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当地球上的最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声……什么是科幻故事呢？“科”即科学，科学是科幻故事的基础和前提；“幻”即幻想，幻想是科幻故事的手段和关键；“故事”即情节内容，情节内容是科幻故事的负载和主体。合起来看，科幻故事就是以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象，具体地展开故事情节的文章。快抓住它！在平时的生活中，我们往往会产生一些苦恼，遇到一些难以解决的问题，这时，我们会自然地产生一种“要是……就好了”的直接念头；或者，当你接触到一种新事物的时候，你会不自觉地产生一些奇思妙想……那么，请你赶快抓住它！——这可能就是你创编科幻故事的宝贵雏形！当你以此为契机，再作进一步地深入探究时，科幻故事的大门已经为你开了一条缝！公路塞车时，我们不能把自己变成魔术师，只需要魔棒挥挥，也不能幻想自己有一盏神灯或请来美丽的小仙女，如果这样的话，就丢掉了现代气息，不符合题目的要求和写作的要求。但我们可以设计出未来的高速公路，我们可以制造长翅膀的汽车。当家务繁忙或无人照顾时，机器保姆会为你排忧解难。这都需要有相应的知识储备，只有这样才能创造性的描绘未来前景。•1．科幻需要生活和知识做基础生活是作家的学校，文学的长青树来自于生活肥沃的土壤。作家丰富的想象里，来自厚实的生活经验。任何想象都不是凭空而来的，只有仔细观察生活，善于思考生活，才会想出新颖的内容，使读者产生共鸣。如果脱离了现实生活，那我们的想象就不能称之为奇思妙想，只能成为胡思乱想。如《西游记》中唐僧师徒四人在取经路上碰到许多妖魔鬼怪，那是因为在古代社会坏人为非作歹，好人受压迫、受迫害的实际情况想象出来的。孙悟空本领高强，嫉恶如仇，那是人们理想的化身、精神的寄托者。•想象作文要以现实生活为基础，编科幻故事同样要以现实生活为基础。有了深厚的生活基础，幻想的神奇骏马才能驰骋千里。科学技术是在生活中产生和发展的。因此，科幻离不开现实生活做基础。•2、科学幻想需要充满感情，做到以情动人我们写人、记事、状物、描景都离不开作者感情的抒发。同样，编科幻故事也离不开作者情感的渗透。离开感情的作文，就像纸做的花，蜡做的人，缺乏灵气和真实；缺乏情感的科幻就像鸟儿折了翅膀。没有对现实生活的爱就不会有下文的《时间控制器》；没有对未来的向往，就不会有下文的《会飞的汽车》。有了情感，人物才会鲜活，情节才会离奇，故事才会精彩。会飞的汽车2010年，10月1日，在海秀大道，我和爸爸妈妈开车到DC城去买电脑零件。唉，今天有塞车了，马路上的汽车排成了长龙，司机们哀声怨气的说：“唉，又不知道塞到什么时候，要是有一辆会飞的汽车。那该多好呀！”这时，一辆汽车腾空而起，在蓝蓝的天空上展开了自己的双翼。周围的人都惊奇的张大了嘴巴，告诉你们吧，这是我发明会飞的汽车。汽车的外形和现在的车差不了多少，汽车的后面有几个金光闪闪的大字，中国制造。你可别只看外面而不看里面哦。车子的外形很普通，可它的用途很多。我给大家讲讲吧。车子的底部有一个喷射器，我摁了一下蓝色那个按钮，“砰”的一声，汽车一升到天空中了。一群群的大雁向我的车飞来，好像在想，这是什么东西呀？长着怪模怪样的，是我们的伙伴吗？我不慌不忙的摁了一下黄色那个按扭，车子立刻展开了银白色的双翼。大雁一见，吓得飞跑了。我又摁了金色那个按扭，那是自动操纵系统，我在电脑里输入了我要去的地方，然后轻松的躺在坐垫上，接着我摁了那个绿色的按扭，一面镜子“刷”的一声落了下来，你可别小看这面镜子，其实这面镜子是人体健康监测器，可以知道你的血压、体温、呼吸还有好多，你还能看到你的心电图，若你身体有病，车子会自动送你去医院。证明自己健康没病以后，我放心的躺在坐垫上，索性睡着了。刚睡没多久“嘟、嘟、嘟。”的声音将我从睡梦中惊醒，我睁眼一看，车一到目的地了。我下了车，拿起车钥匙对车锁定了防盗系统。•这就是我发明的会飞的汽车。我想有一个时间控制器“咔！”霎时间正在讲台上准备开口说话的老师停住了，嘴巴微张着，眼皮一眨不眨；一些正在用橡皮屑互相“攻击”的男同学，扔出去的橡皮停留在了半空中；教室里没有了一点声音，死一般的沉寂，连呼吸声都听不见了，谁也不动了……可是，有一个小眼睛的女孩儿，她张着大嘴笑着，来到男同学面前，把停留在空中的橡皮屑用手指弹了出去，“好家伙，上课还玩！”女孩现在可是有急事，今天竟然忘记把作业本带到学校里来了。她大摇大摆地走出校门，来到了自己的家门口，掏出钥匙开门，进了房间，拿走了本子。“啊哈哈哈，我真乃诸葛亮再世啊！”她哼着小调走在路上。“呀！陈陈！”她冲上前摸摸对面邻居家养的小狗，又大步朝学校走去，悠然自得地坐在位子上，把本子放在桌上。“好，继续！”老师眼皮立马眨了一下，果然，老师说：“同学们，现在请把你们的作业本传上来！”“嘿嘿，你没扔到我！你还说你百发百中呢！”一个又瘦又黑的男孩子笑着对对面胖胖的男孩儿说。“哼，这回只是小小的失误。再说，你有什么资格笑我！你不是也没扔到！”“怎么会呢？”女孩儿在一旁暗笑。转眼，马上要上下一节课了，老师急急忙忙走向自己的办公室，接着她还要到另一个班级上课呢！临近考试，老师还真不容易，为了让同学们有一个好成绩，她整天把自己的工作表排得满满的，下课连口水也没有时间喝，嗓子也沙哑了。她下课以后还没离开过教室，一直在为没听懂的同学补充讲解，等她忙活完了才发现又要上课了。她匆匆回到办公室准备好一下节课的资料，看了一下水杯，叹了口气，往门口走去。“咔！”她照例又看了看表：“怎么这个时间是刚刚下课的时间？出教室前我看了，下课时间都过了一大半了呀！奇怪，难道我看花眼了？看看电脑上的时间。”老师凑到电脑前仔细一看，时间显示和手表上的一样。“也好，让我好好休息一下，喝杯胖大海吧！大家都说我该喝，就是没有时间，这下我有空了，就喝一杯吧！”老师就这样休息了一个课间。虽然时间不长，但是她觉得还是轻松多了。我想有一个时间控制器•“哟和！