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焦陂职高2017年“我与义务教育均衡同行”征文评选方案根据《关于开展“我与义务教育均衡同行”主体系列征文活动的通知》（南教办字15号文件），为了切实做好征文评选上报工作，结合我校实际制定本方案。一、初审初审主要看征文是否符合有奖征文的体裁要求，是否存在明显的抄袭现象。二、评审（一）评审领导小组组长：姜天水副组长：沈亚东成员：熊辉王俊杰郝淑华李英李品友张殿刚汪喜松宋继东（二）评审办法实行匿名评审，通过初审的征文，隐去作者单位、姓名，统一制作评审表格。分教师组和学生组，根据得分情况，经评审委员会研究，分别评出一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖6篇、鼓励奖若干篇。（三）评分标准满分为100分，主要从主题内容、题材结构、语言表达方面进行结构化评分。1、主题内容（40分）。主题是否鲜明，是否联系思想和工作实际；论点立意是否新颖，是否符合地税工作形势发展的趋势；内容与主题是否统一；文章题目是否贴切、醒目、简洁。2、体裁结构（20分）。逻辑结构是否清晰；层次（章节段落）是否分明、合理；整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称、清晰、醒目。3、语言表达（20分）。语言是否通顺流畅、符合逻辑；表达技巧运用是否得当；笔法是否丰富，运用是否灵活；整体来看，文章的语言形式是否准确、规范、简练、自然、形象、生动。4、创新和亮点（20分）。材料构思新鲜，见解独特；章法架构具有独到之处；文章文采洋溢。三、奖励办法评审结果产生后，及时进行公示上报，并予以一定形式的物质奖励。