07、小说的故事线索

创新微课现在开始小说的故事线索创新微课小说的故事线索目录Mulu一、小说线索的概念及作用二、小说线索的种类三、小说线索的表现形式创新微课小说的故事线索念概一、小说线索的小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络。创新微课小说的故事线索用作小说线索的贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使文章条理清晰、结构严谨、浑然一体。创新微课小说的故事线索二、小说线索的种类1.单线就是文章只有一条线索。比如张之路的《羚羊木雕》第一部分：故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕。第二部分：故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给了她。第三部分：故事的高潮——万般无奈,“我”要回了羚羊木雕。第四部分：故事的结局——要回羚羊木雕后,“我”的痛苦心情,发人深思。全文以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节,表现了一家人不同的心态,并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。创新微课小说的故事线索二、小说线索的种类举例比如林海音的《爸爸的花儿落了》主线是“爸爸爱花”,起主导作用；副线是“毕业典礼”，起烘托、映衬、推动的作用。2.复线有两条或者两条以上的线索，其中主要线索只有一个，叫主线；其余叫复线，复线围绕主线展开并服务于主线，可以贯穿全文，也可以局部点缀。创新微课小说的故事线索式形三、小说线索的表现壹以时间推移为线索贰以地点变换为线索叁以人物见闻为线索肆以中心事件为线索伍以具体事物为线索陆以感情变化为线索创新微课小说的故事线索创新微课小说的故事线索以时间推移为线索如鲁迅的《社戏》以“看戏前——看戏中——看戏后”为线索，描写了月夜行船、船头看戏、月下归航这些充满江南水乡生活气息的画面。壹创新微课小说的故事线索以地点变换为线索如安徒生的《丑小鸭》以“丑小鸭的流浪足迹”为线索，沼泽地－－老太婆家－－灌木林里－－老农家－－花园里。告诉我们只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。贰创新微课小说的故事线索以人物见闻为线索如鲁迅的《孔乙己》以“我”——一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻为线索，通过小伙计的见闻，看到孔乙己的遭遇来深刻揭露科举制度对读书人的戕害。叁创新微课小说的故事线索以中心事件为线索如契诃夫的《变色龙》以“狗咬人”这一中心事件为线索，讽刺、揭露了崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。肆创新微课小说的故事线索以具体事物为线索如安徒生的《皇帝的新装》以“新装”为线索，通过叙写皇帝爱新装、骗子做新装、大臣和皇帝看新装、皇帝穿新装游行、小孩揭穿骗局，讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪的本性。伍创新微课小说的故事线索以感情变化为线索如莫泊桑的《我的叔叔于勒》，明线是“菲利普夫妇对于勒的情感态度变化”。一开始，他们厌恶于勒，后来于勒来信说“赚了点钱”，“做了大买卖”，他们就赞美于勒，可是当在船上发现于勒是穷光蛋时，再次咒骂于勒。陆创新微课小说的故事线索四、找小说线索的方法壹注意小说的标题，有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。比如李森祥的《台阶》以“台阶”作为线索组织材料,突出了父亲对社会地位的不懈地追求。贰注意文中反复出现的词语、句子。金波的《盲孩子和他的影子》这篇童话故事是以“盲孩子逐渐获得光明的过程”为线索来安排情节的，文中反复出现“光明”“温暖”“快乐”等词语。叁注意文中的议论抒情句段。方法同学，下节再见