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第四讲培育和践行社会主义核心价值观我们党历来重视精神力量的作用•毛泽东：人是要有一点精神的。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”——《纪念白求恩》•邓小平：光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。•江泽民：一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。•胡锦涛：在我们党80多年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终激励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立、敢于胜利。人民公仆：郑培民他身居高位而心系百姓，他以“做官先做人，万事民为先”为自己的行为标准，直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范，他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。航天英雄：杨利伟•那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。独臂英雄：丁晓兵•这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我。从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中漫延。乡村邮递员：王顺友•他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。“雷锋传人”郭明义【获奖名片】传人颁奖辞：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是郭菩萨、活雷锋，矿业公司领导则称因郭明义使整个矿山人的精神得到了升华。“最美”洗脚妹刘丽【获奖名片】姐姐颁奖辞：为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。刘丽，安徽颍上县人，14岁时因家贫辍学外出打工，省下每一分钱供弟弟妹妹读书。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当足底按摩师，俗称“洗脚妹”，月收入3000元。对于这些血汗钱，刘丽这样分配：500元用来租房和个人消费，剩余2500元，扣除给家里寄的一些，就用来资助贫困学生。她资助了老家村里20个贫困大学生。从2006年起，又通过厦门市妇联，在同安一些中小学校展开一对一资助，资助的人数从三五个上升到数十个。加上一次性的资助，刘丽以她微薄的收入，帮助完成了上百个孩子的读书梦。其事迹在厦门广为流传，被誉为“中国最美洗脚妹”。这些人物虽然他们身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们的身上我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值观的真谛。培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项重大战略任务，党的十八届三中全会又对培育和践行社会主义核心价值观作出了重要阐述，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》也进行了具体部署。这是我们党在意识形态领域和思想理论建设上的又一重大创新，充分反映了我们党对当今时代发展趋势和我国社会主义核心价值体系建设历史方位的准确把握，体现了我们党在新的历史条件下培育和践行社会主义核心价值体系的高度自觉。习近平总书记多次发表重要讲话对培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了集体学习。中央其他领导人也发表重要论述。习近平来到北京大学考察时强调：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。目录1社会主义核心价值观的基本内容和显著特点2培育和践行社会主义核心价值观的重大意义3培育和践行社会主义核心价值观的实践要求4习近平总书记对青年树立社会主义核心价值观提出希望第一节社会主义核心价值观的基本内容和显著特点显著特点就是以“三个倡导”的形式，从三个层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求一、核心价值观简述价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。它是一个多层次、多维度的系统，从所处的地位来看，可以分为终极（最高）价值观、核心（主导）价值观、一般（非主导、边沿、从属）价值观。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则。一、核心价值观简述从人类社会的发展历史来看，核心价值观总是由统治阶级所倡导并由统治阶级的统治力保证其优势地位的。它往往担负着指导和评价人们行为的作用，通过引导、影响、左右更多个体的价值取向和价值选择，来达到该群体中个体思想观念的高度一致，使个体的活动能从分散趋向集中，从而保证社会价值目标较顺利地实现，更好地促进社会发展，保持社会稳定。因此，核心价值观具有明显的阶级烙印，不同的社会制度会形成不同的价值观。有关基本概念释义如：人生价值；商品的价值。价值是指某一种事物对人的有用性。价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。