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杭州市乔司职业高级中学马飒飒说课内容说岗位需求2说教学反思7说教材3说教法与学法5说教学过程6说学情1说教学目标4高二建筑施工1107班施工班1说学情轻松掌握知识寻求专业特点接触实际工作渴望1说学情知识技能情感态度学习能力具备1说学情能使用简单基础的绘图命令喜欢形象思维动手操作期待接触实际工作中的任务2说岗位需求中等职业学校初中级技术应用型人才2说岗位需求设计造价施工监理建筑CAD课程2说岗位需求施工岗位实际建筑施工知识3说教材教材高等教育出版社《建筑CAD》第4章《建筑平面图的绘制》3说教材建筑平面图的绘制绘制轴线网绘制墙体绘制门窗绘制柱子绘制楼梯绘制建筑立面图绘制建筑剖面图绘制建筑平面图建筑图纸3说教材整合轴线、墙体、门窗等融入建筑识图建筑测量4说教学目标知识与技能①会准确选择和有序使用CAD命令（难点）；②能绘制小体量建筑平面图（重点）。4说教学目标选择使用CAD命令抽象复杂综合4说教学目标绘制小体量建筑平面图基础普遍实用4说教学目标知识与技能①会准确选择和有序使用CAD命令（难点）；②能绘制小体量建筑平面图（重点）。过程与方法空间想象能力，有序绘图习惯，灵活运用命令情感态度与价值观强化职业意识，提高学习兴趣和方法5说教法与学法教室座位安排图5说教法与学法5说教法与学法导入分析实践反馈拓展任务驱动6说教学过程教学过程展示蓝图闯关冲刺实战演练收获成果网络延伸515452056说教学过程展示蓝图闯关冲刺收获成果网络延伸实战演练设计缘由：校园视频激发兴趣，职业角色拉近工作，感受知识真实实用，引出课题下达任务。校园视频建筑图纸6说教学过程闯关冲刺展示蓝图收获成果网络延伸实战演练设计缘由：闯关冲刺，环环相扣，选择使用CAD命令，击破本次课教学难点。辨别关排序关连线关6说教学过程实战演练展示蓝图收获成果网络延伸闯关冲刺勾勒草图测量模型绘制CAD图6说教学过程实战演练展示蓝图收获成果网络延伸闯关冲刺传达室三维模型勾勒草图6说教学过程实战演练展示蓝图收获成果网络延伸闯关冲刺测量模型卷尺长度6说教学过程实战演练展示蓝图收获成果网络延伸闯关冲刺平面草图测量数据轴线墙体门窗柱子尺寸文字6说教学过程实战演练展示蓝图收获成果网络延伸闯关冲刺设计缘由：实战演练，步步为营，掌握绘制平面图方法，落实本次课教学重点。绘制CAD图勾勒草图测量模型6说教学过程收获成果展示蓝图实战演练网络延伸闯关冲刺对比分析6说教学过程收获成果展示蓝图实战演练网络延伸闯关冲刺高级绘图员评价表6说教学过程收获成果展示蓝图实战演练网络延伸闯关冲刺设计缘由：检验成果互动交流，获取证书体验成功，梳理所学知识要点，理清思路加深印象。小组讨论6说教学过程网络延伸展示蓝图实战演练收获成果闯关冲刺设计缘由：借助有效网络资源，培养自主课外学习，探求CAD专业技巧，QQ群分享点滴收获。CAD论坛很好完成基本完成完成部分完成度低识图测量CAD施工班完成比例有所提高7说教学反思识图测量CAD施工班设计CAD装饰班CAD造价造价班7说教学反思【点明灯】渗透职业，憧憬未来【树火炬】闯关游戏，点燃热情【扬风帆】自主学习，发挥潜能