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猜一猜：小树见它摇头，有位老公公，花儿见它招手，天生圆面孔，云儿见它让路，从东到西忙不停，湖水见它把眉皱。直到傍晚才收工。（打一自然现象）（打一自然物）风太阳东升西落的太阳给我们带来了什么？风给我带来什么？?风和太阳自由读课文：1、标出自然段。2、读准字音，读通句子。3、思考：1.风和太阳为什么要比本领？2.风和太阳进行了几次比赛？分别在哪些自然段描写的？běnlǐnɡqiǎotuō本领正巧脱下qiánɡlièxiēshòucuī强烈快些难受催ɡuàtuīpèng挂帆推着碰到推开难受强烈碰到挂着船夫正巧脱下本领一些催促1.课文有几个自然段？8个自然段2.谁能做接读小能手？讨论：1.风和太阳为什么要比本领？2.风和太阳进行了几次比赛？分别在哪些自然段描写的？进行了两次比赛。1-3自然段写它们第一次比赛，4-8自然段写了它们第二次比赛。太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。书本本来本分běn巧妙灵巧正巧qiǎo碰面碰头碰撞pèng脱险脱身开脱tuō强大强壮强硬qiánɡ一些些许这些xiē忍受难受受苦shòu挂历挂图高挂ɡuà推动推进推行tuī第二课时有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。..故事的起因：风和太阳为什么要比本领？自由读第二，第三自然段，要求：1.将描写风怎么说和怎么做的句子用“横线”画出来。2.将描写太阳怎么说和怎么做的句子用“波浪线”画出来。风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来,风这样说风这样做太阳说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。强烈太阳这样说太阳这样做谁和谁比本领展示第一次比让孩子脱下外衣结果风太阳呼呼地吹发出强烈的光裹得更紧热极了，脱了下来赢输看看表格，你们觉得谁的本领大？那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。.....三个同学朗读第4-8自然段，其它同学这样做：1.将描写风怎么说和怎么做的句子用“横线”画出来。2.将描写太阳怎么说和怎么做的句子用“波浪线”画出来。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”第二次比赛可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。说做结果这有什么难的!这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。做结果谁和谁比本领第二次比让船走得快结果风太阳呼呼地吹发出强烈的光飞快前进光越强，人越难受，船走得越慢赢输太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”谁的本领大？我觉得。小结：通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。小舞台：分角色表演4-8自然段读一读，用“觉得”说一句话。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。我觉得自己包的饺子特别好吃。练一练：把不是一类的词语画出来。1、船帆船桨船舷摇船2、船夫渔夫夫人农夫3、太阳狂风星星月亮读下面的句子，可要看清提示语和标点符号哦！•太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”•太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”•船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”照样子填空。（脱）外衣（得意）地说（）船帆（）地吹（）本领（）地喊（）小船（）地前进小结：通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。