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第一节马克思主义中国化及其发展第二节毛泽东思想第三节中国特色社会主义理论体系第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果一、马克思主义中国化的提出李大钊1935年遵义会议延安整风运动一、马克思主义中国化的提出李大钊等人曾经提出过要把马克思主义列宁主义应用到中国的实践中去，但在党的幼年时期，对该问题还没有形成深刻、统一、完整地认识。1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这一命题。一、马克思主义中国化的提出井冈山会师，工农武装割据的开始把马克思主义的革命学说应用于中国实际一、马克思主义中国化的提出思想“左”倾，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。王明博古一、马克思主义中国化的提出实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要。中国革命的条件与西方资本主义国家很不一样。一、马克思主义中国化的提出实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要。原因之一马克思列宁主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。一、马克思主义中国化的提出实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论发展的内在要求。原因之二恩格斯：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第742—743页。二、马克思主义中国化的科学内涵具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。二、马克思主义中国化的科学内涵第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。三、马克思主义中国化两大理论成果的关系首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的主要内容三、毛泽东思想的历史地位一、毛泽东思想的形成和发展马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。一、毛泽东思想的形成和发展20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。1914年帝国主义列强为争夺势力范围发动了第一次世界大战。1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级革命的新时代。一、毛泽东思想的形成和发展十月革命使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。它为中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进分子用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具。一、毛泽东思想的形成和发展第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争一、毛泽东思想的形成和发展志愿军某部冒着敌人的炮火强行突破汉江“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。一、毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想的形成和发展第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。毛泽东思想开始形成一、毛泽东思想的形成和发展遵义会议以后，毛泽东在理论上系统地总结了党领导中国革命特别是抗日战争的实践经验，逐渐形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。这标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。毛泽东思想确立为党的指导思想一、毛泽东思想的形成和发展解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义革命和社会主义建设的理论，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际进行“第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路”的任务,并且领导全党全国人民进行了社会主义建设道路的艰辛探索。毛泽东思想的继续发展一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的主要内容一是认为中国资产阶级有两个部分：依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。二是认为由于中国没有资产阶级民主，革命只能以长期的武装斗争为主要形式。新民主主义革命理论二、毛泽东思想的主要内容社会主义革命和社会主义建设理论毛泽东提出的把对人民内部的民主和对反动派的专政相结合起来就是人民民主专政的理论，丰富了马克思主义列宁主义关于无产阶级专政的学说，为我国的社会主义创造了重要的政治条件。二、毛泽东思想的主要内容社会主义革命和社会主义建设理论在社会主义制度建立之后，毛泽东又领导全党和全国各族人民积极探索中国自己的建设社会主义的道路，提出了一系列具有战略意义的正确方针和政策。其中包括：关于社会主义社会仍然存在着矛盾，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的思想；关于人民内部要在政治上实行“团结一批评一团结”，在党与民主党派二、毛泽东思想的主要内容革命军队建设和军事战略的理论毛泽东系统地解决了如何把以农民为主要成分的革命军队建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题，解决了在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国，如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术，如何巩固国防等一系列重大方针问题。二、毛泽东思想的主要内容政策和策略的理论毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。二、毛泽东思想的主要内容思想政治工作和文化工作的理论毛泽东根据马克思主义关于文化与经济、政治之间关系的基本观点，提出过许多具有长远意义的重要思想。他指出，为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。强调要全心全意为人民服务，对革命工作要极端负责，要艰苦奋斗和不怕牺牲。党的建设理论二、毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东特别注重从思想上建党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论二、毛泽东思想的科学体系和主要内容二、毛泽东思想的科学体系和主要内容实事求是独立自主群众路线三、毛泽东思想的历史地位1．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2．中国革命和建设的科学指南3．党和人民的宝贵的精神财富三、毛泽东思想的历史地位在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一个提出了“马克思主义中国化”的科学命题。三、毛泽东思想的历史地位对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误倾向：一种是认为凡是毛泽东作出的一切决策、指示，都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。邓小平在领导全党拨乱反正中，用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题。在他的主持下，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、符合客观实际的评价。这个评价对于统一全党的认识起到了重要作用，得到了全党的拥护。三、毛泽东思想的历史地位三、毛泽东思想的历史地位毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展二、中国特色社会主义理论体系的主要内容三、中国特色社会主义理论体系的历史地位一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展时代主题的转换和新技术浪潮兴起和平与发展成为世界的主题一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展马克思主义和毛泽东思想一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展国内外社会主义建设的正反两方面的历史经验教训一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展中国改革开放和社会主义现代化建设的实践一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展确立主题第一阶段从1978年中国共产党的第十一届三中全会到1982年9月中国共产党的第十二次代表大会，是中国社会主义建设事业的一个转折时期。在这个时期，邓小平第一次提出了‘建设有中国特色的社会主义’的重大命题”，形成了邓小平理论的主题——“建设有中国特色的社会主义”。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展形成轮廓第二阶段从1982年9月中国共产党的十二大到1987年中国共产党的十三大的召开，是中国进行全面改革、扩大开放、社会主义建设事业全面发展的阶段。围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本的理论问题和实践问题，邓小平进行了深层次的理论思考。结合中国特色社会主义的具体要求，提出了“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展形成科学体系第三阶段从1987年到1992年这五年，是中国共产党和中国政府经受严峻考验的五年。中国在国际风云的变幻中不仅站稳了脚跟，而且取得了举世瞩目的伟大成绩。邓小平理论也在这个时期形成了自己的科学体系。1992年邓小平的南方讲话和同年10月中国共产党第十四次代表大会的召开，标志着邓小平理论的形成。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展确立指导地位第四阶段1997年中国共产党第十五次代表大会正式提出“邓小平理论”这一科学概念，并把其作为中国共产党的指导思想与马克思主义、毛泽东思想一起写进了中国共产党的章程。1998年全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写进了宪法。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展20世纪80年代末90年代初,东欧巨变、苏联解体,我国发生严重政治风波。面对严峻复杂的国内外形势，以江泽民为主要代表的中国共产党人，顶住了空前的压力，捍卫了中国特色社会主义伟大事业，经受住了政治风险的重大考验，继续推进中国特色社会主义伟大事业。一、中国特色社会主义理论体系理论的形成和发展以江泽民为主要代表的中国共产党人，十分注重在总结实践经验的基础上推进理论创新。江泽民曾经说，他始终关注两大问题：一个是在新的历史条件下不断加强党的建设，巩固党的执政地位；一个是坚持党的基本路线，加快社会主义现代化建设。他对这两个问题进行了长期理论思考和实践探索，形成了“三个代表”重要思想。一