高三英语第二轮复习语法电子教案

1_________中学20___--20___第___学期电子教案姓名_____________年级_____________学科_____________第_____本2课题第二轮专项复习一：名词课时第一课时授课时间教学目标复习内容1.名词的数和格；2.名词作定语；3.抽象名词具体化；4.在具体的情境中名词词义的编写；教学重点与难点高考考点：对名词的考查考纲要求注意同义词、近义词的辨析；名词固定用法；从近几年高考英语语法与名词词汇所考试题来看，高考命题中语法与词汇呈现出以下特点：淡化语法，注重交际语境化与生活化，不再单独地去考察某一个语法或是词汇点，而是把考点放到一个生活化的语言环境中，突出语用能力教学方法在名词的学习和复习中经常出错和易混的就是同义词和近义词的辨析比较，这样要针对这些问题专门设计针对性题目进行突破教学媒体使用幻灯片教学流程Step1RevisionRevisethelanguagepointslearnedinModule8Unit5Step2Grammarintroduction（一）、名词的种类：1、专有名词：1）China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack（不加冠词）2）theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。（由普通名词构成的专有名词，要加定冠词。）2、普通名词：1）不可数名词词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之具体化了。如：haveawonderfultime.形式如：fishes,newspapers,waters,snows……||||各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪times时代，works著作，difficulties困难of”词组来表示。如：aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….2）可数名词：Abirdcanfly.Thefrogisakindofhibernatinganimal.Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.a）规则变化——加“s”或“es”（与初中同，略）b）不规则变化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…注意：c）单、复数同形：sheep,deer,Chinese,Japanese,fish（同一动态修改部分3种鱼）……如，asheep,twosheepd）只用复数形式：thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…e）形复实单：physics,politics,maths,news,plastics（塑料），means.f）形单实复：people(人民，人们），thepolice,cattle等g）集合名词如：family,public,group,class等。当作为整体时，为单数；当作为整体中的各个成员时，为复数如：Myfamilyisabigone.Myfamilyaremusiclovers.h）复合名词变复数时，a）只把复合名词中的主体各词变为复数形式。如：sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son(s)继子；editor(s)-in-chief总编辑。b）如没有主体名词则在最后一个词的后面加“s”。如：grown-up(s)成年人，go-between(s)中间人c）woman,man作定语时，要与被修饰的名词的数一致。如：amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors（二）、名词的所有格：1、表有生命的东西（人或动物）的名词所有格，一般在名词后加“’s”。如：Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…注意：1）名词复数的词尾是-s或-es，它的所有格只在词后加“s”。如：Teachers’Day,theworkers’rest-home（工人疗养院），thestudents’reading-room。2）复合名词的所有格，在后面的词后加“’s”。如：herson-in-law’sphoto（她女婿的照片）；anybodyelse’sbook（其他任何人的书）3）如果一样东西为两人或两人以上共有，则在最后的一个名词后面加“’s”；如果不是共有，则每个词后都要加“’s”。如：JaneandHelen’sroom.珍妮和海伦的房间（共有）.Bill’sandTom’sradios.比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）4）表地点（店铺，某人的家等）的名词所有格后面，一般省去它所修饰的名词。如：thetailor’s(裁缝铺)thedoctor’s(诊所)MrBrown’s(布朗先生的家)5）有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词，也可加“’s”表所有格如：halfanhour’swalk(半小时的路程)China’sagriculture(中国的农业)2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组，表示所有格。如：thecoverofthebook3、表示有生命的东西的名词也可以用of，特别是名词较长，有较多的定语时如：thestoryofDrNormanBethune.Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?4、“of词组+所有格”的用法：在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词（如：a,two,some,afew,this,that,these,those等）时，常用“of词组+所有格”的形式来表示所有关系。