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实验第1章网络教育信息检索与利用海南师范大学信息科学技术学院结束目录第2页第1章网络教育信息检索与利用本章要点1.1实验目标1.2实验要求1.3实验内容1.4实验过程和步骤实验第1章结束目录第3页1.1实验目标1．熟悉网络教育资源的种类。2．了解常用的搜索引擎，并能熟练地运用它们有效地搜集网络教学资源。3．掌握各种形式的网络教学资源的获取方式，了解网络信息检索的基本技巧。4．学会使用学校图书馆网站上的中国期刊网、数字图书馆等检索相关学术或教学资源，并评价网络检索的作用。实验第1章结束目录第4页1.2实验要求1．能使用常用的基于（万维网）的教学资源检索方法。利用Google、Baidu与Google学术检索引擎（scholar.google.com）等典型搜索引擎准确、快速查找所需网络教育资源。2．能正确、规范地使用搜索引擎的检索技巧，提高检索的效率。实验第1章结束目录第5页1.3实验内容本实验包括5个方面的内容：•一是利用专业网站或专题网站进行检索，如各种学科资源网站等；•二是利用网页搜索引擎检索；•三是利用目录索引搜索引擎进行资源检索；•四是利用专用搜索软件进行检索；•五是利用专业数据库进行检索。•同时，让学生学会检索、评价与整理优秀的教育网站与信息化教案资源，了解信息化教学资源的特点和作用，为后续的信息化教学设计方案与制作专题学习网站做准备。实验第1章结束目录第6页1.4实验过程和步骤1.4.1实验1使用常用搜索引擎搜集网络教学资源1．思路本实验需要了解常用的、典型的搜索引擎，如专业网站或专题网站、网页搜索引擎、目录索引搜索引擎、专用搜索软件和专业数据库。并尝试利用这些搜索引擎进行资源的检索，了解他们各自的特点。实验第1章结束目录第7页2．过程和步骤（1）利用专业网站或专题网站进行检索。①常用媒体素材网站。例如：国家基础教育资源网：=index该网站内容丰富多样，包括媒体素材和课件、案例等。其中媒体素材又分为文本类素材、图形（图像）类素材、视频类素材、音频类素材和动画类素材五种。实验第1章结束目录第8页②常用学科资源网址。例如：中学语文教学资源网：中小学教学资源站：=11小学数学教学网：新知堂剑桥少儿英语网：三人行初中物理网：化学学科网站：信息技术教学网：实验第1章结束目录第9页（2）利用网页搜索引擎检索。例如：①百度，全球最大的中文搜索引擎。网址为。②谷歌，全球最大的搜索引擎，在外文搜索方面有绝对的优势。网址为。③其他常用搜索引擎。雅虎搜索：搜狗搜索：有道搜索：必应搜索：实验第1章结束目录第10页（3）利用目录索引搜索引擎进行资源检索。例如：雅虎：（4）利用专用搜索软件进行检索。例如：①谷歌的图像搜索软件。该软件为一款图像搜索工具。可以利用手机拍摄图片，然后自动在Googel上搜索相关信息。有点类似脸谱识别。不过目前只能用来搜索产品商标、书籍、DVD、艺术品、条码等图片信息。实验第1章结束目录第11页（5）利用专业数据库进行检索。例如：①美国教育资源信息中心（ERIC）数据库全文检索系统。②中国知网（CNKI）。实验第1章结束目录第12页1.4.2实验2搜索技巧的运用1．思路首先，了解检索时关键词选取的原则；其次，掌握搜索引擎关键词使用的基本语法；最后，掌握高级搜索技巧。2．实验过程和步骤（1）关键词的选取。①准确表达需要搜索内容的关键词。如要搜索有关“物理”的内容，如果确定是“中学”范围，则可搜索“中学物理”，以缩小搜索范围，避免很多无关内容。实验第1章结束目录第13页②利用特定词缩小搜索范围。如要查找有关专业论文。专业论文一般包括“关键词、摘要、作者”等字眼，所以在搜索时可加上这些特定词以缩小范围。如要搜索有关“混沌”的论文，可以在搜索字段中输入“混沌（关键词）摘要作者”。③拆分关键词。当你要查找的关键词较为冗长时，往往很难搜到理想结果，这时可将它们拆成几个关键词来搜索，词与词之间用空格隔开。④巧用双引号精确查找。双引号的作用是缩小搜索范围，实现精确搜索。