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你能说说早春时候的特点吗？天气暖和了。小溪的冰融化了。小草都变绿了。各种各样的花儿都陆续开放了。冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。春回大地万物复苏桃红柳绿万紫千红草长莺飞百花齐放鸟语花香泉水丁冬1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着画画词语。读课文1-3自然段，回答：我们几个孩子是怎样寻找春天的？•春天来了！春天来了！•我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。•春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。脱冲奔读1-3段，回答：1、要去野外找春天了，小朋友心情怎么样？2、作者把春天比作什么？•春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。再读4-7段，思考：我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴音吧？解冻的小溪叮叮咚咚那是春天的琴声吧？读读诵诵•小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？•早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？•树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？•解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？•我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们看到了春天的什么？我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？议一议