如：afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友someinventionsofEdison’s爱迪生的一些发明thoseexercise-booksofthestudents’学生们的那些练习本4板书设计教后记课题第二轮专项复习一：名词课时第二课时授课时间教学目标复习内容1.名词的数和格；2.名词作定语；3.抽象名词具体化；4.在具体的情境中名词词义的编写；教学重点与难点高考考点：对名词的考查考纲要求注意同义词、近义词的辨析；名词固定用法；从近几年高考英语语法与名词词汇所考试题来看，高考命题中语法与词汇呈现出以下特点：淡化语法，注重交际语境化与生活化，不再单独地去考察某一个语法或是词汇点，而是把考点放到一个生活化的语言环境中，突出语用能力教学方法在名词的学习和复习中经常出错和易混的就是同义词和近义词的辨析比较，这样要针对这些问题专门设计针对性题目进行突破教学媒体使用教学流程Step1RevisionRevisethegrammarpointinthefirstperiod.Step2ExercisesGetthestudentstodothefollowingexercisesin15’2010年高考英语试题分类汇编——名词（10安徽）25.Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyond_______A.hearingBstrengthC.recognitionD.measure答案：C.考点：本题考查名词辨析。解析：hearing意为“听力”；strength意为“力气；力量”；recognition意为“认出；识别；认识”；measure意为“测量；措施”。句意为“……她变得认不出来了。”动态修改部分5（10江西）35Lastyearthenumberofstudentswhograduatedwithadrivinglicensereached200,000,a(n)______of40,000peryear.AaverageBnumberCamountDquantity答案：A.考点：考察名词。解析：anumberof许多amountof一般加不可数名词表金额,aquantityof既可以加可数也可以加不可数,但没有平均每年增加的意思。（10山东）33.Thosewhosufferfromheadachewillfindtheyget______fromthismedicine.A.reliefB.safetyC.defenseD.shelter答案:A考点：本题考查名词在具体语境的使用。解析：句意应为“那些头痛的人会发现这种药物能使头痛缓解。”所以A项意义符合句意,relief表示“缓解，减轻，解除”。safety表示“安全，保险”；defense表示“防御，防护”；shelter表示“掩蔽，保护”。（10天津）3.Jamestookthemagazinesoffthelittletabletomakeforthetelevision.A.roomB.areaC.fieldD.position答案：A.考点：考查名词意义和用法。句意：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下了，目的是为电视腾出空间。解析：makeroomfor是固定搭配，意思是“为……让空”的意思，其中的room是不可数名词。（10江苏）22.Thedoctorisskilledattreatinghearttroubleandneveracceptsanygiftfromhispatients,sohehasaverygood_____.A.expectationB.reputationC.contributionD.civilization选B，reputation表示名声而expectation是期望的意思。Contribution是贡献的意思。Civilization是文明的意思。（湖北）21.Thisrestauranthasbecomepopularforitswideoffoodsthatsuitalltastesandpockets.A.divisionB.areaC.rangeD.circle答案:B考点：名词/名词短语解析：此题不仅考察学生对于四个选项的认知，更重要的是要理解句子的含义。“这家餐馆越来越出名是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群。”“arangeof”强调一个系列，而“awiderangeof”意为“各种各样的”。正好符合题意。从句子结构来讲，这个句子属于典型的“从句套从句”。“for”引导原因状语从句，“that”引导定语从句。22.Aftertheearthquake,thefirstthingthelocalgovernmentdidwastoprovideforthehomelessfamilies.A.accommodationB.occupationC.equipmentD.furniture.答案:D考点：名词6解析：512的汶川地震，414玉树地震。天灾“earthquake”相信是很多考生都准备过的一个话题。所以相关词汇“accommodation”表示“住处”应该是考生们准备的系列词汇之一。这道题难度不大，句子结构也相对简单。只要背过这几个词，知道“occupation”表示“占用”或者“工作，职业”；“furniture”表示“家具”；“equipment”表示“设备，器材”就能选出正确答案D了。73.________(不会用)acomputermakesitmoredifficultforhimtodohisacademicresearch.(use)73.答案：Notbeingabletouse/Beingunabletouse/Notbeingcapableofusing/Beingincapableofusing考点：动名词解析：不会用”可以翻译成“notbeabletouse”，“beunabletouse”，“becapableofusing