解放了！”同学们争先恐后地离开了学校，大家都想早点回家，一路上连奔带跑的。“别跑太快！看好红绿灯！注意安全！”出校门前老师的叮嘱此刻大家早就忘得一干二净了。女孩儿同行的一个女同学说今天晚上父母要带她去看演出，必须早点完成作业，她得抓紧时间。说着就往前跑。“别跑呀！”女孩儿紧紧追着。“10、9、8、7……”人行道的绿灯开始进行倒计数了。女同学跑得更快了。“4、3……”女同学从未像今天这么赶，可能是今晚的演出太让人期待了。“2、1……”她已经踏到人行道上了。“0。”她来到了人行道的中央，她只顾往前跑，却没看见一辆速度开得很快的车子正在向她驶来，女同学竟然没有半点想停下来的意思。眼看车子要撞到女同学了，又听“咔”的一声，车子竟然停住了。女同学听到急刹车的声音后，往旁边一看，吓了一跳。待她缓过劲儿来的时候，发现车里面的司机眼睛睁得特大，嘴巴半张着，一动不动，她朝着司机眨眨眼睛，然后大声说：“不会吧！吓坏了，怎么一动不动的。哼！”说完，大步朝家里跑去。女孩儿在一旁看着，也出了一身冷汗。•继而，小眼睛的女儿又裂开嘴笑了，她用手摸了摸口袋里的时间控制器，暗暗想我还要用它做更多的好事呢！•哈，你知道了吧，我就是这个小眼睛的女孩儿，我真想有个时间控制器！•3、明确目的，要以科学的想象为翅膀科幻故事中的想象是一种科学的想象，不是胡思乱想，它需要与科学相联系，围绕一个中心来展开思路的。既然是故事，就有发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果。这和一般的记事类文章没有多大区别，只是整个故事都是“虚拟”而已。•科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。•而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。主要表现在：•（1）闯进未来科学的时空•幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。•科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。（2）鲜活的人物、离奇的故事情节•事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。•是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。（3）溶幻想与科学色彩于一炉。•科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。•编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。（4）溶科学性和文学性于一炉•科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。科幻故事中会有深奥的科学知识。而这些深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。最短的科幻小说续写美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语恰好是25个字,仅仅只有一句话:地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……续写，不少于400字尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。就小说的三要素而言，有人物（一个人）、有情节（一个人独坐，听到敲门声）、有环境（仅有一人的地球上的某房间里）。科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了——地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去了？是去往别的星球还是都死了？如果死了是因为什么而死的？既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？这最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗？……最后...•习作要求•１、故事要有一定的情节，不能让人看后觉得索然无味。２、要在故事中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。３、在编写作文情节的时候，要大胆想象，不要有所拘束。•４、作文的内容要具体，描写一件事或一个故事情节的时候要详细一些，要让读者明白你写的是一件什么事和你想说明什么道理。•科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。•而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。最短的科幻小说续写（1）地球上最后一个人独在坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声。那个人有点害怕，又有点迷惑。他想：难道这地球上还有人?不可能呀。他越想越害怕，不敢开门。敲门声更急促了，他终于打开门，可是什么也没有，过了一会，又传来了敲门声。他再次打开门，看见了一个外星人。那个外星人看见了他，叽里呱啦的说了一堆话，谁也听不懂的话。然后又递给他一张纸条，上面写着“跟我走”。地球人不知是怎么回事，也不愿意跟外星人走。外星人一看地球人不跟他走，就叫了一声。忽然，一道绿光射进了屋子。范文赏析地球人醒来后，发现自己在一张床上躺着，旁边还有很多地球人。他很惊奇。后来，他才明白，原来是因为地球要遭受外星的一次攻击，所以这些好的外星人把地球人都救了。后来，地球人一看少带了一个人，就又让外星人把他带回来了。过了几天，来攻击地球的坏外星人来到地球上，一看一个人都没有。他们的首领就很