实验第1章结束目录第14页（2）基本搜索语法。①“＋”表示逻辑“与”操作。指“既包含…又包含…”。利用“＋”来表示关键字串一定要出现在结果中。例如，键入“电脑＋网络”，会找出包含电脑和网络的网站。②“－”表示逻辑“非”操作。指“包含…而不包含…”，利用“－”来指限定后一个关键字串一定不要出现在结果中。例如，键入“中考物理试题－选择题”，则会找出除了选择题以外的中考物理试题。③利用“and”表示前后两个关键字是“与”的逻辑关系。例如，键入关键字“EnglishandChinese”，将会找出包含English和Chinese的网站。实验第1章结束目录第15页④利用“or”表示前后两个词是“或”的逻辑关系。例如，键入关键字“EnglishorChinese”，将会找出包含English或Chinese的网站。⑤利用“not”表示要限制后一个关键字在结果中出现。例如，键入关键字“ChinesenotEnglish”，会找出将包含Chinese信息，而不包含English信息。结束目录第16页（3）常用高级搜索技巧①Site：表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道，或者是某个域名。您如果知道某个站点中有自己需要找的东西，就可以把搜索范围限定在这个站点中，这样可以提高查询效率。使用的方式是在查询内容的后面，加上“site:网站/域名”。例如，搜索中文科研教育网（edu.cn）上所有包含“中学物理”的页面，可以使用“中学物理site:edu.cn”的方式查询。又如，搜索包含“金庸”的中文新浪网站页面，可以使用“金庸site:sina.com.cn”的方式查询。实验第1章结束目录第17页②Filetype：表示搜索结果局限于某个特定的文件类型。例如，搜索所有“中学物理论文”的Word文档，可以用“中学物理论文filetype:doc”。以上两个语法可以同时使用，如要搜索中文科研教育网上有关中学物理的Word文档，可以用“中学物理site:edu.cnfiletype:doc”。实验第1章结束目录第18页1.5实验作业1．检索与评价教育网站和信息化教案等网络资源。（1）利用百度、Google等检索工具查找与所学专业相关的教育网站与信息化教案。（2）利用百度、Google等检索工具查找与信息化教案相关的网络学习资源。（3）请列举你认为有参考价值的教育网站与信息化教案各3个，并在Word文件中记录网址与你对该网站或教案特点的评价，可适当配以插图说明。实验第1章结束目录第19页2．练习使用各种搜索引擎，思考各种搜索引擎适合搜索哪类资源。例如，比较不同检索工具Google与Baidu，yahoo与Google学术检索引擎的检索效果和搜索策略，记录你的使用心得。3．学习使用学校图书馆网站上的中国期刊网、数字图书馆等检索相关学术或教学资源，并评价其网络检索的作用。（1）了解学校图书馆电子期刊与书籍的文件格式，如caj、kdh、pdf、wdj、pdj。（2）掌握特殊格式电子文档的使用方式：在阅读前需要安装网站中提示的“阅读器”。（3）掌握1～2种阅读器的使用方法后，运用“中国期刊网”或“电子图书-书生之家电子图书”等检索“WebQuest”或“社会性软件”方面的若干篇论文，并用Word文件记录你使用我校园网数字图书馆的感想，与同学在BBS或Blog群组上交流使用心得、分享经验。实验第1章结束目录第20页1.6自主实验参考题目1．用分类查找的方法查找以下网站。（1）历史文化类的网站。（2）天文爱好者网站。2．用关键词查找的方法查找以下内容。（1）2006年世界杯足球赛冠军的得主。（2）天狼星的图片。实验第1章结束目录第21页3．组成学习小组，讨论并确定想要了解的信息主题。（建议每人一个主题），例如，“敦煌石窟艺术与颜料化学之谜”、“人类基因组”、“国情调查报告”、“朱自清《春》一文的写作背景”等。尝试使用不同的搜索引擎、相同的关键词搜索查找，填写学习记录表。学习记录表搜索主题关键词搜索引擎相关网站个数查找用时最适用的网站实验第1章结束目录第22页实验第1章