大一班数学《10的组成与加减》课件

学习10的组成及加减1.引导幼儿通过动手操作总结记录10的组成，根据组成式列出10的加减算式。2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和相互交换的规律。3.发展幼儿观察力，分析力，培养幼儿对数学的兴趣。1/20/2020果园里的苹果成熟了，有一天，小刺猬摘了几个苹果回来想和好朋友们一起分享。我们来帮小刺猬数数看一共有几个苹果？小刺猬是一个很有爱心的人，它想把苹果分给好朋友小猪和小熊分享，该怎么分呢？可以有几种分法？请小朋友帮忙分一下！10∧1910∧2810∧3710∧4610∧5510∧6410∧7310∧8210∧9110938147655648372总数不变，分成的两个部分数左边的数越来越大，右边的数越来越小，这种规律叫递增递减。911/20/20201091364582836457721像这样的数字相同，位置交换，总数不变，这种规律叫交换律。•1/20/20201+9=1010-1=91091•1/20/20202+8=1010-2=81082•1/20/20203+7=1010-3=71073•1/20/20204+6=1010-4=61064•1/20/20205+5=1010-5=51055•1/20/20206+4=1010-6=41046•1/20/20207+3=1010-7=31037•1/20/20202+8=1010-8=21028•1/20/20209+1=1010-9=11019第一关:43216找朋友(两个数相加等于10）789哪两朵花上的数合起来是10？31458679第二关:看图说算式+=+=-=-=？条=看图写算式910131064710551041095846191010第三关:比一比，看谁想得快？2•3+7=4+6=5+5=2+8=•1+9=6+4=7+3=0+10=•8+2=9+1=比一比、算一算