第15课 三国鼎立

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三国鼎立石门中学教师周兴国东汉末年,爆发了黄巾起义,在起义军的沉重打击下,腐朽的东汉王朝名存实亡。在镇压起义的过程中,一些官吏拥兵自重,成为割据一方的军事集团。在北方地区形成了袁绍和曹操两大主要军事势力。在长江中游地区形成了刘备、刘表、刘璋等军事势力,而孙权独踞江南。在这三股军事力量当中,曹操的实力发展的最快。袁绍为了扼制曹操的发展,公元200年,亲率十万大军渡过黄河,双方在官渡展开了激战,于是便爆发了历史上著名的官渡之战。读一读官渡之战简表名称时间交战双方意义影响官渡之战200年袁绍、曹操以少胜多的战役曹操奠定了统一北方的基础请同学们自学课本79页内容并填写下表.曹操3、4万人10万人官渡之战官渡之战曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战208年曹操——孙刘联军赤壁之战赤壁之战简表名称时间交战双方结果影响赤壁之战208年曹操、孙权刘备曹操失败赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键曹操在官渡之战中取胜,为啥在赤壁之战中却失败了呢?①客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服②主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误阅读81页小字火烧赤壁魏、蜀、吴三分天下220年曹丕洛阳建魏221年刘备成都蜀229年孙权建业吴国名建立时间都城建立者魏蜀吴三国鼎立局面的形成220年洛阳曹丕221年成都刘备222年建业孙权地方经济的发展举行一场历史小活动,要求如下:一、分组(将学生按座位分成魏、蜀、吴三个小组)二、合作:小组讨论,由组写一篇发言稿。三、题目及要求:1、题目:《夸夸我的祖国----()国》2、内容:由各组代表模拟联合国新闻发布会的方式向各位同学介绍各国情况。必须有以下内容:建国时间、都城、建立者、地理范围、本国的经济特点和发展经济所采取的措施以及所起的作用。其它如人物风俗可以自由发挥。讨论:从东汉的统一政权到三国鼎立,是历史的进步还是倒退?从东汉的统一政权到三国鼎立,是历史的进步。因为东汉中后期以后,统治黑暗,外戚和宦官交替专权,土地兼并严重,豪强地主势力膨胀,民不聊生。在农民起义的打击下,东汉政权名存实亡。军阀割据,连年混战,人民处于水生火热之中。魏、蜀、吴统治者在军阀混战中脱颖而出,完成了各自境内的相对统一,并采取了一些稳定社会恢复和发展生产的措施,人民生产生活状况有所好转。从这些史实看从东汉统一政权到三国鼎立,即有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和社会的发展,因此说三国的鼎立的形成是历史的进步。课堂练习一.选择题1、下列人物中哪一位不是三国时期的?()A.曹操B.刘备C.诸葛亮D.孙权2.造成三国鼎立关键的战役是()A.官渡之战B.牧野之战C.赤壁之战D.长平之战AC二.填空题1、200年,曹操以少胜多,在大败袁绍。2、赤壁之战爆发于年。官渡208课堂小结(歌谣)200年时战官渡,曹、袁力量有悬殊,曹操用了许攸计,统一北方奠基础。老骥伏枥志千里,208年战又起,曹操南下到赤壁,孙刘联军齐抗击,孔明周瑜巧用计,火烧赤壁定大局。赤壁之战定大局,魏蜀吴国三鼎立,二二零年是曹丕,定都洛阳打魏旗,次年刘备亦称帝,定都成都汉业继,二二二年孙称王,定都建业吴旗举。三国经济大发展,各显神通抓生产,魏国重视抓水利,蜀锦丝绸数第一,吴国沿海造大船,联系内地与台湾。历史上的曹操曾被人们歪曲了真实的面目,被称之为奸贼,在舞台上被冠以花脸,学习本课后,请结合史实,说一说曹操是怎样的一个人?作业:

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