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普通话水平测试辅导文学院夏永声一.前言关于普通话和普通话测试(一)什么是普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。(二)大力推广普通话《中华人民共和国宪法》：国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国教育法》：学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。《中华人民共和国义务教育法》：学校应当推广使用全国通用的普通话。《中华人民共和国义务教育法实施细则》：实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。(三)普通话水平测试目的评定应试人普通话所达到的水平等级；通过测试促进普通话的普及，并在普及的基础上逐步提高全社会的普通话水平，提高现代汉语规范化的程度。(四)普通话水平测试等级标准1994年国家语委、国家教委、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试的决定》颁布了普通话水平测试等级标准（试行）。1997年经审定，普通话水平测试等级标准为部颁标准。该标准把普通话分为一级、二级、三级，每级各设甲、乙两等，共三级六等。一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然、表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然、表达流畅。偶有字音、字调失误测试总失分率在8%以内。二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等）有时出现失误。词汇语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试失分率在20%以内。三级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。(五)试卷的构成和评分一、读单音节字词100个（10分）二、读双音节词语50个（20分）三、朗读（30分）四、说话（40分）1.读单音节字词100个（不含轻声、儿化音节；10分）目的：考查应试人普通话声母、韵母、声调读音的标准程度评分标准：1、读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.1分。2、语音有缺陷每个字扣0.05分。3、答题限时3分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。4、每个音节允许应试人改读一次。如果改读，以第二次读音作为评分依据。隔音节改读无效。5、如果是多音字，只要准确读出其中的一个读音，就算正确；如果有词语语境的要求，必须按要求读出。2.读双音节词语50个（20分）目的：考查声母、韵母、声调的发音，以及变调、轻声和儿化韵的读音。评分：1、读错一个音节扣0.2分。2、语音有缺陷每个音节扣0.1分。3、“中·重”双音节词读为“重·次轻”格式，第二个音节判为“缺陷”。4、答题限时3分钟，超时1分以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。5、一个词语允许应试人改读一次.如果改读,以第二次读音作为评分依据，隔词语改读无效.3、朗读（30分）目的：除考查声韵调读音外，重点考查连读音变、语气、语调，以及停顿、断句、全篇朗读语速和流畅程度。评分：1、每次语音错误扣0.1分。2、漏读或漏读1字扣0.1分。3、声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分4、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。5、停顿、断句不当，视程度扣0.5分、1分、2分。6、朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。7、朗读限时4分钟，超时扣1分。4、说话（40分）目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和达到规范的程度，着重考查语音标准度、词汇语法规范度、言语流畅度。评分：(1)语音标准度（25分）(2)词语、语法规范度（10分）(3)言语流畅度（5分）(1)语音标准度（25分）一档：扣0—2分语音标准，或极少有错误。二档：扣3—4分语音错误在10次以下，有方音但不明显；三档：扣5—6分语音失误在10—12次之间，但方音比较明显；或语音错误在10—15次之间，但方音不明显。四档：扣7—8分语音失误在10—15次之间，方音比较明显；五档：扣9—11分语音失误超过15次，方音明显；六档：扣12—14分语音错误多，有30次以上，方音重。基本上用方言说话的，可以酌情扣15—20分(2)词语、语法规范度（10分）一档：扣0分词语、语法合乎规范；二档：扣1—2分词语、语法偶有（3次以内）不规范的情况；三档：扣3—4分词语、语法屡有不规范的情况。(3)言语流畅度（5分）一档：扣0分言语自然流畅；二档：扣1分言语比较流畅，口语化较差，语调不够自然，有类似背稿子的情况；三档：扣2分言语不连贯，语调不自然，语无伦次。二.