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杨建国简介：1973年中学毕业后进厂做金工，操作铣床、滚齿机。1978年至1982年在上海第二工业大学机械制造专业本科班学习，毕业后回厂任机械工程师，先后负责夹具设计、工艺设计、新产品设计开发等工作。1989年9月开始攻读上海交通大学机械制造专业硕士学位，并于1992年3月获得硕士学位后留校任教。1993年9月开始在职攻读中国上海交通大学---美国密歇根大学（UniversityofMichigan）联合培养的机械制造专业博士学位。1995年至1997年，既作为高级访问学者又作为中美联合培养的博士研究生在美国密歇根大学工学院工作、学习和进修，专门从事数控机床误差补偿理论及应用研究。1998年获得博士学位。目前为上海交通大学机械与动力工程学院教授、博士生导师，兼任全国高校制造技术及机床研究会副理事长暨华东分会理事长。所属学科：机械制造及其自动化。讲授本科生“现代制造工艺”、硕士生“制造专业英语”和“制造过程建模”、博士生课程“精密加工与测试”等课程。研究领域为“精密加工与测试”、“数控机床误差检测、建模和补偿”、“制造装备可靠性工程”等。主持并完成国家自然科学基金项目、上海市重大技术装备研制专项项目、“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目及其它纵向和横向科研项目多项。科研成果主要有：“圆柱度真实形状及回转误差与直行误差在位精密测量法”项目获国家教委科技进步二等奖；“圆度、圆柱度在位精密测量法”项目获国家技术发明四等奖；“花岗岩框架锯木质连杆的研制”项目获上海优秀产学研工程项目三等奖；博士学位论文“数控机床误差综合补偿技术及应用”被评为高等学校全国优秀博士学位论文。近年来，在国内外杂志和会议发表论文200多篇，其中被SCI或EI收录120多篇。交流汇报内容科研工作汇报：数控机床误差补偿技术及其应用学习交流讨论：如何做好研究生学位论文课题研究如何做好研究生学位论文课题研究选题、查阅文献资料提出问题或研究内容、给出思路具体研究工作：理论研究、实验分析撰写学位论文其他概要如何做好研究生学位论文课题研究我国自1980年建立新的学位制度以来，博士生教育发展比较迅速，并已初步形成了具有中国特色的博士生培养模式。西方的博士生教育可以溯源到中世纪法国的巴黎大学，以及英国的牛津大学和剑桥大学。现代意义上的博士生教育起始于德国的柏林大学等新型大学，并广泛地影响到欧洲、美洲和亚洲的众多国家。美国的博士生教育在借鉴和移植欧洲模式的基础上，锐意改革创新，日益成为当今国际社会公认和仿效的成功范例。西方发达国家博士生培养模式的演变的四个发展阶段如下。1.13-18世纪：教学型博士生培养阶段，以法国为代表Doctor(博士)一词源于拉丁语，词头“doc”是“教导、教学”之意，词尾“-tor”则表示人。“博士”作为一种学位最早产生于13世纪上半叶的巴黎大学。当时博士学位作为教师资格证书。2.19世纪：研究型博士生培养阶段，以德国为代表1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。传统大学仅传授已有知识。而现代大学将科学研究作为自己的一项重要职能，将增扩人类的知识和培养科学工作者作为基本目标。博士生培养以“科学接班人”为目标。博士生作为导师的科研助手，跟着导师在研究所或实验室从事相对独立的科学研究，创新性的科研成果和学位论文是最终获得博士学位的必要条件。3.20世纪初至20世纪70-80年代：研究型、专家型博士生培养阶段，以美国为代表把发现知识、传播知识与应用知识有机结合起来。把博士生培养成研究型、应用型的人才。4.20世纪80年代以来:趋向多样和综合化（研究型、专家型、综合型）的博士生培养阶段，相近培养的博士生既有宽厚的理论基础，又具有科学研究和应用研究（既有个人独立科研能力又有团队合作科研能力）、专业技能和解决实际问题能力的复合型、学者型专家。博士生培养的历程简介如何做好研究生学位论文课题研究机遇机会的说明（1）导师的作用。如果你是一个勤于努力的人，想要飞的更高的话，导师的层次决定了你的层次。如导师在我们这个方向研究搞了几十年，是国内乃至国际公认的牛人之一。所以他接触的都是我们这个方向一流的人物。他也经常邀请一些大牛来做报告，或去牛人处访问，这些都是很好的交流和学习的机会。而一般导师的学生是不能有这个机会的。导师看问题和做事的方法可给学生很多启发，站的高才能看的远。当然，最重要的因素还是自己，如遇到的是一般导师，那通过自己的加倍努力仍可作出好科研和写出好的学位论文。（2）科研的题目及其研究内容的重要性。科研的题目为发展趋势和国内外研究热点，为国家及国际正需和重点研究技术，如这几年“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目等。另外，研究内容既有理论性，又有工程实际应用的需求。（3）团队的力量。有个和谐、团结、互助的科研团队非常有益于研究的成功。研究的成功靠什么？主要靠勤奋即刻苦努力如何做好研究生学位论文课题研究研究生和本科生的区别在哪里？本科生基本上是来接受知识的，研究生也要学习一些专业知识，是在老师的引导下学习「self-help」，学习要基于对研究问题的好奇和兴趣。硕士尤其是博士时期，应该准备开始创造新的知识，由接受知识到创造知识，从被动的接受者变成是一个主动的探索者，是研究生与本科生的最大区别。美国的博士学位证书，有一段看不懂的拉丁文，里头写的是：“恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。”即要有所创新。研究生不再是对于各种新奇的知识照单全收的容器，等着老师把某些东西倒进“茶杯”里，应该有一个关注的焦点，博士论文是你个人所有武功的集合，必须要重视问题取向的安排。