搜索
一、物质的分类1.现有①、②、③、④、⑤五个容器，分别盛有下列不同物质：①氧气和液氧、②氧气和臭氧、③二氧化碳和一氧化碳、④冰水混合物、⑤过氧化氢溶液和水。其中所盛物质为：混合物的是（填序号，下同）；为纯净物的是；属于单质的是；属于氧化物的是；②③⑤①④①④2.①氯化钠②五氧化二磷③氯酸钾④二氧化锰⑤自来水⑥二氧化碳⑦空气⑧氧气⑨碳中，（填写序号）①属于混合物的是；②属于纯净物的是；③属于单质的是；④属于化合物的是；⑤属于氧化物的是；⑥含有氧分子的是。⑤⑦①②③④⑥⑧⑨⑧⑨①②③④⑥②④⑥⑤⑦⑧二、物质的推断1.A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如所示的转化关系：①写出反应Ⅰ的化学方程式；属于基本反应类型中的反应；②B在反应Ⅰ中的作用是，E的化学式为。2H2O22H2O+O2MnO2分解反应催化H2H2O2H2OO2O2H2MnO22.A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示。其中B、C、D为单质，C为钢铁的要成分。试回答：（1）A、D的化学式是：A；D．（2）请写出C→B、和C+D→E的化学方程式：C→B：；C+D→E：。H2OO2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑3Fe+2O2Fe3O4点燃H2OFeH2O2Fe3O43．已知在常温下A为液体，B、C、F是气体；其中C是最轻的气体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色不溶于水的固体，它们之间的转变关系如下图，请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：A是C是；F是G是；H2OH2CO2CH2OH2O2CO2CCaCO3CCuCuOCu3．已知在常温下A为液体，B、C、F是气体；其中C是最轻的气体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色不溶于水的固体，它们之间的转变关系如下图，请回答下列问题：（2）写出反应②的化学方程式；该反应基本反应类型为；（3）写出反应⑤的化学方程式化合反应CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OH2OH2O2CO2CCCuCuOCaCO32Cu+O22CuO△有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题：H2OH2O2H2OCuCuCuOCCCO2（1）写出反应②的基本反应类型．（2）写出有关物质的化学式：A是G是；（3）写出反应④的化学方程式。H2OH2O2H2OCuCuCuOCCCO2化合反应H2OC△CuO+H2Cu+H2O下图中A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质A的化学式；（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：C2COC+CO2高温CuOCCO2COFe2O3FeCu下图中A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题：（3）转化过程③可用化学方程式表示为：（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为反应。Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2置换CuOCCO2Fe2O3FeCu三、结构理论知识1.下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图。请根据有关信息完成以下填空：（1）氧元素的原子序数是；（2）（填元素符号）的相对原于质量是40.08．（3）氧元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；8Ca非金属x三、结构理论知识1.下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图。请根据有关信息完成以下填空：（4）C代表的粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子；（5）如果D代表的粒子化学符号是Cl-，则x=。失去8x82.某粒子的结构示意图为：请回答下列问题：(1)若m＝11，则该粒子所对应元素的符号为______；(2)若该粒子带两个单位负电荷，且n＝8，则该粒子的符号为________；(3)若m－n10，则该粒子是一个________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。NaS2-阴离子等为原子；不等离，质大为阳；电大阴。3.根据下列粒子的结构示意图，回答问题：（1）达到稳定结构的粒子是（填序号，下同）（2）表示同一种元素的粒子是；（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是；（4）表示阴离子的是；（5）B微粒变为稳定结构后，质子数为_______，核外有_____个电子层；（6）C、E形成的化合物的化学式为。A、C、ED和EBE112MgCl2我要走了四、化学用语认识与书写见《油印资料》五、计算题1.某化学小组到钢铁厂做社会调查，将不同质量的生铁样品（假定其中只含有铁和碳两种单质）分别放入5只烧杯中，各加入189.2g质量分数相同的稀硫酸进行实验，实验数据见下表：烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤加入生铁样品的质量/g3.06.09.012.414.0充分反应后生成气体的质量/g0.1m0.30.40.4试计算：（1）表中m的值为；分析：①m–0.1g=0.3g–mm=0.2g②3.0g0.1g3.0g0.1g3.0g0.1g==m=0.2g0.2四、计算题烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤加入生铁样品的质量/g3.06.09.012.414.0充分反应后生成气体的质量/g0.1m0.30.40.4（2）烧杯③中完全反应后，生铁中铁的质量分数是多少？（写出计算过程）解：设参加反应的铁的质量为x，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑x0.3g562562x0.3g=56×0.3g2x==8.4g生铁中铁的质量分数为：答：（略）8.4g×100%＝93.3%9.0g2.