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1/4第七单元燃料及其利用单元测试题一、单项选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量2．“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是A.推广利用太阳能B．家庭电器长期处于待机状态C．循环使用生活用水D．回收有机垃圾用于生产沼气3．2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是A．石油燃烧属于物理变化B．石油是纯净物C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采4．2010年6月7日《海南日报》载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，这些“湖海流”中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。甲烷和乙烷均属于：A．有机物B．氧化物C．混合物D．单质5．下列措施安全的是A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气6．既洁净又高能的理想燃料是（）A．煤B．石油C．氢气D．天然气7．下列叙述正确的是（）A．有发光、放热现象的变化就是燃烧B．在化学反应中只有燃烧能放出热量C．人类利用的能量都是通过燃烧获得的D．有些化学反应会吸收热量8．在节能减排的措施中不可行的是（）A．公共汽车改用清洁燃料B．禁止使用空调以节约能源C．家庭提倡使用节能日光灯D．严禁使用含硫高的烟煤9．鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（）A．根据燃烧产物的不同B．根据燃烧时火焰的不同C．根据是否能发生爆炸D．根据密度大小10．下列说法正确的是（）A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧B．爆炸不一定是化学反应C．任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D．档案室着火应用干粉灭火器扑灭2/411．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确．．．的是（）A．金属丝有良好的导热性B．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭C．可燃物的温度降到了着火点以下D．金属线圈内的气体温度升高了12．“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度D．增大了煤与氧气的接触面积13．厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜Ｄ．撒上沙子14．既洁净又高能的理想燃料是（）A．煤B．石油C．氢气D．天然气15．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下二、填空与简答题17.(7分)用化学用语填空：（1）氮元素_______（2）2个氢原子_________(3)3个氧分子________(4)镁离子_____________(5)氯化亚铁中铁元素显+2价_________（6）形成酸雨的一种物质_________。（7）氢氧化钙_________18.（10分）在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化．学式．．表示）填空：有剧毒的气体_______；能灭火的气体_______；能支持燃烧的气体______；能冶炼金属的气体是________；天然气和沼气的主要成分是_______。19．（6分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是，写出该气体燃烧的化学方程式；；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为。20．（6分）（1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安3/4装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你认为这样安装是否合理________，请说明理由_________________________；（2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号)____________。A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏B．轻轻打开门窗通风C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外三、实验探究题21．（6分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。(1)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是；(2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．葡萄迅速爬向门外D．打开窗户跳出22．（10分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是,写出白磷时的化学方程式;(2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同)；能证明可燃物必须达到一定4/4温度(着火点)才能燃烧的实验事实是。(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比，(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。四、计算题23．（10分）将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。求：（1）反应中生成氢气的质量；（2）这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。第七单元燃料及其利用单元测试题答案一、选择题：1，B2，B3，C4，A5，B6，C(解析:A、煤燃烧时能生成大量的二氧化硫等污染环境的物质．B、石油燃烧时能生成大量的二氧化硫、二氧化氮等污染环境的物质．C、氢气燃烧时能放出大量的热，生成物是水，对环境无污染．D、天然气燃烧时能生成大量的二氧化碳气体，二氧化碳是一种主要的温室气体)7，D8，B9，A10，B11，D12，D13，C14，C15，B(解析:在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭．着火点不能降低，降低的是温度.)填空与简答题：17.(6分)（1）N（2）2H(3)3O2(4)Mg2+(5)FeCl2（6）NO2（7）Ca(OH)218.（5分）CO；CO2；O2；CO或H2；CH4。19．（3分）氢气，2H2+O2点燃2H2O；2CO+O2点燃2CO220．（3分）（1）合理，因为天然气的密度比空气的小；（2）AB(解析:（1）天然气的密度小于空气的密度，泄漏后会很快上升到室内的上方，接触报警器，故答案为：合理，因为天然气的密度比空气的小；（2）A、可以清除可燃物，破坏燃烧的条件，故A正确；B、开窗通风可以冲淡室内的易燃气体不在爆炸极限的范围内，故B正确；C、天然气遇到明火可能发生爆炸，而打开电器会产生电火花，会将气体引燃，故C错误；)三、实验探究题：21．（3分）(1)气体受热膨胀，二氧化碳的密度变小，二氧化碳的密度比空气大；(2)AC22．（4分）(1)铜片上的白磷燃烧并产生大量的白烟，而铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧,4P+5O2==2P2O5(2)③④②④(3)乙四、计算题：23．（7分）(1)0.4g(2)81.25%