三顾茅庐

1.《水浒传》--施耐庵2.《三国演义》--罗贯中3.《西游记》--吴承恩4.《红楼梦》--曹雪芹、高鹗中国古代四大名著三顾茅庐（历史故事）选自中国四大古典名著之一的《三国演义》。作者：明代，罗贯中。同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗？谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮？看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么，刘备是怎样寻得这样一位贤人，诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢？今天我们来学习历史上有名的“三顾茅庐”的故事。（）三顾茅庐，（）请（）的故事。刘备诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业1、课题中“顾”是什么意思？三顾茅庐又是什么意思？2、正确、流利地自由朗读课文，了解课文内容：谁三顾茅庐？为什么要三顾茅庐？他是怎样三顾茅庐的？三顾茅庐顾：拜访。三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请某个人。学习目标•1、通过对刘备的神态、语言、和动作描写，体会刘备访求贤才的虔诚。•2、有感情的朗读课文。•3、认识本课的9生字。顾茅诸葛宜gùgězhūmáo照顾茅庐诸位葛根yí宜人tánggōngshǎng堂恭晌讨课堂恭敬半晌tǎo讨论茅诸葛统冈茅屋诸位诸葛亮统一山冈máozhūɡětǒnɡɡānɡ我会认宜恭晌雄适宜恭敬晌午英雄ɡōnɡshǎnɡxiónɡ我会认yí读一读辅助潺潺晌午时辰策略同榻捆好恭喜卧龙冈秀丽宜人茅塞顿开诸葛亮恭恭敬敬疏疏朗朗三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开读一读，记一记辅助见着捆来尊重时辰策略草堂半晌讨论诸葛亮蜿蜒起伏秀丽宜人三顾茅庐恭恭敬敬茅塞顿开青翠欲滴群雄纷争3、先说说带点字的意思，再解释词语。蜿蜒起伏：蜿蜒，（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲、一起一落地向前延伸。青翠欲滴：欲，将要。形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。秀丽宜人：宜，合适。指（景色、环境等）清秀美丽，适合人的心意或需要。群雄纷争：纷，纠纷。指旧时在时局混乱中称王称霸的一些人彼此发生纠纷、争执。茅塞顿开：顿，立刻；忽然。指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。刘备刘备：三国时蜀国的建立者，字玄德诸葛亮•诸葛亮：字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，汉族，蜀汉丞相。三国时期杰出的政治家、军事理论家。诸葛亮（181.4.14～234.8.28），字孔明，号卧龙(也作伏龙），蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、外交家、发明家、军事家.在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯。张飞(?—221年)，字益德，涿郡(今河北涿县)人，三国时期蜀国名将。关羽(?—219年)，字云长，本字长生，河东解(今山东临猗西南)人，三国时期蜀国名将。课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。课文用一个什么词来形容刘备的？“诚心诚意”是什么意思？刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢？他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。同桌合作学习第二段，画出张飞和刘备的对话，分角色读一读。张飞：这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备：你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。这些词反映出了刘备求才的急切心情和虔诚的态度，也暗示了诸葛亮的雄才大略1、四人小组齐读第2至4自然段。2、从第2自然段中用直线画出描写张飞的动作的词和说的话，用“～～”画出描写刘备的句子。体会张飞与刘备的态度有什么不同，说说从中你感受到了什么？3、想想，第3自然段主要写了什么？可以分几层？用画出描写刘备动作的词，从中感悟人物的精神品质。4、自读第4自然段，说说刘备见到诸葛亮后结果如何？你感受到了什么？合作学习234冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。嚷道生气张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。嚷道生气刘备的“生气”与张飞的“嚷道”形成发鲜明的对比，表现了两人对待诸葛亮的不同态度，体现了刘备对诸葛亮的尊重。那里的山冈蜿蜒起伏，好象一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片送林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。m那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话用了什么修辞方法？把什么比作什么？用卧龙来比喻山冈，突出了山冈蜿蜒起伏的特点;实际上是把诸葛亮比作卧龙，显示诸葛亮是一位才能卓越的人。自读第三段，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么？用“……还有……就……”说一句话。自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。（3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。画出这句中描写刘备动作的词语。从这些词语中你可以体会到什么？自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。（4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。读一读，说说你读懂了什么。自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。想一想：从“快步”一词你可以体会到什么？（5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。离诸葛亮的信息还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。表现了刘备对人才的敬重与虔诚。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。对诸葛亮的诚意与敬重等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。耐心与诚信刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。对人才的敬重与渴求诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。1.“茅塞顿开”是什么意思？2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？疑惑答案诸葛亮分析了群雄纷争的形式，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。这句话用了什么修辞方法？把什么比作什么？把刘备听了诸葛亮的分析和策略之后的感受比作拨开云雾见到了青天，突出了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。自主学习自由轻声朗读第5自然段，用“——”画出此段中的比喻句，说说你知道了什么？诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”画线句子是把什么比作了什么？（如鱼得水）这个比喻句写出了刘备对贤才的敬重和赏识。我（刘备）→鱼诸葛亮→水读下面的话，说说每句中前后两部分的关系。•那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。•刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。•我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！这三句都是比喻句，而且结构大体相同，都有本体（被比方的事物）和喻体（用来作比方的事物），比喻词是“好像”和“像”，格式为“甲（好）像乙”。这样，由比喻词把句子分成前后两部分，由此可以确定哪部分是本体，哪部分是喻体。读下面的话，说说每句中前后两部分的关系。•那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。•刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。•我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！用卧龙来比喻山冈，突出了山冈蜿蜒起伏的特点。把刘备听了诸葛亮的分析和策略之后的感受比作拨开云雾见到了青天，突出了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。这个比喻句写出了刘备对贤才的敬重和赏识。前两次拜访——没有见着上路前——责备张飞三顾茅庐第三次拜访到隆中——耐心恭候求贤若渴见面后——茅塞顿开雄才大略亲密友情——如鱼得水课文主要写了三次亲自到隆中拜访，诚心诚意邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。表现了反映了。同时，赞颂了和之间的亲密友情。总结课文刘备诸葛亮刘备对贤才的虔诚和渴求，诸葛亮的雄才大略刘备诸葛亮（1）《桃园结义》中刘备与关于以及谁结为兄弟？A、张飞B、诸葛亮C、赵云D、曹操（2）《三顾茅庐》中茅庐的主人是谁？A、诸葛亮B、曹操C、刘备D、周瑜（3）下列是《三国演义》中的人物与情节，其中搭配不当的一项是：A、曹操——望梅止渴C、刘备——三顾茅庐B、关羽——温酒斩华雄D、张飞——大战长坂坡（4）三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您请到其中一位，就可以平定天下了。”他话中的“卧龙”指谁？A、周瑜B、曹操C、诸葛亮D、庞统（5）曹操与何人煮酒论英雄？A、诸葛亮B、周瑜C、关羽D、刘备空城计赤壁之战草船借箭望梅止渴三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”•他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。•曹操用“望梅止渴”的办法,带领将士们走出了一片荒芜人烟的地方。