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怎样做课题总结与撰写研究报告---基于湖南省教育科学规划课题欧阳河2006年9月17日于长沙E-mail:hnoyh@163.comBlog：湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新提纲:1.规划课题研究的基本环节；2.第七步骤的主要工作任务；3.课题总结的内容和要求；4.研究报告撰写.6研究实施2编制规划指南1现状调研3指南发布招标5开题与论证7总结与撰写研究报告研究实施申报立项鉴定推广8结题鉴定9成果公告与推广10奖励与表彰湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新1.规划课题研究的环节与步骤4申报与立项湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新2.第七环节的工作任务清单：⑴填写《课题结题鉴定申请书》；⑵撰写《课题研究报告》；⑶撰写《成果公报》及《内容要点》；⑷搜集整理已发表的著作、论文及课题生的社会影响和效果的证明材料；⑸将课题立项通知、开题论证书、中期检查报告装订成册。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：课题总结的基本要求：齐—清单上的文本齐全定—全部文本清楚、定稿实—文本陈述与研究实际水平匹配美—文本设计、印刷、装订精美湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：课题总结的技术问题：整体策划—对事、人、财、物、时进行整体策划，列出时间表；分步实施—撰写研究报告→填表→准备附件→撰写成果公报；责任到人—写、审、助各负其责；突出重点—研究报告乃重中之重；小心求证—对主要论点要大胆假设、小心求证。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：填写《课题结题鉴定申请书》注意事项：尽可能与立项题目一致一般不用副标题。1.免于鉴定；2.通讯鉴定；3.会议鉴定。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：填写《课题结题鉴定申请书》注意事项：一般不超过10人。故子课题设置不可过多。简述原设计的研究目标、内容完成情况。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：填写《课题结题鉴定申请书》注意事项：简述研究过程、研究方法、研究的主要结论、创新之处、社会影响、有待进一步研究的问题研究的主要结论是表述重点湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：填写《课题结题鉴定申请书》注意事项：主附件目录：主件：研究报告题目；主要研究成果；成果公报。附件：佐证材料、立项通知、开题论证书、中期审查报告。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：填写《课题结题鉴定申请书》注意事项免于鉴定的条件：获国家级、省部级二等奖及以上的（科技、社科、教学）；主体成果被省级以上教育行政部门采纳的；主体内容在《中国社会科学》《新华文摘》《教育研究》刊登或有两篇以上在人大《复印报刊资料》转载的。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：准备附件的注意事项：必须—相关论著、相关论文、相关佐证，不求多，不求大；真实—提供的论文、著作、佐证及署名真实可靠，无争议；权威—佐证材料应由当事部门、当事人、同行的权威人士提供。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新3.课题总结的要求和技术：课题成果公报正文撰写要点：（6000字）（1）课题研究的指导思想、理论基础（2）课题研究的主要内容和研究方法（3）课题研究取得的主要成果（主要结论、创新之处、有哪些突破性进展等）（4）研究成果的影响或推广情况（5）研究成果取得的社会经济效益（6）主要研究成果目录（成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期）（7）尚待进一步研究的问题湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：基本格式（美）■引论□封面□前言与致谢□目录□表格目录□图示目录■正文【1】导论□研究课题概述□研究的意义□研究假设、问题、目的【2】文献综述□前期研究与观点综述□知识现状的诠释性概要【3】研究方法□研究设计□抽样与研究对象保护□测量湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：基本格式□其他：如处理条件□研究进程【4】研究发现□统计程序综述□对每一假设、目标、问题或目的的结果的描述□突破性进展与社会影响【5】讨论□对各种结果的诠释□研究的局限性□对未来研究的启示□对决策和实践的意义■尾声□文献目录□附录湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：基本格式案例：---职业教育几个基本问题研究报告Ⅰ.课题的提出和研究内容；Ⅱ.研究的思路、方法与创新；Ⅲ.研究的主要过程与活动；Ⅳ.研究的主要结论与观点Ⅴ.研究的突破性进展与社会影响；Ⅵ.研究中存在的主要问题与今后研究的设想。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：基本格式案例：Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.课题的设计；Ⅲ.课题研究的实施过程；Ⅳ.课题研究的结果或成果Ⅴ.讨论与思考；Ⅵ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。■问题的提出□提出研究的问题；□介绍研究的背景；□指出研究的目的；□说明研究的意义；□阐明研究的理论依据；□提出研究的假设等。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■文献综述：□介绍该研究领域发表的每一项关键的相关发现；□会对研究项目产生影响的其他研究领域的发现；□评述前期研究所使用的方法；□分析前人研究成果应用于实践取得了哪些成果。Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■课题设计□内涵、概念界定；□研究目标；□研究的指导思想与原则；□研究的主要内容；□研究对象；□研究方法；Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■研究过程□如何开题论证；□如何实施研究；□中期检查；□子课题结题；□综合研究□后期论证Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■研究结论与观点□主要结论及分析（力求图文并茂，定性与定量结合）；□创新之处；□成果的影响；□成果的推广价值。Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■讨论□对研究结果不足之处的必要说明；□值得与同行商榷的问题；□有待进一步研究的问题.Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：写作要点■附录□调查图表；□测量结果；□行动研究的有关证明文件□参考文献。Ⅰ.课题的提出；Ⅱ.文献综述；Ⅲ.课题的设计；Ⅳ.课题研究的实施过程；Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考；Ⅶ.附录与参考文献。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：应注意的问题紧扣主题；预先整理好数据与素材；行文前先拟好三级提纲；重点阐述研究方法和研究结果；理论观点的阐述要有材料支撑；观点要鲜明；突出创新性；写成初稿后要反复修改.湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：常见错误不能从理论上阐述自己的研究结果，导致成果缺乏理论支撑和学术品位；没有阐述自己的研究结果与前人研究成果的关系，出现低水平重复；成果的核心内容阐述无力，或不突出，或不清晰，或界定不清；观点和材料与研究的主要问题、目标没有必然联系，或观点被材料淹没，或凑合材料；报告文本出现硬伤，出现常识性错误；对研究对象缺乏保护，或引文不规范。湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新4.研究报告撰写：评价标准科学性：中心论点、论据、论证必须正确；创造性：结果必须独、特、新；学术性：前沿、尖端、规范；针对性：有重要的理论或应用价值；可读性：准确、简洁、清晰.湖南省教科院高等教育研究所报告完毕敬请指正Thankyouforyourattention!服务教育决策·引领教育创新湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策·引领教育创新预祝我省教育科学研究课题有大作、名作、传世之作问世！