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微观经济学Microeconomics主讲：胡观凯为什么要学习本课程？1、专业需要经济学是经管类专业基础课程【国际贸易、会计、市场营销、企业管理、物流等专业】2、考研需要绝大部分经管类专业必考的科目3、自身需要增长见识，开拓视野4、社会需要掌握经济学基本知识，有利于认识社会。为什么学习经济学？改革开放、走社会主义市场经济道路的需要发展马克思主义政治经济学的需要帮助管理者更好地进行经济决策，提高管理水平的需要。学习其他专业经济学、应用经济学的需要有助于我们更好地生活和工作。经济学不能直接给你带来财富，但能促使你象经济学家一样思考，更好地理解这个世界，更加聪明地安排自己的工作和生活。为什么学习经济学？“研究经济学不会使你脱离领取救济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中。”----布坎南1986年因把经济方法运用于政治过程的研究所取得的杰出成就填补经济学研究领域空缺所作出的重大贡献而获诺贝尔经济学奖。为什么学习经济学？经济学家的思想无论是否正确，其力量之大都超过对他们的普通理解。事实上，世界总是受这些思想统治的。许多自以为不受任何理论影响的实践家却往往是某个已故经济学家的奴隶。——20世纪最著名的经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯经济人是为最大限度实现自己目标而进行理性决策者经济学在所有需要做决策的地方都是有用的。经济学是一门学术性的学科，而不是职业性的学科。【大学与职业学院的不同在哪里？】使用经济学理论在很大程度上相似于使用交通路线图经济学不会教人怎样赚钱，但它肯定会帮助你更好的赚钱。你的职业生涯和个人生活会从中受益。学习经济学的启示微观经济学考核方法和学习方法平时成绩占20%【到课率、提问、作业等】出勤情况，考察迟到早退，旷课1/3取消考试资格抽查提问，要求能够积极参与，开动脑筋课堂表现，上课认真听讲，做笔记，不做无关事情完成作业，撰写学习心得体会、建议以及课程论文试卷成绩占80%【闭卷考试】如何更好的学习微观（宏观）经济学？1、微积分的熟练应用2、现实经济案例的思考推荐教材：《微观经济学》高鸿业参考教材：曼昆（美国）《经济学原理》微观分册范里安《微观经济学-现代观点》几点忠告：不要被经济学那些看似深奥的名词术语所吓倒，抓住其来龙去脉就不难理解；不要以为数学公式、图表曲线就是经济学，要透过数学表面抓住经济学的本质；经济学是悟出来的，不是背出来的，要尝试着从纷繁复杂的经济现象中寻找规律，为学过的经济学原理寻找实例或范例，从中体验经济学的乐趣；如何学习本门课程？1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识，也为考研作准备。4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。第一章：引论本章着重考察经济学的实质、研究对象、研究方法，为微观经济学、宏观经济学的学习奠定必要的方法论和基本理论基础。“经济”的含义Economics中国古代：经国济民、经邦济世汉语的含义：节省、有效率；还指社会生产、消费、交换及组织这些活动的制度系统。西方：原意家政管理，后衍生出“政治经济学”和“经济学”，指研究人类社会经济活动的科学。经济学的含义作为一个广泛而松散的名词包括以下内容1、企事业的经营管理方法和经验2、对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果3、经济理论的研究和考察经济学是作为经济研究的理论基础和工具而存在的经济学是什么？经济学就是研究人们如何做出选择，以便使用稀缺的或有限的资源来生产各种物品和劳务，并把它们分配给不同的社会成员以供消费，以求使人类现在和将来的欲望得到最大满足的一门社会科学。即研究如何对【稀缺资源】进行【有效配置】，以便【最大限度地满足】人类需要的一门【社会科学】。1.经济学是选择的科学此外，还有生产多少？（数量）howmany何时生产？（时间）when选择Choices，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下五个经济学研究的基本问题:A．生产什么？（产品）what；B．如何生产？（生产要素组合）how用什么方法。C．为谁生产？（分配）forwhom如何分配经济学研究的两大基本问题一、资源配置问题2.资源稀缺（有限）性稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。相对性绝对性稀缺规律lawofScarcity：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配。资源是稀缺的——以我国为例人类生存需要的两种基本资源：水和土地我国是世界上13个贫水国之一，我国的淡水总资源虽位居世界第六，但人均占有量仅为世界的人均量的1/4，居世界第121位。目前我国有400个城市供水不足，缺水量达到60亿吨。农村居民有4300万人饮水困难，每年平均干旱面积达4亿亩，缺水300亿立方米。我国最大的国情是人多地少，耕地面积占世界的7%，人口占世界的22%。资源是稀缺的——以我国为例我国已探明的石油储量为220亿吨，可开采储量只有65亿吨，即人均后备资源只有5吨。美国一年消耗的石油总量是9亿吨，人均4吨。我国石油资源人均储量是2.6吨，世界平均水平是23.5吨，占1/10，美国是13.1吨。我国天然气资源人均储量是1074立方米，世界平均是24796立方米，占1/25，美国是16843立方米。截止到2011年，中国石油需求量达到4亿多吨，也就是说，有一半要靠进口。