第五章病毒

高效上好每节课·快乐上好每天学一、激情导入同学们，前面我们学习的生物，有绿色植物，各种动物以及真菌和细菌，它们都是有细胞构成的。那么生物圈中还有一种个体非常微小，结构十分简单的生物，并且没有细胞结构，你知道是谁吗？高效上好每节课·快乐上好每天学第五章病毒高效上好每节课·快乐上好每天学请认真默读课本第89-92页，请师友思考并在课本上画出答案要点，把自学中的困惑做出标记（8分钟）1、病毒的发现过程？P892、病毒的形态特征（形状、大小）和种类P903、病毒的结构和繁殖方式？P90-914、病毒与人类生活的关系？P91-92二、自主学习温馨提示：先自学5分钟后师友交流一下答案高效上好每节课·快乐上好每天学病毒的发现过程发现者：伊万诺夫斯基研究材料：烟草猜想：烟草花叶病由什么引起的？细菌三、互助探究一（学友展示）温馨提示：师傅提问学友并做好指导，1分钟后学友展示高效上好每节课·快乐上好每天学实验过程：榨出汁液感染导致过滤细菌过滤器正常烟草花叶正常花叶患病烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的。表明：患病花叶汁液患病烟草花叶高效上好每节课·快乐上好每天学6三、互助探究二（学友展示）温馨提示：师傅提问学友并做好指导，1分钟后学友展示动物病毒如：流感病毒植物病毒如：烟草花叶病毒细菌病毒如：大肠杆菌噬菌体病毒的种类（寄生的细胞不同）高效上好每节课·快乐上好每天学病毒结构示意图病毒的结构：三、互助探究三（师友展示）蛋白质外壳﹢遗传物质高效上好每节课·快乐上好每天学8比较不同之处推测营养方式病毒的结构十分简单，没有细胞结构，高效上好每节课·快乐上好每天学四、拓展提高一（师友训练，师友展示）温馨提示：师友先交流，1分钟后师友回答病毒没有细胞结构，但属于生物的依据是什么?它是怎样繁殖后代的？高效上好每节课·快乐上好每天学繁殖方式：自我复制（增殖）病毒繁殖过程：（教师点拨）高效上好每节课·快乐上好每天学三、拓展提高（教师点拨）病毒一旦侵入人体，就会使人患病吗？那么人类对病毒的利用都有哪些方面的成就呢？病毒的利用制作疫苗防治害虫基因治疗温馨提示：师友先交流，1分钟后师友回答高效上好每节课·快乐上好每天学2、病毒观察工具生活方式非常种类结构大小繁殖方式比细菌小得多，用纳米表示电子显微镜寄生动物病毒、植物病毒、细菌病毒利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质中的遗传信息，制造出新的病毒蛋白质外壳+内部的遗传物质知识梳理：温馨提示：2分钟后师友互提高效上好每节课·快乐上好每天学温馨提示：请师友对照答案互相批改，统计成绩。五、检测提升（8分钟后比谁能得满分，每题5分。）课时练68页：1、必做题：1-10题2、选做题：11填空题高效上好每节课·快乐上好每天学必做题：1-5BABDC6-10DBDCC11、（1）动物蛋白质外壳内部遗传物质（2）遗传信息（3）细菌（4）搞好个人卫生；加强体育锻炼；定期对环境消毒等。温馨提示：请师友对照答案互相批改，统计成绩。高效上好每节课·快乐上好每天学•这节课我学会（懂得）了……•这节课我想对师傅（学友）说……温馨提示：从知识学法方面和师友互助方面进行总结六、总结评价（师友总结）