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乐山小学2012年春季学期安全管理工作领导机构乐山小学2012．3乐山小学2012年春季学期安全管理工作领导机构一、领导小组成员组长：学校第一责任人况顺方（校长）副组长：苟大鹏（支部书记）李显红（副校长学校分管安全责任人）成员：胡兴（教导处主）、张健（总务主任）及各班主任二、领导小组职责1、单位主要领导是第一责任人，分管领导是主要责任人，负责具体工作的班主任是直接责任人。2、组织和领导安全管理工作，健全各项安全管理制度。3、落实各项安全管理措施。4、确保安全工作所必须的经费。5、与相关职能部门沟通，维护学校及周边治安秩序。乐山小学2012年3月乐山小学教职员工的安全管理职责一、校长的安全职责（一）宣传、实施有关学校安全的法律法规。（二）依法制订学校安全规章制度。（三）组织师生学习各种安全制度和规则。（四）建立学生安全保障的领导机构，并指导和监督其有效运作。（五）保障学生安全所必须的经费。（六）对受伤人员及时派员送往医院救治。（七）及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。（八）其他履行学校安全职责必需的行为。二、总务主任的安全职责（一）执行校长有关安全的指示，贯彻学校有关安全的决定，负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。（二）负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。（三）联系和协调各班主任及学生干部开展安全工作。（四）具体处理学生伤亡的救治及善后事宜。（五）其他日常安全工作。三、班主任的安全职责（一）执行学校有关安全制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。（二）依法、耐心、细致地进行思想教育工作，及时了解学生思想动态，保护学生身心健康，发现情况及时处理，或向学校领导报告。（三）经常给学生宣传安全知识。（四）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。（五）积极向学校领导提出安全建议。四、任课教师的安全职责（一）遵守法律和学校有关安全的制度。（二）不体罚或变相体罚学生，不讽刺侮辱学生。（三）不擅离职守，按课程安排依时到岗。（四）及时正确处理课堂内发生的伤害事故。（五）其他学校规定的安全职责。五、学校保安的安全职责（一）遵守学校安全保卫制度，负责安全保卫工作。（二）坚守岗位，不擅自离岗。（三）来访登记，管理好进出学校的车辆。（四）24小时轮岗巡查校园，依法阻止危害学校安全的人和事。（五）其他学校规定的安全职责。学校安全教育的细则：1、学校按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容。学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。2、学校将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，有针对性地对学生集中开展安全教育。在各个假期的放假前要给家长发放有关学生安全教育方面的公开信，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护等知识。新生入校后，班主任要以喜闻乐见的活动形式帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。3、学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、全国食品卫生宣传周和市“安全教育周”（每学期开学第一周）、市“119”消防宣教活动等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。4、每年夏天，学校根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。5、学校结合校会、级会、班队会、国旗下讲话每月定期对学生进行安全集中教育，全体教职工都是安全工作者，将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。6、学校加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。7、学校定期组织师生开展多种形式的事故预防演练。每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。8、加强心理健康教育，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，营造和谐的校园及家庭教育环境，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。9、聘请当地公安、司法、消防、交警部门的优秀工作者担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员，协助学校检查落实安全制度和安全事故处理、定期对师生进行法制、安全教育等。10、争取家校配合，学生监护人在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。通过发放《学生安全材料》、《致家长一封信》等安全教育材料，把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，提高安全教育效果。11、负责安全管理的主管人员、学校校长定期接受有关安全管理培训。12、学校制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。13、学校加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。14、学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。学校安全定期检查及报告制度（一）学校层层建立安全责任制度，坚持有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。（二）值日教师每天的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角并形成安全检查记录。日常安全检查要集中力量、突出重点，着重检查各专用场室、消防设备、供电设施、运动设施并维护好课间、放学楼道安全和校门出口交通秩序，发现安全隐患要在第一时间报告学校安全领导小组，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。