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拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱亲人，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为话题，写一篇600字左右的文章。可叙写个人经历，也可以就此发表你的看法等。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目；③不得出现真实的人名、校名和地名。拥抱亲人，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。请以“拥抱”为话题，写一篇文章。要求：表达真情实感，600字左右。1、仅仅把拥抱理解成肢体上的接触，如写了与母亲的一次拥抱的故事，这就犯了一个大错，即没有仔细解读材料。2、随意编造，虚情假意。这类感受型的作文一定要有真实的内容，有了真实的事情、经历、感想等，才会有深刻的感受。虚构的内容是肤浅的，不可能有什么真情实感。拥抱大自然拥抱，如一阵春雨，让人感到重生的力量；拥抱，如一缕夏日，让人感到无比的温暖；拥抱，如一缕秋风，让人感到秋天的凉爽……周日，我与父母一同到郊外散步。我走在铺满鹅卵石的小路，脱下鞋子，仿佛有无数只手在给我做足底按摩，舒服极了。排比句式，表达你对拥抱的感受，具有强的感情色彩小路旁边有许多野花，五颜六色，红的似火，白的如雪，绿的似玉……蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有一只蝴蝶飞到我的肩上，仿佛在邀我与它共舞，可爱极了。来到小河边……走到枫树林……今天，我拥抱了大自然，懂得了，拥抱是一种美丽，是一种幸福，更是一种快乐！运用比喻、排比、拟人的修辞手法写景，形象生动。推荐理由：这篇文章语言生动活泼，文中多处运用修辞手法，通过我和父母去郊外散步这件事，表达对大自然的喜爱和赞美，能够揭示主题“拥抱大自然”。注意：这次习作大家要将主题很好地表现出来，审题要仔细，比如“拥抱父亲”，你应该重点刻画的是父亲这个人物形象，父亲给你带来的温暖或者鼓励等等，而不是简单的拥抱父亲这个动作，应该把这个动作背后的故事讲出来，引起读者共鸣。这才是成功的习作。拥抱母亲曾经，我对母亲极其依赖。最爱她拥抱住我小小的身躯。小小的我，一直以为只有母亲的拥抱，才能给我足够的安全感。随着我渐渐长大，我与母亲之间似乎也开始有了隔阂。越长越高的男孩，不再需要母亲的拥抱。年少无知的我总觉得自己足够强大，再也不需要软弱的关怀与安慰。记得那是作文班的一次考试。那天阴雨绵绵，母亲坚持把我送到考试地点。本以为她会借机唠叨一番，可母亲却只是默默地注视着我，没有多余的话，那目光似流水，似浮云，更似阳光。“好好考，相信你。”考试成绩出来了。又是一个阴雨天，我拒绝了母亲的相送，我要独自面对成绩。我心中满是忐忑，没有底气，害怕面对失败的难堪。果然，失利了。榜纸那么大，那么长，却单单容不下“刘威麟”这三个字。我想哭，身体开始颤抖，似乎全世界都寂静了……突然，我看见了母亲打着雨伞的身影。她还是来了。她只是远远地站在那里，远远地望着我，望着垂头丧气的我。一股强大的力量驱散了黑暗，一股幸福的暖流涌进了我的心窝，我跑向母亲……她张开了双臂，又一次拥抱住我。我感觉到母亲的拥抱不再是软弱的，而是热烈却充满柔情的。我似乎又回到了从前，贪婪地享受着她全部的爱。原来，无论我多大，在母亲的心底我都是那个需要被拥抱的孩子；原来，无论我多壮，我都是如此需要母亲的怀抱！母亲，永远是自己的妈；怀抱，永远是母亲的暖。拥抱阳光步于林阴小道之上，阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点，风，轻轻的，树，绿绿的，我的身心已完全陶醉于阳光之中，真想张开双臂去拥抱阳光，光，柔柔的，宛如母亲的手抚摸着我。此时，我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋……春天，当你拥抱阳光时，阳光像一位慈爱的母亲，轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探头探脑地钻出地面，四处张望呢!她唤醒那涓涓的泉水，你听，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着欢乐……夏天，当你拥抱阳光时，阳光像一位严厉的老师，炙晒着广阔的大地，郁葱的森林。