就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，所以这时候必须要有个问题取向的学习。研究生另外一个重要的阶段就是Learnhowtolearn，不只是学习而已，而是学习如何学习。如何做好研究生学位论文课题研究学位论文好写吗?•易!只要有了好的研究工作，写学位论文不就是用文字把你的工作描述出来。•难!如果研究工作不深入的话，什么都写不出。关键是要有些新意。•注！论文是“做”出来的而不是“写”出来的，“做”的时间要达到80%以上。如何做学位论文课题研究？研究大致过程：选题查阅文献提出问题或研究内容给出思路进行具体工作(理论分析,实验验证，等等)撰写学位论文如何做好研究生学位论文课题研究从选题开始！选题得当,可以起到事半功倍的作用。有通常情况：导师给你一个题目。导师往往是该领域的专家学者，对选题有较好的把握能力。应确保你和导师对论文题目和最终结果的构成都有明确的理解。如果你和他对此有不同的期待并且没有意识到这一点，那么你会败得很惨。研究领域或题目一般不存在“好”、“坏”之分，只要做得足够深入，许多题目都能做出好的工作。在特定的时期，某些领域可能更活跃，相对来说杰出成果出得更多。选题要结合时间现状。做有用的研究。从工程中来，到工程中去。衡量科研成果的标准应该是科学性和实用性。科学性要求创新，实用性要求有用，两者缺一不可。故选题及其研究内容要从科学性和实用性中考虑。无论你做什么题目，都必须是前人未曾做过的。同样，做别人正在做的工作也不好。有足够多的事情可做，不需要抢一个题目做。一旦你确定了论文题目，即使它还有点模糊，你必须能够回答这个问题：你论文的论点是什么？你想要展示什么？你能够用一个句子、一个段落、和五分钟的时间来回答。总之，选题应遵循三个原则：在学术思想上具有创新性，在生产实践中具有应用性，在研究领域里具有前期积累性。如何做好研究生学位论文课题研究对所有研究生，选题对将来的工作可能会产生影响，但不会是决定性的。研究生论文选题合理的原则是：能够导致一个可实施的研究过程，导致一个能够包含创新性的研究结果，导致一个能够获得良好成绩的毕业论文。特别要忌讳不切实际、不可操作的想法（例如缺乏物理概念和缺乏数学支持），忌讳规模大、涉及面宽、环境资源不足的选题；当然也要避免过于平庸、难以发生创新性的选题。有的博士生十分关心“什么样的题目将来最有发展前途”。其实这是研究人员都在思考的问题，并且各人有自己的判断。可以一般地说，科技文献中提出的以及在人类实际活动中发现的未解决问题都最有发展前途，这类问题比比皆是。问题是你必须选择一个有恰当科学价值、可以在2～3年内完成的题目，这需要智慧和经验判断。很多人都认为有发展前途的题目，从事研究的人也很多,你将来面临的竞争也会很激烈。比较容易考虑的是有实际应用需求的题目，并且你所在的环境能够容许。你在文献调查时，应该特别加以注意。博士论文选题对你将来的发展可能有影响，但不是决定性的。如果你将来想继续研究和深造，在大多数情况下，最具说服力的是你的数学背景、英语能力和对新思想的敏感度；如果你将来想进入企业或创业，最有价值的是你的实际本事、综合能力和团队精神。因此，在选什么题上不必过份耗费时间。如何做好研究生学位论文课题研究我的具体做法是在我研究的大范围内让研究生自己选择喜欢或最适合的topic研究生自己有兴趣这是最重要的！自己有兴趣的东西就搞得好。研究生自己的特长及知识结构结合自己的特长和所掌握的知识，研究起来就会得心应手。能否获得必要的资源导师研究的积累、仪器设备条件等，师兄师妹掌握的东西等都是你的可用资源。充分利用有关已有资源，如虎添翼。有利研究生今后发展选择那些对自己将来发展更有利的题目。选题及其研究内容有项目支持选题及其研究内容要有纵横向项目支持，企业有需求，成果可推广应用。如何做好研究生学位论文课题研究如何做好研究生学位论文课题研究查阅文献阅读关于该题目的重要文献，了解该提及其内容的研究历程、研究现状。–请导师或该领域资深学者推荐读物，并要搞清楚自己的领域里最重要的刊物、会议。–基于导师推荐的读物，顺藤摸瓜（例如从参考文献）找到尽可能多的重要文献。读不懂的先跳过去，多读几遍。一般可泛读，大致了解即可。注意：（1）准备引用的文章都要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。（2）通过查阅文献了解研究现状还要交流，千万不能闭门造车。一个研究包括理论和实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路或已有类似方法，时间白白浪费了，那就惨了。（3）为了在后面写作论文的时候可以充分利用前面在读文献的时候出现的新的想法和线索，为了不忘记它们，一般要采用做读书笔记的办法。此文献有什么参考作用，或者对于这个问题有什么自己的见解，可能会有什么帮助而且重要的数据要及时记下来等等。如何做好研究生学位论文课题研究怎样查阅文献？1.目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，可迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。2.层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。3.形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解有关研究的基本形式，最好是看教科书；要参考有关研究具体问题，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。4.程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研