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统计学原理CAI课题组研制成都信息工程学院统计学原理PrincipleofStatistics——四川省精品课程课程信息欢迎使用《统计学原理》多媒体课件随着数据处理和分析技术的统计方法在自然科学和社会科学中的广泛应用，作为财经类学生必修的专业基础课，《统计学原理》成为培养学生掌握经济学基本理论和方法，夯实数学与经济学基础，熟练地运用计算机分析、处理统计数据，提高学生综合素质的一门重要课程。国家教指委规定的十门经管类专业必修课之一。《统计学原理》第二版朱胜主编中国统计出版社2009年1月本教材在中国统计教育学会的组织下编写2003年获成都信息工程学院优秀科研成果教材类一等奖同年成为全国统计教材编审委员会向全国高校推荐使用教材教材信息阅读指导好书,如临良师益友…………………………[1]《欧美统计学派发展简史》，李惠村主编，中国统计出版社，1984。[2]《统计发展史》，陈善林、张哲主编，中国统计出版社。[3]《商务与经济统计技术（11ED）》，DouglasA,Lind,WilliamG.Marchal,RobertD.Mason,中信出版社（CFA系列教材）（英）[4]《商务统计：一种制定决策的方法》，DavidF.Groebner,PrtrickW.Shannon,PhilipC.Fry,KentD.Smith,中国统计出版社（英）[5]《管理统计学》，缪柏其，中国科学技术大学出版社[6]《例解商务统计学（5ED）》TerrySincich,清华大学出版社（译）[7]《商务与经济统计精要（2ED）》,DavidR.Anderson,机械工业出版社（英）[8]《统计学》，贾俊平、何晓群、金勇进，中国人民大学出版社，2000年[9]《统计学》(面向二十一世纪课程教材)，袁卫、庞晧、曾五一主编，高等教育出版社，2000年[10]《统计学》，陈珍珍、罗乐琴，科学出版社，2006年http//精品课程(fromStatSoft)SomeAcademicJournalsonStatistics,likeJournaloftheAmericanStatisticalAssociation.阅读指导成绩评定方法1.闭卷考试成绩（80%）2.平时作业，包括解题作业、计算机实验作业：(要求独立完成，须准时提交，迟交扣分)和考勤（无论正当理由或无故缺席每次在总成绩中扣去2分）（20%）理解并掌握统计学的相关概念第一章绪论学习内容学习重点学习难点第一节统计与统计学第二节统计学的研究对象与作用第三节统计学基本范畴1、统计学的涵义2、统计学的对象及其特点3、统计学几个重要的概念第一节什么是统计？统计学经历了怎样的发展历程？统计与统计学一、统计的涵义统计数据的搜集、整理和分析研究活动统计工作的成果搜集、整理、分析研究统计数据的方法和原理实践理论统计有三种涵义统计工作统计资料统计学它们有什么关系？过程成果Statusstatistikastatistic二、统计学的定义统计学：是关于如何搜集、整理、分析统计数据的一门方法论的科学。目的在于探索数据的内在规律性，科学地认识客观事物的数量特征。统计学是统计实践经验的理论概括和深化方法的类型研究和应用程度统计学理论统计学应用统计学三、统计学的分类描述统计学推断统计学1.描述统计内容搜集数据整理数据显示数据目的描述数据特征找出数据的基本规律2.推断统计内容参数估计假设检验目的对总体特征作出推断样本总体描述统计与推断统计有什么关系？抽样推断3.描述统计与推断统计的关系反映客观现象的数据总体内在的数量规律性推断统计（利用样本信息和概率论对总体数量特征进行估计和检验等）概率论（包括分布理论、大数定律和中心极限定理等）描述统计（统计数据的搜集、整理、显示和分析等）描述统计是整个统计学的基础，推断统计是现代统计学的核心和标志。4.理论统计与应用统计理论统计研究统计学的一般理论研究统计方法的数学原理应用统计研究统计学在各领域的具体应用理论统计学管理统计学社会统计学工程统计学经济统计学医学统计学………理论统计学是以方法为中心建立统计方法体系，而应用统计学是以问题为中心应用统计方法分析和解决实际问题。四、统计学的产生和发展最早的统计可以追溯到原始社会末期。在奴隶社会时期，奴隶主为了对内统治和对外战争的需要，进行征兵、征税，开始了人口、土地和财产统计。诞生背景中国的人口夏禹时代1355万人秦代2000万人西汉末年5900万人但统计广泛的发展并成为社会分工的一种专门行业，却是在资本主义社会时期。（一）统计学的萌芽期（17世纪中－18世纪中）古典统计学派1.政治算术学派2.国势学派1.政治算术学派17世纪资本主义英国第一次用计量和比较的方法，从整体上分析英、法、荷三国的经济、军事实力及其内在潜力。提出了一套反映社会经济现象数量方面、分析其数量关系的比较系统的方法，为建立一门统计科学做了有益的尝试。《政治算术》统计学创始人？代表人物:（W·Petty,1623一1687年）2.国势学派代表人物:阿亨·瓦尔（G·Achenwall,1719一1772年）18世纪封建主义德国阿亨·瓦尔在哥丁根大学开设的“国家学”课程，研究“一国或多数国家的显著事项”，目的是为了向统治阶级提供治国之术。其特点以文字论述为主，几乎不用数字资料，故亦称记述学派。《近代欧洲各国国势学概论》1749年,在其所著代表作绪言中，把国家学名定为Statistika（统计）这个词。原意是指国家显著事项的比较和记述或国势学。（二）近代统计学的发展（18世纪末—19世纪末）1.数理统计学派2.社会统计学派1.数理统计学派阿道夫·凯特勒（A.Quetelet,1796-1874）19世纪资本主义比利时最先运用大数定律，证明社会现象的发展并非偶然，而是具有其内在的规律性。认为社会规律和自然规律一样永恒不变。