小草刚刚长大，阳光就教育它，让它学会坚韧；水稻方才长高，阳光就教育它，让它努力吸收养分，积蓄力量；绿叶刚吐出翠绿，阳光就教育它，让它学会奉献……阳光普照万物，万物在阳光下学习着、成长着。秋天，当你拥抱阳光时，阳光像一位功成名就的师长，露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。稻子颗粒饱满，苹果挂满枝头；小草已学会坚韧，学会无私奉献……冬天，当你拥抱阳光时，阳光像一位和蔼的老人，虽然已无夏天的炙热，但仍红光满面，精神焕发：他鼓励松柏在寒风中傲然挺立，他支持梅花在风雪中散发清香……纵观历史，若不是五柳先生拥抱阳光，他能有“采菊东篱下，悠然见南山”的境界吗？若不是李白拥抱阳光，他还能发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮语吗？若不是苏轼拥抱阳光，他能看见“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”的佳境吗？我慢慢地走着、想着，一边拥抱着阳光，一边感慨，明天，当第一缕阳光降临时，你会拥抱它吗？点评：本文从春夏秋冬四个角度把阳光分别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的农民、和蔼的老人，想象奇特、比喻绝妙、纵观全文，语言形象生动，构思精巧，并包涵着深刻的哲理。拥抱友情吃完晚饭后，我和臧在宿舍里聊天、说笑。可不知为什么，我俩竟闹起了别扭。回到教室后，我们谁也不说话，埋头在书堆里。晚自习开始了，同学们认真地写起作业来。我想大家都在为月考而着急吧。教室里的灯光摇曳着，照到我周围，我仍然感到黑暗极了。我抬头看了看臧，她也在埋头做着作业。与往常不同的是，臧的脸上没有一丝的笑容，使我感到好陌生。作业做完了，我拿出语文书，“毕竟明天还有考试，还是专心复习吧，别管那么多了。”我想。可是，看到平时一向活泼的臧今天竟然变得沉默寡言，我也什么都看不进去了。离下课还有几十分钟，我坐立不安，怎么也静不下心来。我感到我们之间的友谊的桥梁似乎要倒塔了。“叮铃铃......”致命的下课铃终于响了起来。同学们像出了笼子的小鸟飞出了困住他们的牢笼，可臧还坐在座位上看着她的语文书，我的心也沉到了谷底。我走上前，想与她说声对不起，可是即将脱口而出的简简单单的三个字此时就像千金重，怎么也说不出口。我徘徊着、焦急着……最后，我拿出了一张小纸条，在上面写道：“臧，也许我的无心之举伤害了你。请你原谅我，好吗？”我忐忑不安，但还是把纸条给她了。在她接到纸条的那一瞬间，灿烂的笑容回到了她脸上。她又把纸条传给了我。我悄悄打开，看到了这样一行字：“周，谢谢你。我没有生气，我们永远是好朋友......”我又重新见到了她的笑容，就像冬日里温暖的阳光，融化了你我心中的冰雪。现在我终于知道，朋友是一生中陪你走过一段路，然后跟你说“拜拜”的人。如果我不能好好珍惜，我还配的上是朋友吗？友谊地久天长，我要珍藏它，我要拥抱它。推荐理由：通过我和臧闹别扭，后又重归于好这件事，从而悟到友情的珍贵，揭示主题“拥抱友情”。这篇文章重在描写自己失去友情后，难受、苦恼等心理。一个充满感情的拥抱，才能触动一个人的心。2012年伦敦奥运会，羽毛球男子单打比赛的现场——终于，林丹以21比19险胜了李宗伟！这样的结果是令人激动的，但也会令人心碎的——多月的努力，全都覆之流水了！世界是不公平的，人们为胜利者狂呼，失败的人早已被遗忘。李宗伟，正在默默地哭着。而林丹，在胜利的狂喜中并没有忘记这位对手，他像个老朋友般拥抱了对方，轻声地安慰着。这幅画，温暖了所有人的心。人性的拥抱人们的拥抱大多都出于自己的性情。想必不少人都在古装戏中看过这样的一个片断吧：妻子默默地在家门口相望，眼见远方尘土滚滚，隐约是丈夫的影子。近了，是他！伴随着泪水，双方喜极而拥；平日大家出门，偶然碰到了一个多年未见的老朋友，两人心情激动，不免拥抱一番，继而寒暄寒暄，叙叙旧。当然，其中也有例外。拥抱在某些场合，也只是礼仪罢了。英国的绅士和贵妇，见了面便要拥抱拥抱。我和你未必有多熟，心中也不一定有多高兴，但出于礼貌，不免做做样子——可以说是为拥抱而拥抱。这令我想起几个月前，学校举行校庆45周年纪念晚会。校长每逢见到嘉宾来到，总要笑脸迎人，抱一抱，客套客套。大伙私底下都笑说：“校长又套近乎了。”看来这样的拥抱和握手都是客套的礼仪罢了，根本不是出于真性情。我并不评论这种拥抱的不好，但我不喜欢它。我感觉它太机械、太刻板了，少了一种动人的韵味。也只有人性的拥抱，才能唤起心底的一股热；也只有这一种拥抱，才算得上是人的拥抱呢！