,组织结构,车间分布,产品系列;为了适应市场经济,工厂是如何进行改革的;当代大学毕业生应具备的素质和能力;介绍工厂对实习的要求，按照厂纪要求,对学生进行保密教育；组织全厂参观介绍:了解全厂主要产品的类型和结构,参观生产线,工具科,理化试验室,计量室以及工厂的先进加工测试手段和设备.四、组织方式实习动员,熟悉图纸,看录像统一进行，要求全体师生按时参加。组织管理中提供有关图纸和工艺流程的详细录象资料。流程实习时分组进行，各实习组由基地实习带队教师指导。实习时做好交接班记录。参观实习按大组进行。分两个大组，穿插进行。实习考核时成立考核小组。实习成绩中加入出勤成绩。五、考核方式及办法实习结束后,实习指导教师应组织对每个学生进行考核,考核以口试或笔试的形式进行.学生实习成绩评定由实习指导教师(可会同工厂实习带教人员)根据学生在实习期间的表现,实习作业,实习笔记和实习报告的质量,以及实习考核成绩综合评定,按优秀,良好,中等,及格和不及格五级计分。六、教学内容(一)研究机械产品的结构和典型部件的装配工艺过程1.了解机械产品的构造原理及其使用性能.2.分析机械产品的技术要求,了解和研究其装配工艺过程及装配方法,装配工具,设备等.(二)研究典型零件的结构和工艺过程1.从箱体类,轴类,杆类,齿轮类和杂件类这五类零件中的某三类中,各选一个典型零件,深入研究其结构,用途,技术条件和工艺性,而对其余两类零件作一般了解.2.了解上述典型零件的毛坯制造方法,毛坯图,加工总余量与毛坯技术条件.3.了解上述典型零件所采用的热处理工艺方法及设备.4.研究上述典型零件的机械加工工艺,包括:基准的选择,加工阶段的划分,加工余量,工序尺寸和公差的确定,各工序的单件时间与工艺成本等.5.深入分析和研究上述典型零件的主要加工工序,包括:加工方法与工艺特点,工件的定位夹紧方法,夹具的构造,机床的性能,特点,典型机构及其调整方法,刀具的结构特点,几何参数与切削用量,量具的类型和测量方法,影响加工精度的因素和保证加工精度的措施,以及提高生产率和降低成本的途径.(三)了解全厂,某些机械加工车间及装配车间的生产组织和管理情况.(四)通过到有关车间或附近工厂参观,对某些先进工艺,自动化工艺或特种工艺及设备进行一般性了解.(五)机械制造工艺规程设计制定一个成批生产的中等复杂程度零件(7~10道工序)的机械加工工艺规程,并填写工艺卡片,设计该工艺规程中的一个中等复杂程度的夹具(包括装配图一张和夹具零件图一张),编写规程设计说明书.七、实习指导书及参考资料