（三）学校每月组织一次全校性的安全大检查，对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校卫生保健品、药品、饮用水卫生、安全警示语等进行全面检查，并把检查情况记录在案，对安全隐患及时整改，学校本身无力解决的问题，以书面及时报告市教育局。（四）雨季前学校特别加强重点防范，杜绝事故发生。（五）按照上级部门有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验，发现存在安全隐患的，停止使用，及时维修或者更换，维修、更换前采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。学校设施设备安全管理制度（一）学校加强校舍管理和监控，全校安装报警器，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备严格按符合国家有关安全规定进行。凡未经质检部门验收的新校舍一律不使用。（二）学校定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危楼、危墙、危厕等）立即报告市教育局及市政府。要对校舍的辅助设施，如室内外给排水系统、照明系统、避雷针等经常进行维修保养。（三）学校依加强设施设备的安全使用管理。所有人必须按安全指引进行正确使用，学校电工加强电源、电器及散热器的检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。（四）各处室的设施设备均由专人负责，借用手续齐全，防盗、防护措施健全，发现不安全因素，必须及时采取整改措施。（五）学校加强对贵重物资、易燃、易爆、有毒等危险化学品的管理，严格领用审批制。（六）学校加强对校园计算机网络的管理，加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容在校园内散播。（七）严禁学生进入学校施工工地，施工地点必须有“严禁入内”的警示标志。学校消防安全管理制度（一）切实做好师生消防意识的宣传教育，每学期学校有一次消防教育讲座，板报要经常有宣传消防知识内容，班会课有消防教育内容，加强全校师生的防火安全教育。（二）对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用。保障校内的各种灭火设施的良好，做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100％，并做好检查记录。（三）消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。（四）校舍各安全出口、疏散通道、消防车通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。（五）校内严禁吸烟。（六）加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。（七）校内厨房使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。（八）建立消防责任人制度，做到谁出事谁负责。（九）发现消防事故立即向有关部门报警，报警电话“119”。健康与卫生安全管理制度（一）学校饮用水安全管理制度1、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。2、定期定期清洗，定期更换滤芯。3、主动接受卫生防疫部门的监督、检查。4、饮水机旁贴上醒目的安全标语，开启温水开关，沸水开关上锁，专人管理，谨防烫伤。学校疾病防治安全管理制度1、学校按照国家有关规定配备兼职卫生保健教师，设立卫生室，购置必需的急救器材和药品。2、必须采购合格的药品和医疗器具，及时清理过期药品和医用器具。3、新生入学要检查体检证明并查验预防接种证。4、建立学生健康档案，组织学生定期体检。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，予以劝阻，坚决制止。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。5、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。6我校学生疾病防治用药统一由市卫生防疫站学校卫生科提供，学校坚决抵制向学生推销药品或保健品的行为。7、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生管理员要对接种全过程进行监督。8、学生受伤应及时处理，适当使用外用药，视情况通知家长或送院就医。发现师生有严重疾病时，学校卫生管理员应及时将其送往当地医院，不得贻误急救时间。不得让学生护送生病学生去医院治疗或回家。11、学校开展大型活动时，学校卫生管理员在现场值班。学生特异体质登记制度1、新学年，学校组织入学新生进行健康检查并做好学生健康登记，尤其是学生特异体质的登记。2、发现学生有特异体质或特殊心理状况，促请家长或监护人向学校提供相关资料并妥善保管学生的健康资料，相关人员必须熟悉其情况，但要做好相应的保密工作。3、在教育教学活动中，要关心和爱护特异体质的学生，加强防范工作。如发现特殊情况，及时告知家长或监护人。在未与家长或监护人取得联系的危急情况下，应及时将学生送往医院救治。学校疫情防控报告制度1、成立疫情报告小组，各级建立疫情报告员，实行疫情零报告和日报告制度。2、全体教职工每天上班执行打卡制度，向学校报平安。3、学校做好传染病的预防工作，定期灭鼠、灭蚊蝇、灭虱，消毒杀菌，严禁带宠物进校。出现传染病疫情4、经常教育学生注意个人卫生，一旦感觉身体不适，应及时向老师或家长汇报。5、校园内发生传染病或疑似传染病的情况，及其他突发公共卫生事件马上报告上级主管部门。6、发现疫情要启动紧急预案，确保疫情不蔓延。7、因玩忽职守，造成传染病的传播或流行的，追究主要负责人责任，直到追究法律责任。学生日常安全管理制度（一）学生安全信息通报制度1、将学校规定的学生到校和放学时间于每学期注册时以书面形式告知学生，因需要作调整的也以书面形式提前告知学生家长或监护人，促请家长或监护人配合学校做好学生非在校的监护工作。2、加强校门出入管理，杜绝学生擅自离校情况。各班级每天做好考勤登记，，班主任进行晨检，学生非正常缺席的，班主任要及时联系其监护人。3、各班建立家校联系手册及启动校讯通，老师要把学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息及时告知其监护人，共同做好事故预防工作。4、、监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾并要做好安全信息记录，依法保护学生的个人隐私。5、学校定期向学生家长或监护人提供学校安全教育和安全管理的信息，并告知家长或监护人依法履行监护责任，要对学生进行安全教育。6、学校组织学生外出活动，要告知家长或监护人，征得