某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次1006.4第4次100m第5次1001.2试回答：（1）第4次剩余固体的质量m=____g。解：（1）由表中的数据对比分析可知，第4次剩余固体的质量m=1.2g；1.240g11.2g11.2g11.2g？5.2g实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次1006.4第4次100m第5次1001.2试回答：（2）生铁样品中铁的质量分数为多少？即：该生铁样品中铁的质量分数为：40g-1.2g4.0g×100%＝97%答：（略）40g?3.为了分析某生铁中铁了含量，学习小组了同学们进行了实验探究，即取6g生铁与10%了盐酸反应，加入盐酸质量与放出气体质量了关系如下表．（说明：生铁中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）盐酸质量/g36.573109146气体质量/g0.10.20.2m（1）上述表格中m的值为；（2）该生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）0.2解：设：参加反应铁的质量为XFe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑562x0.2g生铁中铁的质量分数为：6g×100%=93.3%5.6g562＝x0.2g＝5.6gx＝56×0.2g2答：（略）4.某课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数，现取铜铁合金样品20g，将80g稀硫酸平均分成4份，分4次逐渐加入到样品中，每次充分反应后测得剩余固体质量见下表：次数1234加入稀硫酸质量/g20202020剩余固体质量/g17.214.411.611.6试求：（1）20g铜铁合金中，铜的质量为g；（2）第次后，合金中的铁全部消耗完全；（3）该合金中铁的质量分数是多少?11.6g320g2.8g2.8g2.8g8.4g次数1234加入稀硫酸质量/g20202020剩余固体质量/g17.214.411.611.6（3）该合金中铁的质量分数是多少?20g×100%=42%20g－11.6g该合金中铁的质量分数为：5.某样品为铁粉和铜粉的混合物，为了测定样品中含铜的质量分数，甲、乙、丙、丁四同学用同一样品分别进行实验。测得数据如下：甲乙丙丁所取固体样品的质量/ｇ20151010加入硫酸溶液的质量/ｇ100100100120反应后剩余固体质量/ｇ１４.49.44.44.4分析实验数据，回答以下问题：（1）样品中铜的质量分数是多少？10g×100%=44%4.4g该混合物中铜的质量分数为：5.某样品为铁粉和铜粉的混合物，为了测定样品中含铜的质量分数，甲、乙、丙、丁四同学用同一样品分别进行实验。测得数据如下：甲乙丙丁所取固体样品的质量/ｇ20151010加入硫酸溶液的质量/ｇ100100100120反应后剩余固体质量/ｇ１４.49.44.44.4（2）根据上表数据分析，当所取固体和稀硫酸的质量比为_________时，表示混合物中的铁粉与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应？1:10甲乙丙丁所取固体样品的质量/ｇ20151010加入硫酸溶液的质量/ｇ100100100120反应后剩余固体质量/ｇ１４.49.44.44.4（3）混合物中的铁粉与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应时，生成氢气的质量。解：设参加反应的铁的质量为x，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑5.6gx5625625.6gx=答：（略）m(Fe)=10g-4.4g=5.6g5.6g×256x==0.2g六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接。c六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是：；用一根燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是：可验证二氧化碳的性质是；紫色石蕊试液变为红色二氧化碳能与水反应生成碳酸六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是时；燃着的蜡烛由下至上依次熄灭六、实验装置认识与应用1.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。这些现象说明二氧化碳具有的物理性质；化学性质。密度比空气的大不能燃烧，也不支持燃烧2.实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。（1）仪器a的名称是；仪器b的名称是；试管集气瓶（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是；（填字母序号，下同），收集装置是；BC实验室制取二氧化碳的化学方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑═2.实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。实验室收集氧气可以选用的装置有。C、E（3）若用高锰酸钾加热制氧气，则应选择的发生装置是；A3.炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来,在实验室里，可以利用如下图所示的装置进行实验。（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是：Fe3O4+4CO3Fe+3CO2高温3.炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来,在实验室里，可以利用如下图所示的装置进行实验。（2）B处可观察到的现象是；C处酒精灯的作用是：澄清石灰水变浑浊点燃多余的一氧化碳，避免污染空气。3.炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来,在实验室里，可以利用如下图所示的装置进行实验。（3）待A处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热该玻璃管。在断开A和B连接处之前仍应继续通入