58滕王阁序文言知识归纳

学业水平《滕王阁序》复习课件Page2《滕王阁序》《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。唐王勃作。Page3字音回顾翼轸(zhěn)台隍(huáng)棨(qǐ)戟(jǐ)懿(yì)范襜(chān)帷(wéi)潦（lǎo）水骖騑(cānfēi)凫(fú)渚萦(yíng)回绣闼（tà）雕甍(méng)纡(yū)Page4舳（zhú)霁(jì)彭蠡(lǐ)遄(chuán)飞睢(suī)园邺(yè)水阍(hūn)宗悫（què）簪（zān）笏叨(tāo)陪鲤对袂(mèi盛筵(yán)Page5一．通假字①所赖君子见机“机”通“几”，预兆。②俨骖騑于上路“俨”通“严”，整治。)驾着车在高高的道路上前行。机俨Page6③云销雨霁，彩彻区明“销”通“消”云消雨停，阳光普照，天空明朗。接孟氏之芳邻“接”通“结”，结交销接Page7二．古今异义穷且益坚古：穷，困厄，处境艰难。今：穷困。一介书生古：“介”量词。一介：一个。今：常用“介绍”“介于”等意。）穷介Page8二．古今异义无路请缨，等终军之弱冠古：弱冠，指二十岁。自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。盛筵难再古：再，第二次。今：相当于“又”。弱冠再Page9二．古今异义请洒潘江，各倾陆海云尔古：云尔，语气词，用在句尾表示说完了。请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。时维九月古：维，在。今：常作“维护”、“维持”之义。云尔维Page10二．古今异义腾蛟起凤，孟学士之词宗古：学士，掌管文学撰述的官。今：常用来指学位。文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。学士Page11俨骖騑于上路古：高高的道路今：走上路程。驾着车在高高的道路上前行。彩彻区明上路彩(阳光普照，天空明朗)古：日光今：彩色Page12千里逢迎古：迎接今：迎合阮籍猖狂古：狂放，不拘礼法今：肆无忌惮逢迎猖狂Page13三．词类活用1．襟三江而带五湖“襟”“带”意动。“以……为衣襟”和“以……为束带”。2．徐孺下陈蕃之榻下：使---放下，使动。襟带下Page143．雄州雾竟，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾”“像星”。4．四美真，二难并形音词活用作名词。“美”指“美好的事物”。“难”指“难得的人”。雾星美难Page155.腾蛟起凤（腾、起：使动用法，使……腾空，使……起舞）6.屈贾谊于长沙（屈：使动用法，使……受委屈）7.窜梁鸿于海曲（窜：使动用法，使……出走）起屈窜腾Page169.望长安于日下，目吴会于云间目：名作动，看，望10.宾主尽东南之美美：形作名，才俊11.恭疏短引名词作动词目美疏Page17四．一词多义尽：①宾主尽东南之美②潦人尽而寒潭清③聊乘化以归尽④一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）①副词，全、都。②形容词，完了。③名词，尽头。④副词，最。Page18胜：①胜友如云②躬逢胜饯③胜地不常④驴不胜怒，蹄之《黔之驴》⑤此时无声胜有声《琵琶行》⑥刑人如恐不胜《鸿门宴》四．一词多义a.才华出众的。a.盛大的。a.美的、美丽的。v.能承受、能胜任。v.动词、超过。a.尽、完。Page19穷：①响穷彭蠢之滨②穷睇眄于中天③穷且益坚④岂效穷途之哭⑤穷则独善其身，达则兼济天下四．一词多义副词，尽。副词，尽。名词，因厄、处境艰难。形容词，走到头的。Page20且：①穷且益坚，不坠青云之志②北愚公者，年且九十③存者且偷生，死者长已矣④臣死且不避，卮酒安足辞哉⑤不者，若属皆且为所虏连词，可是副词，将近副词，姑且连词，尚且副词，将要Page21故：1．豫章故郡，洪都新府2．故天将降大任于是人也3．桓侯故使人问之4．既克，公问其故旧。所以。特地。原因。Page2210．矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟②前人之述备矣③太后曰：“敬诺，年几何矣？”（语气词，“了”）（语气词“了”）（语气词，表示疑问）Page23属：1．时维九月，序属三秋2．有良田美池桑竹之属3．在骨髓，司命之所属即：1．桂殿兰宫，即冈峦之体势2．胡天八月即飞雪3．且壮士之死即已，死即举大名耳是类在依附就则Page245．引：①控蛮荆而引瓯越②恭疏短引③司马懿引二十万军④引次江北（动词，连接）（名词，序）（动词，带领）（动词，后退，退却）Page257．数：A、shù①识盈虚之有数②一曲红绡不知数③今夫弈之为数，小数也B、shǔ数吕师孟叔侄为逆C、shuò而公子亲数存之（名词，定数）（名词，数量）（名词，技术）（动词，数落，列举罪状）（副词，屡次）Page268．趋：①他日趋庭②入而徐趋③今背本而趋末④使者驰传督趋⑤趋令销印（动词，快走）（动词，小步快走，表示尊敬）（动词，趋向，奔向）（动词，通“促”，催促）（副词，通“促”，赶快）Page27五．特殊句式都督阎公之雅望定语后置。雅望之都督阎公。句意：声望崇高的阎都督公。宇文新州之懿范定语后置。懿范之宇文新州。句意：德行美好的宇文新州刺史。Page28孟学士之词宗定语后置。词宗之孟学士句意：文词宗主孟学士童子何知宾语前置。童子知何。Page29物华天宝省略句物（有）华天（有）宝渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨省略句渔舟唱（于)晚纤歌凝而白云遏被动句纤歌(被）凝而白云（被）遏Page30俨骖騑于上路，访风景于崇阿介词结构后置望长安于日下，目吴会于云间介宾结构后置Page31翻译：所赖君子见机，达人知命。能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。Page32背诵默写：时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(yán)骖騑(cānfēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫(fú)渚，穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。Page33披绣闼（tà），俯雕甍(méng)。山原旷其盈视，川泽纡(yū)其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú)。云销雨霁(jì)，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。