有多少点子

教学目标1、知识与技能：1、通过计算点子的个数，初步用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。。2、过程与方法：会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数排列的物体的个数，列出同一个乘法算式。3、情感、态度与价值观：在数的过程中，进一步体会加法和乘法之间的联系。请将下面的加法算式改写成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=绿色圃中小学教育网×65×37×51×6照样子，摆一摆每行2个，有3行2+2+2=62×3=63×2=6绿色圃中小学教育网个，共5列4+4+4+4+4=204×5=205×4=20绿色圃中小学教育网×7绿色圃中小学教育网×73×8绿色圃中小学教育网×81427绿色圃中小学教育网人一组，一人说一人摆一共有多少学生？•加法算式：4+4+4=12（人）•乘法算式：4×3=12（人）•或3×4=12（人）绿色圃中小学教育网一共有多少瓶？•加法算式：7+7+7+7=28（瓶）4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）•乘法算式：4×7=28（瓶）或7×4=28（瓶）•请你提出2个数学问题，并尝试解答。绿色圃中小学教育网