北京市重点中学2016年3月 初三物理电学总复习 课件(110张)

初三物理电学总复习12020年1月20日8时51分1、我们能有多长时间复习电学？2、我们在电学总复习前应做哪些准备？3、复习什么内容？4、怎么复习？短时高效2020年1月20日8时51分21、研读考纲①课标要求②2016年考试说明考试目标、基础知识、基本技能③“宽浅新活”的试题特质带给我们的思考一、做好电学复习准备2020年1月20日8时51分3一级主题二级主题2．运动和相互作用2.1多种多样的运动形式2.2机械运动和力2.3声和光2.4电和磁3．能量3.1能量、能量的转化和转移3.2机械能3.3内能3.4电磁能3.5能量守恒3.6能源和可持续发展①课标要求2020年1月20日8时51分4else考试目标2016年新增能力要求：通过收集到的信息资源（证据），对大量的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分……——T2、36、41、42、43②2016年考试说明2020年1月20日8时51分52020年1月20日8时51分基础知识双向细目中考说明知识点分项细目了解理解2014年17464062015年17484262016年1749436②2016年考试说明62020年1月20日8时51分电磁波1.电磁波在真空中传播速度√2.光是电磁波√3.电磁波可以进行信息传递√基础知识双向细目②2016年考试说明7基本技能13．会用电流表测量电流。14．会用电压表测量电压。15．会读电能表的示数。16．会画简单的串联、并联电路图。17．会连接简单的串、联电路和并联电路。18．会用滑动变阻器改变电流。19．会读电阻箱的示数。20．会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。②2016年考试说明2020年1月20日8时51分8中考的考试方向:把课堂表现考出来；注重平时的实验教学，试题中不仅考查是否做了实验，还考查实验为什么要这么做。把九年积累考出来；把技能能力考出来；关注对中考、模拟试题的续写与透视以知识、技能为载体,促进学生基本方法和基本思想的生成,考查解决新问题的能力把从社会大课堂所学考出来科技实践活动考查，要求学生不仅参与，还要学与致用,关注前沿科技进展体会else2020年1月20日8时51分9资料的使用：①学习并内化《课标》要求和把准考试方向②细化《考试说明》中的细目③精准把握：重点概念理解，基本技能的具体要求④巩固反馈。102020年1月20日8时51分2020年1月20日8时51分10重中之重：基础知识、基本技能、基本方法、基本思想夯实基础知识；掌握基本技能；形成基本方法；培养基本思想。二、复习策略落实、提升2020年1月20日8时51分112020年1月20日8时51分122020年1月20日8时51分12充分了解学生现状，制定符合自己学生的复习计划1、全面复习不留空白二、复习策略从平时的作业、试卷、答疑辅导中收集学生错题2020年1月20日8时51分132、专题复习有的放矢复习不是简单的重复，而是通过复习促进知识的系统，提高解决新问题的能力。电路识别、电路变化、电路故障、测定性实验、探究实验…二、复习策略物理量电流电压电阻电功电功率电热物理量符号IURWPQ单位安培伏特欧姆焦耳瓦特焦耳单位符号AVΩJWJ☆注意两套单位：WPtWsJkWhkW·h1kW·h（度）=J63.6102020年1月20日8时51分14物理量及单位学生梳理，教师检查※1、I=U/R※2、W=UIt※3、P=W/t※4、Q=I2Rt推导式:R=U/I推导式3个推导式3个推导式3个适用于纯电阻电路2020年1月20日8时51分15电学基本公式串并联电路中I、U、R、W、P、Q的关系易混知识基本的实验技能例如：电表、滑动变阻器的使用方法实验方法的考查例如：控制变量法、等效替代法、转化法、对比法实验数据的处理例如：分析数据得结论、利用图像分析问题电路设计问题电路故障的判断电学实验归纳2020年1月20日8时51分16⑴连接串联电路和并联电路⑵探究串、并联电路的电流规律⑶探究串、并联电路的电压规律⑷探究电流跟电压、电阻的关系⑸测量电阻⑹测量小灯泡的电功率实验器材、电路图、实验步骤、表格、结论、评估重点实验2020年1月20日8时51分171.提出探究实验的问题，进行猜想，明确自变量、因变量、控制变量2.思考：怎么改变自变量？（找器材）怎么测量？（找器材）怎么控制？（找器材）怎么计算？3.设计实验数据表格：4.写步骤实验设计的基本思路2020年1月20日8时51分18简单电现象静电现象1.原子是由原子核和电子构成的√2.两种电荷√3.电荷间相互作用√电路1.常见的导体和绝缘体√2.电路的组成及各部分的作用√3.通路、断路、短路及短路的危害√4.常见电路元件符号√5.串联电路和并联电路√专题一分项细目2020年1月20日8时51分19201）电荷1、简单电现象①产生②分类③性质④相互作用规律⑤验电器原理⑥电荷量⑦摩擦起电的原因①单位②电流方向的规定③电流的大小2）电流电子的转移电荷的定向移动3）电路电流的路径①组成②分类③连接方式4）电路图①符号②由实物画电路图③由电路连实物图④设计电路表示方法找各知识块的联系202020年1月20日8时51分知识网络化不包办代替专题一13年中考:3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A塑料笔杆B橡胶手套C不锈钢尺D陶瓷碗14年中考:3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A陶瓷碗B橡胶手套C钢尺D塑料笔杆15年中考:1．在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体A塑料筷子B陶瓷碗C不锈钢勺D玻璃果盘导体、绝缘体2020年1月20日8时51分21识记15西一模1．通常情况下，下列物体中属于导体的是A陶瓷碗B铅笔芯C竹筷子D塑料尺16西期末3．下列四组物品中，通常情况下都属于导体A．陶瓷碗、空气B．玻璃杯、大地C．铅芯笔、人体D．电炉丝、橡皮导体、绝缘体2020年1月20日8时51分222．如图1所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路A．导线B．电源C．用电器D．开关图15．