搜索
外国教育史第三编现代教育史外国教育史第十九章20世纪前期英、法、德、美和日本教育的发展外国教育史第一节英国教育的发展一、教育行政管理体制的变化二、公共教育制度的发展与完善（一）普及初等义务教育（二）中等教育的变化外国教育史英国的双轨制英国的文法学校、公学等中等学校与初等学校是互不衔接、互不相干的两种体系。处于社会下层的子弟只能进入初等学校而无法进入上述两类中学学习，他们从初等学校毕业后，直接就业。而进入公学与文法学校的社会上层的子弟，也根本不进那样的初等学校。他们从文法学校或公学毕业后，往往进入大学深造或担任政府部门的要职。这就是英国的“双轨”学制。不是英国独有的，在20世纪初叶以前的相当长的时期里，法、德、俄等国普遍存在类似的“双轨”学制。它体现了教育的等级性。外国教育史外国教育史第二节法国教育的发展一、进一步加强国家对教育的控制二、统一学校运动与学制改革三、中学课程的改革四、职业技术教育的发展外国教育史第三节德国教育的发展一、德意志帝国与魏玛共和时期的教育（一）德意志帝国时期的教育（二）魏玛共和国时期的教育二、纳粹德国时期的教育（一）纳粹政府的教育方针（二）学校教育的全面倒退外国教育史第四节美国教育的发展一、中等教育的改革和发展二、初级学院运动三、职业技术教育的发展外国教育史日本富士山外国教育史第五节日本教育的发展一、20世纪初期至20年代末的教育改革与发展（一）初等教育的改革和发展（二）中等教育的改革与发展（三）高等教育的改革与发展二、军国主义教育体制的形成和发展三、战时各级教育的改革和变化外国教育史实业学校数工业农业水产商业19002057--3919123624915100外国教育史第二十章第二次世界大战前的苏联教育第一节建国初期的教育改革建立统一劳动学校制度《统一劳动学校规程》外国教育史外国教育史外国教育史外国教育史外国教育史外国教育史外国教育史外国教育史相关研究返回外国教育史