如：奉献的人生是有价值的，而一味索取的人生是自私的。。价值观的类别个人价值观团体（或企业）价值观国家价值观著名企业或团体的价值观迪斯尼——健康而富有创造力。路透社——准确，独立，可靠和开放，及时，创新和以客户为本。美国军队——忠诚，负责，尊严，无私服务，荣誉感，正直诚实，个人精神。国家价值观国家价值观是指：统治阶级对国家体制、国家形式和国家职能等取向作出的选择；是国民所接受的共同观念；是长期积淀的产物；是支持国民精神的主要价值观。是国家生存发展的内在动力，是国家各项政策、法律、司法系统的基础。美国的国家价值观民主自由平等公正裴多菲的核心价值观是（生命、爱情、自由）项羽的核心价值观是（生命、爱情、尊严）李煜的核心价值观是（尊严、活命）核心价值观是在一个社会或人的诸多价值观中起主导和支配作用的价值观。奴隶社会价值观念亚里士多德《政治学》:世界上有些人有天赋自由的本性，另一些人则天然成为奴隶。封建社会价值观念中国封建社会:“三纲”“五常”资本主义社会价值观念个人主义、享乐主义、拜金主义明清时期根深蒂固我国封建社会的核心价值观三纲五常“三纲五常”的思想发展经历了两千多年的漫长历程.“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。“五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。★韩非子：“臣事君，子事父，妻事夫，三者顺则天下治，三者逆则天下乱。此天下之常道也。”★孔子：“君君臣臣父父子子”★管子：“礼义廉耻，国之四维”★孟子：“仁义礼智”先秦时期萌芽阶段西汉时期正式确立★董仲舒：总结发展“三纲五常”，提出“君权神授”、大一统、“罢黜百家、独尊儒术”等思想，奠定儒学思想统治地位唐宋时期发展成熟★韩愈提出“天命论”鼓吹封建纲常★朱熹提出“存天理、灭人欲”，奉“三纲五常之理”为“天理”★“三纲五常”成为封建社会主流意识形态★把“礼”转化为政治生活的典章制度和人们行动的具体规范★王阳明“为善去恶”、“致良知”，在伦理价值上尊奉前人我们应该如何对待？我国封建社会的核心价值观去其糟粕取其精华清王朝集权专制男尊女卑全面辩证地认识我们的历史传统和文化积淀7分钟看懂中华德育故事孝悌忠信礼义廉耻公益微电影功利主义（价值取向）西方资本主义国家的核心价值观个人主义（思想基础）自由、平等、博爱（主要内容）个人是价值的起点、核心和目的★1776年《独立宣言》自由、平等、博爱★重视民族文化的独立性★世纪之交，“文明冲突论”价值观比较宽泛★自由、宽容、开放、公正、公平、团结、重视家庭等价值观建设的典范★国家至上、社会为先，家庭为根、社会为本，关怀扶持、尊重个人，求同存异、协商共识，种族和谐、宗教宽容自由、民主、人权★二战后，哈耶克提出新自由主义思想★美帝国主义往往用华丽的词藻来掩饰自己对世界“救世主似的”帝国控★1776年《独立宣言》★世纪之交，“文明冲突论”社会主义核心价值观的发展历程资本主义社会核心价值观:个人主义、功利主义;社会主义社会核心价值观:爱国主义、集体主义。新民主主义革命时期社会主义建设时期改革开放新时期新民主主义革命时期核心价值观革命目标：建立社会主义社会抗美援朝精神雷锋精神“两弹一星”精神大庆铁人精神红旗渠精神……社会主义革命和建设时期成为发展民族关系、团结不同党派、凝聚人心力量的重要口号新中国成立以来改革开放以来党更加强调要在全体人民中牢固树立中国特色社会主义共同理想1986年十二届六中全会第一次明确提出现阶段我国各族人民的共同理想1996年十四届六中全会“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想”确立为今后十五年精神文明建设的主要目标2012年党的十八大后习近平总书记提出中国梦的重大战略思想，为共同理想增添了时代内涵、确立了时代表达。共同理想1、坚持中国特色社会主义共同理想二、社会主义核心价值观的理论发展脉络我党先后培育了井冈山精神、长征精神、抗战精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等2、继承、弘扬、培育民族精神和时代精神中国共产党是民族精神和时代精神的继承者、弘扬者、培育者抗“非典”精神井冈山精神北京奥运精神“两弹一星”精神航天精神二、社会主义核心价值观的理论发展脉络2006年八荣八耻1996年为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。1982年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义1949年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物3、高度重视社会主义道德建设社会主义道德建设重视民主革命时期大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干20世纪80年代五讲四美三热爱2001年9月党中央印发《公民道德建设实施纲要》二、社会主义核心价值观的理论发展脉络4、构建社会主义核心价值体系党的十六届六中全会党的十七大党的十七届六中全会党的十八大党的十八届三中全会首次明确提出社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向首次提出社会主义核心价值观建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，培育和践行社会主义核心价值观五大阶段二、社会主义核心价值观的理论发展脉络社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。（中央办公厅2014年2月12日印发）视频播放：中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意