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臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。······骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！······他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。”同是一场人生，为何有如此大的差距？同是一场人生，不同的人生境界决定了不同的人生痕迹，因此带来了不同的身前身后名。那么，人生境界有何不同，什么样的人生才是高尚的人生？我们会从冯友兰先生的《人生的境界》中得到启示。教学目标：1、了解冯友兰。2、理清文脉。3、理解人生四种境界的内涵及划分依据。作者简介冯友兰(1895—1990)，字芝生，河南唐河人，著名的哲学家、哲学史家、教育家。1918年北京大学毕业后赴美国哥伦比亚大学研究院学习西方哲学。回国后，任多所大学教授。1946年赴美讲学。1948年回国，先后任清华大学、北京大学教授。30年代初出版《中国哲学史》，肯定了传统儒家的价值。40年代写《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》，以程朱理学结合新实在论，构建其“新理学”体系。他的主要论著收入《三松堂全集》，建构了中国现代最完整的哲学体系。理清文脉速读全文思考：全文可分为几个部分，每个部分都写了什么内容？参考意见：第一部分(第1段)：指出中国哲学的任务是提高人的精神境界。第二部分(第2—11段)：阐明人生的四个境界。第三部分(第12段)：指出中国哲学可能对未来的哲学有贡献。问题探究1、本文围绕一个什么问题展开论述？这个问题的答案是什么？本文围绕“哲学的任务是什么”这一问题展开论述。哲学的任务是提高人的精神境界。2、齐读2-6段，思考：人生的四种境界是依据什么划分的？人生的四种境界是依据人们对人生的不同程度觉解划分的。3、各种不同境界的人对人生的觉解各是怎样的？自然境界：并无觉解，或不甚觉解；功利境界：觉解功利（利己）的意义；道德境界：觉解道德的意义；天地境界：觉解到宇宙的利益。4、那么，觉解的内涵是什么？“觉解”是一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解。5、冯友兰认为生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人，那么，你认为生活于自然和功利境界的各是什么人？请各用两字概括。参考意见：自然境界：原人功利境界：常人道德境界：贤人天地境界：圣人6、为什么中国哲学对未来的哲学可能有所贡献?中国的哲学是既入世而又出世，既积极投身到社会里做贡献，又能在超越人世的种种狭隘。这跟宗教不一样，宗教是一味追求出世，而逃避现实。也不像西方哲学那样，讲究入世而不能超脱人世。作者认为，世界未来的哲学很可能走中国哲学的方向，这样，中国哲学就可能对世界哲学的重构有所贡献。拓展延伸1、再读3-6段，思考下列人物或人群分别是属于哪种境界的？请简要说明理由。原始人、奴隶、奴隶主、孔子、孟子、庄子、韩非子、屈原、封建暴君、封建明君、贪官污吏、清官直吏、李白、杜甫、岳飞、毛泽东、黑煤窑窑主、慈善家、普通群众、小孩、脑残的人、感动中国的人自然境界：原始人、小孩、脑残的人；功利境界：奴隶、奴隶主、韩非子、封建暴君、封建明君、贪官污吏、黑煤窑窑主、普通群众；道德境界：屈原、清官直吏、李白、杜甫、岳飞、毛泽东、慈善家、感动中国的人；天地境界：孔子、孟子、庄子2、根据材料，判断其中的人物各为哪种境界。（1）材料一：一群中国人去德国考察，下飞机后直奔餐馆，桌子很快被碟碗堆满，狼吞虎咽之后，还有三分之一的饭菜没有吃掉。结完账，个个剔着牙，歪歪扭扭地出了餐馆大门。一会儿，一个穿制服的人开车来了，开出一张５０马克的罚款。郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”（2）有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?放羊娃答：“生娃。”记者问：“有了孩子呢?”放羊娃答：“放羊。”记者默然。（3）太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件；各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸；核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有上千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年20%至5%的速度递增。它不仅影响航天事业的发展，而且还给地球增加一层污染，其中更令人不安的是，这些垃圾存在着大量放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。（4）周恩来惊人之六不：一是死不留灰，二是生而无后，三是官而不显，四是党而不私，五是劳而不怨，六是去不留言。今日作业以“境界”为话题，创作一篇小作文。