岩石圈的物质组成

岩石圈部分新老教材教学内容的变化原人教版教材原上海版教材新教材地球的内部圈层地球的圈层结构地球的外部圈层划分内部圈层的依据地球的内部圈层地球的内部圈层地壳的结构和物质组成岩石圈的物质组成岩石的类型岩石矿物识别（选学）土壤圈（选学）专题14岩石圈的物质组成岩石矿物（实践：岩石矿物的识别）土壤地壳运动板块构造学说地热、火山、地震地壳的变动内力和外力作用（选学）水平和升降运动（选学）褶皱和断层板块构造学说火山（选学）地震专题15板块运动板块构造学说地震与火山原人教版教材原上海版教材新教材外力作用与地表形态专题16地貌河流地貌黄土地貌喀斯特地貌等高线与地形图专题17人类与岩石圈人工地貌过程土壤侵蚀土壤盐渍化上海地面下沉地壳的演化地理环境的演化专题14岩石圈的物质组成教材分析一、教学内容1、新教材在教学内容取舍上的变化2、本专题在教材中的地位和作用岩石圈大气圈水圈生物圈2、本专题在教材中的地位和作用（1）岩石圈是自然环境的重要组成部分。（2）岩石圈表层是人类生存的物质基础。（3）岩石圈的物质组成是岩石圈全篇教材的准备知识。板块运动、火山、地震等地质现象发生的基本单元。是各类地貌景观形成的物质基础。人类活动对岩石圈表层的影响造成某些环境问题。外力作用地球内部内力作用二、教学目标分析1、学习水平A2、知识和技能岩石圈的范围及其意义。三大类岩石的特点及其成因及其意义。组成地壳的化学元素，矿物、矿产的概念。常见的造岩矿物。土壤的概念，土壤的物质组成，土壤肥力。土壤的形成过程，气候对土壤形成的影响。中国土壤类型的地域差异。土壤资源的意义，人类对土壤的形成和发展的影响。学会识别主要的岩石、矿物和土壤。3、教学重点岩石的三大成因类型主要造岩矿物中国土壤类型的地域差异及其成因人类对土壤形成和发展的影响4、教学难点识别主要的岩石、矿物和土壤。中国土壤类型的地域差异及其成因5、教学理念(1)关注促进学生发展增加学生的学习体验，开展探究式的学习让学生课外收集一些岩石、矿物的标本对岩石、矿物标本进行鉴定和识别(2)关注贴近学生生活让学生课外观测、鉴定家庭居室装潢中的石材介绍北京中山公园内的“社稷坛”上“五色土”(3)关注实践与应用(4)关注与现代信息技术整合三、教学建议1、岩石圈——岩石——矿物——化学元素2、岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成3、花岗岩和玄武岩的结构差异及成因4、沉积岩的层理构造和含化石5、片岩（变质岩）的片理构造6、不同岩石的不同用途和不同地貌景观7、观察石英、长石、云母、方解石等造岩矿物标本8、收集岩石与矿物的标本并识别9、土壤的概念、物质组成、土壤肥力10、土壤的形成过程11、中国土壤分布12、人类对土壤形成和发展的影响