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苏教版四年级数学下册1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90º的含义。2、能在方格纸上把简单图形旋转90º，画出旋转后的图形。3、掌握旋转的三要素。大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1、图中哦你的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？2、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？3、你能完整的描述转杆打开和关闭的过程吗？转杆打开转杆关闭与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆打开是逆时针旋转900转杆关闭是顺时针旋转900900900你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗？从113页剪下和它同样大的三角形，在图上试一试A逆时针旋转A顺时针旋转A如何画三角形顺时针旋转900后的图形？A旋转有哪三要素？1、旋转中心。（绕某点）2、旋转方向。（顺时针或逆时针）3、旋转角度。（旋转90度或其它角度）完整描述旋转：某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。独立完成练一练第1题，课本第二页。AAAAAAA当堂训练课本第7页“练习一”第3、4题。