《社会物理学》第一个把数学中的概率论引入社会经济现象的统计研究中，有数理统计学派的奠定人、“统计学之父”之称。2.社会统计学派18-19世纪资本主义德国恩格尔（1821—1886）：《恩格尔定律》梅尔（1821—1896）：《人口统计学》、《伦理统计学》、《社会生活中的规律性》（三）现代统计学的发展（20世纪至今）统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20世纪30年代R·费希尔的推断统计理论标志着现代数理统计学的确立。1.数理统计学派2.社会统计学派3.社会经济统计学派主流学派五、统计学活动的国际惯例•“集中型”国家统计体系•“专业集中、地方分散”型国家统计体系•“专业分散、地方集中”型国家统计体系•“分散型”国家统计体系（一）统计体制•世界各国的统计活动范围都是全社会性的。•这是由统计活动的全面性功能所决定的。•统计应能反映社会生活各方面、国民经济各部门、社会再生产各环节的现状和发展过程。（二）统计活动的范围（三）统计活动的程序统计学是适应社会实践的需要而产生和发展起来的。作为一门系统的科学，距今只有300多年的历史。现代统计学发展有三个明显的趋势：一是统计学依赖和吸收数学更多；二是统计学为基础的边缘学科不断形成；三是电子计算机技术相结合，统计过程智能化美丽人生，快乐学习…小结与展望学而时习之，不亦乐乎…统计学经历了一个什么样的产生、发展过程，又将去向何处？请查阅国家统计局网站，了解当代中国的统计学历史和作用（1949—）•机遇只垂青有准备的头脑思考与练习第二节统计学是研究什么的，有何特点?学习统计学知识有什么用?统计学的研究对象与作用一、统计学的研究对象数量关系从研究对象看，统计学主要研究客观事物总体数量方面数量特征有何特点？统计研究对象的特征数量性客观性总体性变异性通过统计数据来反映事物在这几个方面的现状和趋势，以期达到最终对事物质的认识。统计研究对象是客观事物的数量方面数量性是统计研究对象的基本特点，统计所研究的客观事物的数量方面包括以下三种数量：1.客观事物的数量特征2.现象间的数量关系3.事物变化的数量规律数量性数字是统计的语言数据是统计的原料和成果统计学与数学的本质的区别？统计数据总是客观的、具体的统计定量认识必须建立在对客观事物定性认识的基础上，密切联系现象的质来研究它的量，并通过量反映现象的质。客观性客观事物在具体时间、地点、条件下的数量方面统计数据总是客观事物量的反映，通过数据来测度事物的类型、量的顺序、量的大小、量的关系等，以认识客观规律的量的表现。说明总体的情况统计学是以客观现象总体的数量方面作为自己的研究对象，它所观察和分析的是总体中每一个体或具有代表性的、典型的一部分个体的全部数据，然后通过一定的分类、汇总、推断，得出最终反映总体状况和特征的统计数据。总体性城镇居民家计调查总体现象具有相对的普遍性、稳定性，有规律可循…差异是事先未知的统计的认识对象是在数量上有差异的事物统计的认识对象是在数量上有差异的事物，强调从个体的变异中归纳概括出它们的共同特性，显示出现象的普遍性和必然性。变异性统计上把总体各单位由于随机因素引起的某一标志表现的差异称为变异（Aberrance）企业员工年龄能力职称openingword…统计是认识世界的有力武器——列宁二、统计能解决什么问题作为科学方法论的统计学,主要致力于解决自然、社会、经济等现象中随机问题。例:统计学在经济领域的妙用某纯水有限公司，欲为其新推出的一种纯水产品起一个合适的名字，为此专门委托了当地的策划咨询公司，取了一个名字，名为“波澜”…好名字至少应满足如下条件：①使消费者联想到正确的产品“纯水”②使消费者产生与正确产品密切相关的好印象，如“纯净”、“清爽”等openingword…案例导入这个名字合适吗,你是如何判断的?“波澜是否满足上述条件？该公司可以委托专业统计机构，进行一次统计调查…问卷………代码含义代码含义代码含义Name1玉泉Product1雪糕Feel1清爽Name2雪源Product2纯水Feel2甘甜Name3春溪Product3碳酸饮料Feel3欢快Name4期望Product4果汁饮料Feel4纯净Name5波澜Product5保健食品Feel5安闲Name6天山绿Product6空调Feel6个性Name7中美纯Product7洗衣机Feel7兴奋Name8雪浪花Product8毛毯Feel8高档调查问卷所涉及的代码和含义如下:name1name2name3name4name5name6name7name8product1504422721145030258product250811027251838860579product35568933671473777product41099514941361254465product5342945302371354218product61128112146113392831product730125464365428316product824173629272935feel13683221675357129149170feel2217237142413495119116feel319251851051234422193feel4142140128473812333068feel51616106166811642136feel621497294413742feel74111078248351781feel83519107631266349调查结果整理统计分析Dimensionl起名为“波澜”恰当吗?统计通过研究客观事物的数量特征及其规律来认识客观世界，其研究对象具有数量性、客观性、总体性、变异性，研究它们无论对社会经济发展、国家、企事单位管理、还是科学研究都有重要作用。美丽人生，快乐学习…小结学而时习之，不亦乐乎…请查阅专业培养方案,结合专业培养目标,从专业角度,以”我为什么要学习统计