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吴勃，科技论文写作教程——21世纪高等学校规划教材，中国电力出版社，ISBN:9787508336862，2006年1月，13.92（比较合适）21世纪引进版精品教材——科技论文写作快速入门，比约·古斯塔维（BjornGustavii），科技论文写作，中华书局，2007，ISBN：9787101053494科技论文写作入门/高等学校教材，化学工业出版社科技论文写作规则和写作技巧100例吴勃，科技论文写作教程——21世纪高等学校规划教材，中国电力出版社第一章概论科技论文是科技工作者对创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体。多以自然科学研究作为写作内容，这是一种狭隘偏见，人文社会科学也有类似的写作要求。学位论文；分析报告；调查报告等等科技论文的特性真实性准确性可重复合逻辑科学性结构科学表述科学内容科学科学性科技论文的特性创新性（创造性）：有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，决不能人云亦云，简单重复、模仿、因袭前人的工作；创造的有无问题，并不是指创造的大小问题。学术性：专门、有系统的学问；有一定的理论高度，要分析有学术价值的问题，要研究某种专门的、有系统的学问规范性和可读性：交流、传播、储存科技论文的种类学术性论文：研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。技术性论文：工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文。学位论文：学位申请者提交的论文。1)学术性论文。指提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。学术性论文反映了该学科领域新的、前沿的科学水平和发展动向。这类论文应具有新的观点、新的分析方法和新的数据或结论，并具有科学性。2)技术性论文。指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文，研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、实用性和科学性3)学位论文：指学位申请者提交的论文。a.学士论文。工科大学生有的做毕业设计，毕业设计与科技论文有某些相同之处。论文或设计应反映出作者具有专门的知识和技能，具有从事科技研究或担负专门技术工作的初步能力。论文一般只涉及不太复杂的课题，论述的范围较窄，深度也较浅。b.硕士论文。指硕士研究生申请硕士学位要提交的论文。是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创新性，强调作者的独立思考作用。c.博士论文。指申请博士学位要提交的论文。它可以是1篇论文，亦可以是相互关联的若干篇的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研究工作的能力，应反映出该科学技术领域最前沿的独创性成果。学位论文要经过考核和答辩，因此，无论是论述还是文献综述，还是介绍实验装置、实验方法都要比较详尽；而学术性或技术性论文是写给同专业的人员看的，要力求简洁。除此之外，学位论文与学术性论文和技术性论文之间并无其他严格的区别。2、科技论文的意义科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”，可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。科技论文的写作是科学技术研究的一种手段和重要组成部分。把写作贯穿在整个研究工作中，边研究，边写作，可及时发现研究工作的不足，补充和修正正在进行的研究，使研究成果更加完善。2)科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那我们将各有两种思想。”科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流，能促进研究成果的推广和应用，有利于科学事业的繁荣与发展。3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动，通过论文的写作与发表，信息的传递将超越时空的限制，研究成果将作为文献保存下来，成为科学技术宝库的重要组成部分，成为同时代人和后人提供科学技术知识，由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。4)科技论文的发表是发现人才的重要渠道，是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表，可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用，这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标，同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。2科技论文作者应有的基本素养专业知识具有相应专业的一般知识具备所写科技论文内容的专业知识熟悉相关的专门知识文献资料的查阅技能信息积累通晓科技论文写作的理论和格式有一定的语法和文字修辞上的素养善于对读者对象分析研究社会科学的基础社会科学的两大支柱就是逻辑和观察（言之成理，符合观察）。集中于三个层次：A理论：处理科学的逻辑层面；B资料搜索：处理的是观察层面；C资料分析：是比较逻辑预期和实际观察，寻找可能的模式社会科学的基础理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论理论是用来解释社会生活额定方面的系统化的关连性陈述。理论赋予范式以真实感和明确的意义。范式提供视角，理论则在于解释看到的东西。乔纳森·特纳（JonathonTurner）把概念称为建构理论的基本单位。