到2020年，需求达到4.5-5亿吨，至少要进口3亿吨。3.资源与要素Resources除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。生产四要素物力---土地N（自然资源）：一切自然资源人力---劳动L财力---资本K智力---企业家才能E（管理）资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由物品经济物品4.人的欲望（需要）是无限的清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。0369121512345ABCDEF生产可能线（生产可能性边界或生产转换线）5.生产可能性边界PPF:ProductionPossibilityFrontier在资源既定的条件下所能达到的两种产品的最大组合。原子弹粮食举例：原子弹与粮食生产组合粮食原子弹方式亿吨个A015B114C212D39E45F505.生产选择中的机会成本OpportunityCosts从理论上说，机会成本是某资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。上大学的机会成本分析？0369121512345ABCDEF原子弹粮食ABCDEF各点的组合怎样？机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益。杀鸡焉用宰牛刀物以稀为贵买卖不成仁义在薄利多销√小试牛刀机会成本：放弃的最高代价。为什么考研越来越热？为什么春运时节“黄牛”最多？为什么礼拜天理发店的生意最好？为什么音乐会或重要的足球比赛大都在周末晚举行？……二、资源利用问题资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？稀缺的资源如何进行充分利用？生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用既存在资源稀缺，又存在资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹粮食△如何突破生产可能性边界当前世界上解决资源配置和资源利用的两种基本经济制度：市场经济制度计划经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹粮食经济制度的变革。EconomicInstitutions宏观经济学的特点Macroeconomics解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。研究对象是整个经济。（政府的行为）约翰·梅纳德·凯恩斯JohnMaynardKeynes20世纪最有影响的经济学家之一，现代宏观经济学的奠基人。1883-1946《就业、利息和货币通论》“凯恩斯革命”1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶1929-1933排队领取食品的美国饥民微观经济学的特点Microeconomics研究对象是个别经济单位的经济行为。（消费者、厂商）中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。解决的问题是资源配置。Resourceallocation亚当·斯密（AdamSmith）英国古典政治经济学体系的建立者。(1723-1790)我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。——《国富论》微观经济学与宏观经济学的关系微观经济学是宏观经济学的基础。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。现代西方经济学的由来和演变一、西方经济学说简史2、古典经济学。法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》。威廉-配第（1623-1687）始创：《政治算术》1776年英国亚当•斯密集其大成：《国富论》。1817年英国D.李嘉图最后完成：《政治经济学及赋税原理》。1、重商主义。代表：英国托马斯•孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。3.新古典经济学剑桥学派。19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfredMarshll（1842－1924），现代微观经济学奠基人。边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。马歇尔《经济学原理》1890年第一版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。△马歇尔微观经济学的多次补充1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。4宏观经济学不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：弗里德曼的货币主义和芝加哥学派、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等。英国约翰·梅纳德·凯恩斯JohnMaynardKeynes（1883－1946）是现代宏观经济学创始人。1930年代大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济的思想，标志着现代宏观经济学的产生