搜索
当代中国社会问题简析——李雯琪、童佳娜、沈琪、孟佳佳、喻壮丽杨明珠、杨雄强、王宏强教育问题医疗问题公平问题所谓的“素质教育”和学业繁重教育投入问题教育资源的不平衡发达地区和不发达地区的地域差距普通中学与高级中学相比享有的教育资源城乡教育资源二元化由于各阶层之间的家庭收入和生活水平的差异，导致不同社会阶层的子女所受的教育机会和教育质量也不相同。教育机会的分配不公：我国分省定额、划线录取的方法扩大了农村和城市、教育落后省份和教育领先省份的学生的机会差距教育腐败问题：教育腐败容易利用“定向生”“保送生”和“体育特长生”等招生形式，使得特殊背景的考生能够优先获得进入高等学府受教育的权利学业繁重：1月2日早晨七点，小芃的父母照例来唤他起床，这天他要去参加英文与钢琴两个辅导班。不想孩子竟然身体僵硬无法走路。后经多家医院诊治，确认小芃是由于学习繁重心理压力过大，患了癔症。对此医生表示，小芃并无器质性病变，只要针对性的减轻孩子的压力，癔症便可解除。素质教育：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。然而，无疑素质教育在中国是一个大大的空话。中国的“素质教育”无非是披了一层外衣的“应试教育!中国教育投入问题：我国的财政性教育支出，是和国际上公共教育经费（公共教育支出）相对应的指标，即指财政预算内教育拨款。与世界先进和平均水平相比，我国财政教育支出规模偏低，结构也不尽合理。医疗问题：热点：1.医患关系紧张2.医疗保障医患关系极度紧张医患关系紧张医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。“医”包括医疗机构、医务人员；“患”包括病人、病人的家属以及除家属以外的病人的监护人（有时称作“患者方面”）由于医者或者患者的原因，中国目前医患关系极度紧张。看病难看病贵、医患纠纷、医闹问题，也着实让人头大。请看下面这个实例：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。这段话精壁地阐明了整个医学最本制裁的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度发展更加扩充了这一概念，“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工；“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。微博•BadApplelone：又看了一集心术,赤裸裸的现实刺激着疲劳的心,现实的医患关系医疗纠纷,实在心寒,大难面前,会有人感激医护人员的付出么@医生护士那点事•新浪微博德克的猪：#美国玛丽#:拖着看的,大概讲的是不可阻挡的医患纠纷,病患家属一怒黑帮御用医师血流漂杵。开场切猪皮缝肉,好像配点孜然辣椒粉就可以烤烧烤了似的,美帝阴冷不起来,氛围都是丢进鲜血缸子般热烘烘的,复仇题材还是得朝鲜半岛来拍,虽然炒得烂但瘦死骆驼比马大嘛,这片连露点都那么少,简直毫无撸点嘛原因1.医患信息不对称2、医患信任的危机3、医患理念冲突4、医患法律意识差异改善医生很敬业，患者很可怜，大家都不易，应携起手来。”“心术”指医者的“仁心仁术”，医患和谐，也需社会各界对医疗界的宽容与肯定。叩问制度之外，人心修复也很重要。人心人性，信任信仰问题，不是一部剧所能解决，但看电视剧之余，也该想想，哪些是我们力所能及，且迫在眉睫的病人必须尽到在与疾病的斗争中与医生进行合作的义务。有的人不尊重医务人员的劳动，提出不合理要求，一旦目的没有达到，轻则辱骂，重则殴打医务人员。这种只讲权利不讲义务的观念，严重损害了医患之间平等、合作、互助的良好关系。随着医疗改革的不断深化，对医院和医护人员的业务水平、工作态度和服务质量提出了更高的要求。我们能让病人真正体会到医务人员的爱心，急病人所急，把“以人为本”落实到实实在在的优质医疗服务的行动中，真正使患者以较少的费用获得较好的医疗服务，从根本上融洽医患关系。病人的权利需要保护，病人的义务也要大力提倡，从而更好地改善和维护良好的医患关系。医患保障医疗保险是为补偿疾病所带来的医疗费用的一种保险。职工因疾病、负伤、生育时，由社会或企业提供必要的医疗服务或物质帮助的社会保险。如中国的公费医疗、劳保医疗。中国职工的医疗费用由国家、单位和个人共同负担，以减轻企业负担，避免浪费。我国医疗保险的的现状及存在的问题1.保障水平总体不高，人群待遇差距较大2.适应流动性方面不足3.保证可持续性方面不足5.多支柱的医疗保障体系尚未真正形成6.医疗卫生体系改革与医疗保障制度改革不配套7.政府对医疗资源投入不足专家建议1.进一步完善多支柱医疗保障体系2.加大政府对医疗服务领域的资金投入，为医疗保障制度的有效运行奠定基础3.建立以社区为基础的新型城市医疗卫生服务体系4.进一步完善社会统筹基金和个人账户相结合的医疗保障模式5.建立药品专卖制度