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断A．小球可能不带电B．小球一定带负电C．小球可能带正电D．小球一定带正电16.1西期末:电路的组成、电荷间的相互作用2020年1月20日8时51分23盖点13年中:12．小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。图4所示的电路图中，符合要求的是串并联电路2020年1月20日8时51分248．根据你对马路上斑马线红、绿信号灯的了解，图2中可行的电路图是15西二模串并联电路2020年1月20日8时51分25强调开关的作用13西二模:2020年1月20日8时51分2612．小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里吊灯的开和关。在如图3所示的四个电路图中，能实现上述控制的是串并联电路电流1.电流的形成√2.电流的方向√3.电流的单位及换算√4.串联电路和并联电路中的电流关系√电压1.电压的作用√2.电压的单位及换算√3.串联电路和并联电路中的电压关系√专题二分项细目电阻1.电阻√2.电阻的单位及换算√3.决定导体电阻大小的因素√4.滑动变阻器的原理√2020年1月20日8时51分27⑴、电流流向法⑵、摘表法⑶、直线法⑷、节点法参考：物理中考总复习P108～P109282020年1月20日8时51分电路识别的基本方法电路分析的基础探究影响电阻大小的因素？材料长度横截面积温度定性探究实验2020年1月20日8时51分29串联电路和并联电路中的电流关系串联电路和并联电路中的电压关系2020年1月20日8时51分301、电路分析2、简单计算3、设计电路11．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示，下列说法中正确的是A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等13年中:定性电路分析2020年1月20日8时51分31(带表电路的识别，画电路图）14．..电压不变。开关S闭合前..6V；开关S闭合后，..A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A。A．通过R1的电流为0.1AB．电阻R2的电阻值为15ΩC．电阻R1和电阻R2消耗的总功率为3WD．R2和R3交换位置后，电流表A2的示数不变15西二:简单计算2020年1月20日8时51分3213西一模:电路设计2020年1月20日8时51分3311．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。设计要求：风扇不转，灯泡不能发光。风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；灯泡熄灭后，风扇能继续工作。如图2所示的四个简化电路图中，符合上述设计要求的是清楚开关的作用欧姆定律1.欧姆定律√2.运用欧姆定律解决有关问题√专题三分项细目2020年1月20日8时51分34知识网络化2020年1月20日8时51分35运用欧姆定律解决有关问题1、测电阻2、电路变化3、电路故障2020年1月20日8时51分36实验原理：电压表（直接测出）U1=U2（用并联关系转换）电流表（直接测出）I1=I2（用串联关系转换）等效替代2020年1月20日8时51分37测电阻一．伏安法1.一块电压表，一块电流表;2.两块电流表，一个已知电阻---一块电流表，一个已知电阻，开关3.两块电压表，一个已知电阻----一块电压表，一个已知电阻，开关二．等效替代法(黎红老师)2020年1月20日8时51分38测电阻2020年1月20日8时51分3932．小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图14所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图15甲所示，电流表的示数如图15乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。13年中考:测电阻32．…R0的定值电阻和一块电流表测….Rx的阻值（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图15所示的实验电路的连接。（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=。14年中考:2020年1月20日8时51分40测电阻对学生能力的要求不断提高!else滑动变阻器和开关的动作，都会引起电路结构的改变。这些变化包含电路中电阻个数的变化、电阻值的变化和电路连接方式的变化。这些变化会造成电路中电流和各个部分电压的变化。2020年1月20日8时51分41电路变化分析方法：部分整体部分13中:12．图5所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗C．电流表的示数变大，灯L变暗D．电流表的示数变小，灯L变亮2020年1月20日8时51分42电路变化（定性）13．。。。图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，。。。其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大。电源。。不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，正确的是A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大14中:追问：电压表示数增大，电流表示数？气敏元件的电阻随酒精气体浓度的变化？2020年1月20日8时51分43电路变化（定性）逆向思维训练2020年1月20日8时51分44图814．…“坐位体前屈测试仪”可以对学生进行身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。某同学设计了如图9所示的四种模拟测试电路，要求闭合开关S后，电路中滑动变阻器的滑片向左滑动时，电表示数变大，其中符合要求的电路是16西期末:电路变化（定性）新情