普通话声韵母发音部位发音方法双唇(上唇下唇)唇齿(上齿下唇内侧)舌尖前(舌尖齿背)舌尖中(舌尖上齿龈)舌尖后(舌尖后硬腭前)舌面前(舌面前硬腭前)舌根(舌根软腭)塞音清不送气bdɡ送气ptk塞擦音清不送气zzhj送气cchq鼻音浊mnnɡ边音浊l擦音清fsshxh浊vrz—zh杂——闸栽——摘醉——坠尊——谆脏——张灶——照则——折z—zh赠——正姿——知总——肿邹——周组——主钻——传暂——站z—zh造就——照旧栽花——摘花资源——支援宗旨——终止增收——征收c—ch擦——叉策——撤词——迟才——柴操——抄凑——臭撮——戳c—ch催——吹窜——串村——春蚕——蝉仓——昌层——成葱——冲c—ch擦手——插手木材——木柴小草——小炒瓷瓶——持平粗气——出气s—sh飒——厦苏——书死——史腮——筛骚——烧缩——说随——谁s—sh算——涮损——吮三——山森——深丧——上僧——生s—sh塞子——筛子散光——闪光桑叶——商业四季——世纪缩写——说写j、q、x与z、c、s遭——焦搜——修擦——掐走——酒层——情小——嫂旧——凑颊——杂见——暂静——赠j、q、x与z、c、s心脏紫荆集资再见江苏搜集紧凑思绪残局基层自己现存赞许袖子足球习俗f和h理化—理发花线—发现互助—辅助恍惚—仿佛绘画—废话晃荡—放荡虎头—斧头沪剧—复句花白—发白换人—犯人n和l那——辣泥——离奴——炉女——旅内——类南——蓝脑子—老子无奈—无赖男女—褴褛留念—留恋逐年—竹帘韵母表分清前后鼻音班——帮烂——浪见——将闲——翔管——广专——装奔——绷盆——朋门——蒙跟——耕真——睁沉——成宾——兵贫——平民——名林——零新——星银——营齐齿呼与撮口呼急——局西——须李——吕已——雨气——去写——雪2.普通话宽窄韵母百——北派——配甩——水快——愧高——沟考——口要——又小——锈三.普通话声调一.调形12345半高高中半低低上声阴平高调类调值第二声阳平中升35由中到高往上升全、球、闻、名第三声上声：降升214先降后升曲折起（曲折）永、远、友、好第四声去声：高降51高起猛降到底层（全降）变、幻、莫、测第一声阴平高平55起音高高一路平微、风、飘、香调形练习妈麻马骂夫扶斧父压牙哑压涛逃讨套优油有又星行醒姓音银饮印猜裁踩菜四.变调上声变调“一”、“不”变调变调的规律条件调值例字单念、处于词语或句子末尾214（原调）上声＋非上声（阴平、阳平、去声、轻声）211美观、敏捷、鼓动、嫂子、姐姐上声＋上声＋上声……35粉笔讲解领导1．上声变调条件调值例字单念、处于词语或句子末尾、年月日、序数55（原调）“一”＋非去声（阴平、阳平、上声）51一只、一帆风顺，一名、一劳永逸，一碗、一暏芳容“一”＋去声35一个、一会儿、一阵风、一溜烟儿“一”夹在词语中间念轻声跑一跑试一试2．“一”的变调条件调值例字单念、处于句子末尾51（原调）不我不决不“不”＋非去声（阴平、阳平、上声）51不公不遂（suí）、不识不爽、不讲、不好“不”＋去声35不但不屑不逊不是“不”夹在词语中间念轻声好不好看不清弄不懂3．“不”的变调4.轻声语流中的不少音节失去其原有的声调，念成又短又轻的调子，这种音节就是轻声。1．有较强规律性的轻声词（1）助词一般读轻声：结构助词：的、得、地、似的动态助词：着、了、过、来者语气助词：吗、吧、呢、啊、啦、嘛、呀、哇、着呢（2）名词、代词的后缀“子、头、巴、们、么”（3）名词、代词后的方位词“上、下、里、边”等（4）动词、形容词后的趋向动词“去、来、起来”等（5）叠音词的第二个音节即重叠动词中的“一”和“不”（6）量词“个、些”等（7）动词后的介词“在、到”：放在地上走到前面（8）动词的某些结果补语，如：站住、打开、关上（9）音节重叠的亲属称谓的第二个音节，如：妈妈、哥哥2．规律性不强的轻声词（即必读轻声词）（见教材和练习材料中规定的轻声词）轻声词的读法（1）当前一个音节的声调是阴平、阳平、去声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调，调值是31。例如：阴平·轻声先生他的说了家伙庄稼哥哥姑娘桌子阳平·轻声头发红的晴了活泼粮食婆婆萝卜孩子去声·轻声漂亮坏的睡了意思困难弟弟吓唬扇子（2）当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声音节的调形是短促的半高平调，调值是44。例如：上声·轻声耳朵我的起了脊梁老实姐姐马虎斧子（3）轻声音节的音色也会或多或少发生变化，最明显的是韵母发生弱化，主要元音的舌位趋向中央。啊”的音变简表“啊”前音节末尾因素“啊”的音变汉字写法举例ɑ、o、e、ê、i、üyɑ呀就等你回家啊！快来吃菠萝啊！都是记者啊！好新潮的大衣啊！日子过的真快啊！快帮我解围啊！你怎么不吃鱼啊？这孩子多活跃啊！u（ɑo、iɑo）wɑ哇您在哪儿住啊？他普通话说得真好啊！还这么小啊！屋顶还漏不漏啊？nnɑ哪这件事儿可不简单啊！笑得真欢啊！买这么些冷饮啊！发音真准啊！nɡnɡɑ啊小心水烫啊！小点儿声啊！行不行啊？不管用啊！-i[zɑ]啊这是第几次啊？他就是老四啊！-irɑ啊没法治啊！随便吃啊！他是王小二啊！多好玩儿啊！儿化音变规律简表（选）前一音节韵母或韵尾儿化音变规律举例韵母或韵尾是ɑ、o、e、ê、u不变，加卷舌r鲜花儿大伙儿唱歌儿韵尾是i、n丢掉韵尾i、n加r小孩儿针眼儿一点儿韵母是i、ü不变，加卷舌er金鱼儿小姨儿韵母是-i[][]丢掉-i[][]加卷舌er瓜子儿小吃儿韵尾是nɡ丢掉韵尾nɡ，韵腹鼻化，加r电影儿帮忙儿韵母是ui、un、in、ün丢掉韵尾，加er小嘴儿手心儿一群儿词语的轻重音格式（选）（见教材93－94）三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品22、23、29、30、35、50、51、52、55、56四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）题目范围见课本