Page34《滕王阁序》课后研讨与练习一、熟读课文，说说作者是从哪几个方面来写滕王阁的，并背诵第二至第三段。背诵时，要注意从句式的对偶和长短交错中体会叙事抒情的起伏变化。答：文章从以下四个方面写了滕王阁。第一写滕王阁所处的洪州形势雄伟，人物云集，城池繁荣，第二写滕王阁规模的宏伟壮观，第三写在滕王阁上所见“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，美丽如画的秋景；第四写在滕王阁上所引出的特有兴悲之情，抒发身世之感。首叙天文地理，次叙贤主嘉宾，再叙美好景物，然后描写阁内近景、阁外远景，最后抒发自己的感受。以此描写来滕王阁。作为骈体文，本文多用对偶句，在字数和结构上，都有不同的句式。长短交错，读来舒缓和谐。这种句式，不仅显得更加工整。而且对抒情叙事起了很好的作用。Page35二、骈文十分讲求语言形式美，基本上由对偶句构成，四六句式，多用典故，词彩华美，音韵和谐。本文有凌云之气，言随意遣，如泉源之涌，请从文中找出你认为最好的骈句，体味其艺术效果，说说为什么好。建议仿写一二联。参考答案：句式：“四四”对“四四”：十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。“六六”对“六六”：舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。“四六”对“四六”：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。“六四”对“六四”：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?分析：课文中有很多对偶句不但上下句相对，而且在一句中自成对偶。如：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“天”“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”“地势极”对“南溟深”；“天柱高”对“北辰远”。“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。”“爽籁”与“纤歌”，“清风”与“白云”相对偶。在一句中“发”对“生”；“凝”对“遏”也自成对偶。Page36-----人烟繁盛，祥和富庶的景象映入我们的眼帘。“人杰地灵”、“胜友如云”、“高朋满座”、“雄州雾列”、“俊采星驰”、“腾蛟起凤-----面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”----百姓乐业，天清气净的风俗画卷。骈体文用典目的主要在于使文章委婉、含蓄、典雅、精练。文中典故不但用得恰当，而且善于把古代事典中传颂的美谈与眼前的情景巧妙结合起来。如：“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”写景雄伟壮丽，文辞华美；抒情真挚委婉，借助典故，充实内容，抒发心志，毫不滞塞。词藻华丽，颜色、金玉、灵禽、奇兽、香花等类词是骈体文用得最多的词语，从而使文章色彩斑斓，绚丽多姿，这一特点在文章的第三段中有明显体现。内容：“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。”Page37三、《滕王阁序》和《兰亭集序》都是序文，试比较它们思想内容的异同，谈谈你的体会。参考答案：相同点：这两篇文章都是序文，也都是骈文。句式整齐，言辞华丽。都是先记叙了聚会的盛况，描写了美丽的景色，而后抒发了自己的感慨。不同点：《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会。作者时喜时悲，喜极而悲。在记叙中引发出乐与忧、生与死的感慨，认为人生的快乐是极有限的，到了生命的尽头都是要死的。他认为“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，从而进一步深入地探求生命的价值和意义，否定了老庄的齐生死的观点，而树立了自己的生命意识──“死生亦大矣”。《滕王阁序》记叙的是重修滕王阁后大宴宾客的的盛景。作者悲喜交集，不乏阿谀之词。在记叙中抒发了自己怀才不遇的悲凉感情和不甘于失败的上进心理，表现出一个奋发向上但又受到压抑的青年的内心痛苦和创伤。《滕王阁序》课后补白Page38《滕王阁诗》王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣銮罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江天际流。译文：壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚，佩玉鸣，驾铃响，歌舞已经结束。雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云，彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨。阴云投影深潭，每日里悠悠飘游，人物换，时光移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王如今又在哪里？门槛外大江水却依然寂寞地奔流！Page39原文：王勃著《滕王阁序》时年十四，都督阎公不信之，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云‘南昌故都，洪都新府’，公曰，‘是亦老生常谈。’又报云：‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又云：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。译文：王勃著作《滕王阁序》的时候只有十四岁，洪都府都督阎公不相信他的才能。当时王勃虽然在座，而阎公的意图是让他的女婿孟学士来写这一篇序文。并且已经让他构思好长时间了。等到拿纸笔来回客让各宾客时，王勃没有推辞谦让便接下了纸笔。阎公非常生气，起身拂袖而去，专门令人伺侯王勃下笔（看他写些什么）。第一次回报说写了‘南昌故都，洪都新府’，阎公说，‘这是亦老生常谈（没有新意）。’接着又回报说写了‘星分翼轸，地接衡庐’，阎公听到以后，沉吟一会儿，没有说话。接着又回报说写了‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，阎公大惊，瞪大眼睛站起来说：‘这是一个真正的天才，这言必定会永远流传下去的！’于是急忙请王勃入席，极尽欢乐方才罢休。