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职业生涯规划设计书————规划人生，成就未来畅想职业蓝图授道人圆梦之卷卢雅琴印年轻没有失败，青春炫出色彩！团长：卢雅琴团队成员：贾燕妮、丁凯蕊、陈曼、王雨梦引言——未来，掌握在自己手中花开花落，春去春又来。踏着时光车轮，我们已走到20岁的年轮边界，驻足观望，师范人才竞争日益激烈，形形色色的人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。身处教育事业日益高度重视的时代，作为一名当代师范大学生，我们不由得考虑起自己的未来，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？有的只是付出，才能收获，未来，掌握在自己手中。目录一、自我分析二、职业分析三、SWOT分析四、职业定位五、计划实施六、评估调整七、结束语一、卢雅琴二、贾燕妮三、丁凯蕊四、王雨梦五、陈曼姓名：卢雅琴民族：汉家庭环境工薪级家庭，家庭条件一般，家族较庞大，亲戚之间相亲相爱，幸福美满，其乐融融，家，是讲“爱”的地方，不能讲“理”。学校环境乌鲁木齐职业大学青年路校区，虽然条件艰苦，但是校方始终尽力满足学生所有要求，培训学生基本技能，严格要求，为学生打下良好工作基础。社会环境师者，所以传道，解惑也。教师是永恒的职业，知识的传播者，就业形势好，政策好，但竞争性强，不具学历优势个人分析优势：性格外向活泼，文采好，组织能力强，善于思考，喜欢帮助他人。劣势：缺乏毅力。改进：需再细心稳重，认真，加强自制力。姓名：贾燕妮族别：汉个人分析我是一个性格开朗，偶尔有些脾气的人，最大的缺点就是做什么事都不经大脑思考，我乐于助人，对任何新鲜事物都感到很好奇。家庭环境我有一个幸福美满的家庭，爸爸，妈妈，弟弟都很疼爱我，家庭条件良好，我希望我的家里人一生都平平安安，健健康康，开开心心的。学校环境乌鲁木齐职业大学青年路校区，虽然条件艰苦，但是校方始终尽力满足学生所有要求，培训学生基本技能，严格要求，为学生打下良好工作基础。社会环境作为一名专科生，就我的专业——语文教育来看，我们开设的专业是适合我们以后发展的。中国正处在政治稳定，经济持续发展，全球一体化的环境之下，这种环境之下，发展“科教兴国”战略尤为重要。个人分析每个人并非十全十美，我的个性当中，不免有些躁动的因子，有腼腆沉静的时候，有冲动暴怒之刻，但个性的不成熟，主宰着我的整个情绪，爱笑是我的特点，小酒窝是我的亮点。家庭环境我的家庭式五个人的组合，当中，每个人的生活不容侵犯，我家中三朵金花，各有其特点，在求学中，各自不免展现自己的聪明才智，家教严格使我蜕变，父母用他们有限的知识，引导我们走向人生之路。学校环境社会环境天才之成就，外部因素次之，师范学院并非大学中之最，但教学质量并非之后。在这里，“学高为师，身正为范”是我们的遵旨，学校培养我们为之报效社会，做一名合格的新一代教师。当今社会人才济济，我们还需要不断的用学习来充实自己，在社会之中就要经得起考验，正视今天的社会，在这个信息越来越发达的时代，我们不仅要学好专业知识，更要不断的提高自身素养。个人分析：我是一个对未来十分憧憬的女生，腼腆，内向大的我正在逐步的改变，我的缺点是只要一遇到困难就胆怯，逃避。我要学会挑战自己，加油！家庭环境：我有一个幸福，温暖，热闹的家庭，三位哥哥嫂嫂们的相亲相爱，互帮互助，以及对我的关心，疼爱，使我享受到了世界上最美好的幸福。学校环境：我很荣幸我成为乌鲁木齐职业大学的一份子，我们师范学院采取学生管学生的制度，这样大家相互监督，为以后上任工作岗位打下基础。社会环境：我在乌职大师范学院学习语文教育，这是一份教育事业工作，面对我国贫穷地区无教师资源的问题，我们应当竭尽所能的帮助祖国，发展教育。学校环境：学校的设施都很齐全，为我们以后走上教师岗位的技能培训很重视，每个班都有多媒体电视，还有语音室，钢琴室，形体室，为我们创造了良好的学习环境。姓名：陈曼族别：汉优势因素（s）1、符合个人爱好2、具备相应能力3、具有一定经验4、扎实的知识基础弱势因素（w）1、有时过于敏感2、易受他人或环境影响机会因素（o）1、国家政策的帮助2、经济发展的需要威胁因素（t）1、就业形势严峻2、学历较低3、竞争激烈四、职业定位1.职业目标：教师。（先从基层做起，累积实际操作经验，增长见识、）2.发展战略：去喀什偏远小学支教。（先苦后甜，支援家乡建设，累积经验。）3.发展路径：管理（领导）路线。（不想当将军的士兵不是好士兵，为教育事业贡献力量、）一、二、三、2021——2031年2016~2021年2012~2016年高级领导（校长找到工作并做到基层领专升本毕认真复习，期末排全班前五。大二上学期过四级、普通话二甲，学好维语及专业课。大二下学期去南疆实习，争取当优秀实习生。大三学好所有的专业课，冲击新师大的汉语言文学。上本科的同时，努力学习英语，争取过六级并顺利毕业。认真复习，期末排全班前五。大二上学期过四级、普通话二甲，学好维语及专业课。大二下学期去南疆实习，争取当优秀实习生。大三学好所有的专业课，冲击新师大的汉语言文学。上本科的同时，努力学习英语，争取过六级并顺利毕业。竞选校长，做一名优秀校长。积累经验，做教务主任或教导主任。做好班主任的同时，带个优秀班级在自己的城市找工作，做一名教师.中期目标长期目标：做一名改革创新的新型校长，带领所在学校被评为优秀先进中学。到教育局发展，并作出成绩，成为不可缺少的一员。逐渐发挥重大作用，做重要领导，成为教育行业的专家。评估内容：若出现特殊情况，不能继续教师职业，我们将往自己向往的职业发展。评估时间：我对短期规划定期一学期进行一次调整，对中长期计划定期两年进行一次调整,若极其特殊，我将对规划进行调整。评估调整原则：职业生涯规划是动态的，但与其相对应的职业发展路径与策略在不遇到突发事件时是坚定不移的，以原有职业生涯规划为主轴线坚定不移的执行。改变不了环境，可以改变自己；改变不了昨天，可以奋斗今天；改变不了结局，可以改变态度。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己的手中。人生好比海上的波浪有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！我坚信，将自己的理想与社会需要结合起来，脚踏实地、奋斗不息，我们就一定会到达胜利彼岸。