公理或假定（axiomsorPostulates）是理论所依据的基本主张，被认为是真，构成了理论的基础。从中可以发展出一些命题（Propositions），它是对来自公理的概念之间的关系描述。从命题出发，我们就能得到假设（Hypothesis），它是对经验事实的特别期待，是从命题发展来并能够被检验的。彼得原理－Peter在实行等级制度的组织中，每个组织成员都会晋升到他所不能胜任的那一级。“当你能得到‘拉’的时候就千万别‘推’”。组织理论很多时候显示出：“一事成功诸事不顺”。管理宽度与管理幅度成反比，马斯洛需要层次理论，理论——观察——分析理论：物质财富对人们有激励作用，正相关的；物质财富的增加意味着正向激励的增加：增加工资和福利就会增加工作积极性，使工作更有效率、效果更好。观察：某公司或是公务员，工资增长并没有带来相应的工作效率的提升、成本降低、更负责任和效果更好等结果；分析：造成这种现象的原因是什么？工资福利待遇增加幅度有限还是别的什么原因？别的原因是是什么，为什么？对社会科学的理解理论而非哲学或信仰：社会科学处理“是什么”而非“应该”如何。科学必须注重真相并了解其原因。只有确定好坏的标准是什么，社会科学才可以告诉我们事件应该如何。理论发展的如下基础：社会规律：大量的正式社会规范造就了高度的规律性，部分规范无形中产生规律，注重例外。（通过选民登记预测结果）注意：微不足道（罗伯特·默顿的参照群体理论，周围人都差不多，没有不公平感）；反例的存在；只要愿意，可以颠覆规律。总体而非个体：社会科学家研究社会模式而不是个体行为，反应的是聚合的或集体的行动，创造的是关于群体生活而非个体生活的理论。学的传统模式：三大要素：理论、操作化和观察。理论（Theory)；操作化（Operationalization）：要检验假设是否成立必须说明假设中所有变量的含义，测量变量的动作；观察（Obversation）：观察现实世界并测量所看到的现象。研究设计（ResearchDesign）开始着手：定位（研究的、课题、课程论文），制定初始提纲，有助于测试不同研究涉及的适切性。概念化（conceptualization）：厘析所用的概念选择研究方法：明确每种方法的优缺点；操作化（operationalization）：在技术上进行具体描述，潜词造句、明确怎样收集资料等。总体与抽样：确定研究对象和研究重点。研究总体（populationforstudy）就是必须从中得出结论的总体。也可以从中抽取样本。研究设计（ResearchDesign）观察：搜集实证资料资料处理：编码分析：应用：如何从研究中得到结论，适用范围，必须考虑研究结论对同类议题的未来研究有什么意义，哪些错误是以后可以修正的，哪些研究方法在你的研究中知识开了头，以后需要深入研究的发展方向等研究计划书的基本要素议题或目的（是什么、为什么使得研究、计划是否有实际意义、是否对理论和现实有意义）；文献回顾（其他人如何看待议题、哪些理论与该议题相关、相关理论是如何描述的、是否存在缺点或可以改进的地方）；研究对象（搜集资料的对象和事物是什么、具体的术语是什么、可用资源是什么、如何使用资源）；测量（哪些主要变量、如何定义和测量、与已有研究有何不同、可以使用他人的手段）；资料搜集方法（问卷、调查）；分析（采用的分析方法、目的和逻辑）；科技论文的结构论文题名作者姓名+通讯地址摘要+关键词引言材料与方法结果讨论与结论致谢参考文献学位论文的结构论文题名摘要致谢目录引言文献综述方法结果讨论结论参考文献封面、封二题名页序或前言（必要时）前置摘要部分关键词目次页插图或附表清单符号、缩略语等注释表（必要时）科技论文写作的国家标准科技论文写作的国家标准期刊发表的科技论文一般只包括8个部分:题名引言前置作者和机构主体正文部分关键词部分结论摘要参考文献引言-1正文-22.12.22.32.3.1…2.3.22.3.2.1主体…2.3.2.2部分……图1(或图2-1)图2(或图2-2)…结论表1(或表2-1)致谢表2(或表2-2)参考文献…科技论文写作的国家标准科技论文写作过程准备工作（收集利用资料；清理思路、明确中心）拟写提纲（初略提纲修改详细提纲）正式写作（初稿修改定稿）科技论文撰写流程逻辑顺序：确定领域形成焦点明确问题开始撰写形式顺序：摘要正文参考文献写作顺序：正文结论摘要确定领域查找资料形成焦点宽泛的列单查找资料浓缩的形成问题开始撰写宽泛的明确的确定领域：相对宽泛的研究范畴或范围，学科的：行政改革、行政领导、人事管理、公共财、公共政策……社会的：教育、卫生、医疗、社保……价值的：公平、效率、腐败、伦理……查找资料：一切皆是数据论文、专著、网络、报纸、电视形成关于某一领域的相对宽泛的了解和认识形成焦点：在你关心的领域中，从多个角度对资料进行压缩；查找资料：对焦点进行集中清理，尽可能搜集互斥的相关信息形成研究问题：以问句形式表达的一句话。为什么义务教育法规定所有学龄儿童都要接受义务教育，但是仍有很多孩子没有读书？为什么国家民政部门设置了诸多社会救济措施，仍然有那么多乞丐？为什么药价那么贵？被引文献检索-帮助您获取思路，激发研究思想CitedReferenceSearch:以一篇高质量的文章为检索起点进行被引文献检索某一理论有没有得到进一步的证实？是否已经应用到了新的领域?某项研究的最新进展极其延伸？某个实验方法是否得到改进？形式顺序题目:可以看到全文的精髓主要内容所属的分支学科目的、方法和结果Eg:1.收入生产、交易费用和宪政国家题目撰写的基本要求1）准确(Accuracy)：题名要准确地反映论文的主要内容。作为论文的“标签”,题名既不能过于空泛和一般化,也不宜过于烦琐,使人得不出鲜明的印象。2）简洁(Brevity)：题名应当言简意赅,以最少的文字概括尽可能多的内容。具体而言,题名最好不超过25个汉字,或100个英文字符(含空格和标点)。3）清楚(Clarity)：题名要清晰地反映文章的具体内容和特色,明确表明研究工作的独到之处,力求简洁有效、重点突出。题目:题目的长短根据不同论文的内容确定国内一般以不超过20个字为宜美国、英国出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词，或100个书写符号（包括间隔在内）可加一个副标题题目应是一个短语而不是一个句子题目中尽量不用标点符号避免使用未