教师全员读书活动方案

教师全员读书活动实施方案为将我校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，不断提高教师专业化发展水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。一、指导思想以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。二、活动主题联系教学、学生管理和教师专业成长的实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。三、活动对象全体教师四、保障措施（一）学年初，学校制定教师全员读书活动实施方案，第一学期学校规定书目：班主任《如何做一名出色的小学班主任》，其他教师《教师如何尊重学生》第二学期学校规定书目：班主任《做全能班主任》其他教师《教师培养学生自信心的艺术》。除必读书目，教师可根据自己的教学需要自选书籍阅读。根据学校方案，教师制定个人读书方案。（二）评价制度：每名教师每学期至少读完两本教育教学类书籍，写出2000字以上的读书笔记，并要求写一篇质量较高的读后感。读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将根据量化制度给教师量化。五、活动要求1．学校高度重视教师全员读书活动，规定每周二下午第三节为全体教师读书活动时间。在规定的时间，学校图书室、阅览室必须开放。2．学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据3．学校除认真组织教师完成规定的读书任务，管理好交流书籍。指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书交流会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型，发现典型，使他们要成为教师读书行动的带头人，为教师树立读书榜样。六、实施措施1．加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体教师的读书活动的组织、评比。组长：韩百斌副组长：郝德胜成员：贾俊芝郝玉美白倩2．管理制度保障。（1）学校将教师参加活动情况记入教师考勤，列入总量化。（2）将教师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。3．评价激励。将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。七、教师全员读书活动工作安排时间工作安排9月制定读书活动方案；围绕主题，进行读书。10月对读书活动进行检查.（学习笔记）11月学校组织读书交流会。12月读书心得评比，表彰。时间工作安排2月根据学校要求到图书室借阅指定书目。3-4月随机检查教师读书活动开展情况5月查理论笔记6月读书活动评比，表彰。博兴县湖滨镇寨卢小学2013年9月教师读书心得记录表教师姓名年月书名作者心得体会