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八年级生物想一想议一议你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？通过本节学习，你将知道：1、线形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？第二节线形动物和环节动物八年级生物自主学习要求：认真阅读书本P8～P9，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。完成学案上的第一题，让我们为完成今天的学习目标努力吧！八年级生物线形动物线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫蛔虫秀丽隐杆线虫八年级生物（一）代表动物——蛔虫1、生活环境寄生在人体小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。食糜指食物被磨碎后像粥一样的物质八年级生物2、外部形态活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，身体细长呈圆柱形，两端逐渐变细；前端有口，后端有肛门；蛔虫雌雄异体；（一）代表动物——蛔虫身体表面有半透明、密不透水的角质层。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。八年级生物3、内部结构蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，直接消化寄主小肠内的食糜。蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强，增加了感染寄主的机会。蛔虫的运动器官退化，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。（一）代表动物——蛔虫八年级生物4、蛔虫生活史（一）代表动物——蛔虫卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）经咽入肠卵在小肠内孵出幼虫喝蛔虫卵生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜八年级生物（二）线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。八年级生物1、为什么便前便后要洗手？2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？八年级生物5.蛔虫病的预防1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；2.管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！（一）代表动物——蛔虫八年级生物（三）其他线形动物1.蛲虫寄生部位：大肠传播途径：经口感染、逆行感染成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染八年级生物2.钩虫寄生部位：小肠症状：严重贫血消化功能紊乱异嗜症八年级生物3、秀丽隐杆线虫：它是一种自由生活的线形动物其个体小，成体仅一毫米左右。它全身透明，为雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，在20摄氏度下平均生活史为3.5天。是人类研究遗传发育，衰老等过程的重要实验动物。八年级生物（四）线形动物与人类生活的关系线形动物的种类很多，分布十分广泛，其中自由生活的种类和人类的关系不十分密切。但有很多寄生生活的种类，可寄生在人体、家畜、家禽和其他经济动物、栽培的农作物或经济作物的体内，给人类健康和经济上造成重大损失。八年级生物本节课的学习，你学会了多少？八年级生物检测1．雄蛔虫的形态特征是（）A．较大，尾端尖且直B．较小，尾端尖且直C．较小，尾端向腹面弯曲D．较大，尾端向腹面弯曲2.下列几组形态结构特征中，哪组是蛔虫消化管的特征（）A．只有一个开口B．结构复杂C．前端有口，后端有肛门，结构较简单D．有口无肛门，结构简单CC八年级生物检测3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单4．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）A．虫体细长B．具有消化腔C．四周围有三片唇D．具有口和肛门AD八年级生物检测5．蛔虫进入人体是通过（）A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤6.下列动物中不属于线形动物的是（）A．蛔虫B．疟原虫C．钩虫D．蛲虫BB八年级生物检测7．以下不属于人体寄生虫的是（）A．蛔虫B．线虫C．吸血虫D．蚜虫8.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）A．体表有角质层B．能很快逃离C．体表有黏液保护D．体表能分泌酸性黏液DA八年级生物