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天净沙·秋思马致远枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家，古道\西风\瘦马，夕阳\西下，断肠人\在\天涯。潺潺婀娜粼粼舞姿干涸点缀螃蟹波纹浮现潮湿流通舒服印象守望相助hézhuìpángxièchánélín课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”。(1-4自然段)(5-6自然段)自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。第一自然段：小桥、垂柳、水鸟第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。第三自然段：木桥、溪水漂野花。第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野花。•1）“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”•运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。•2）一条小小的木桥，横跨在溪上.我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。”•先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。••3）我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。”•对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，让人感到家的亲切，引发美好回忆。•4）大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。•用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，“深深地印在’’表达了作者对它的留恋和热爱。朗读全文，想象文中描写的情景。作者故乡的这些景致给你怎样的感受？你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（那么美，那么自然。）（对故乡的无比热爱和怀念。）作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？这样写有什么好处？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）（不空洞，更真实，更感人。）故乡，有如一个温柔多情的少女；故乡，好似一个勇敢慷慨的儿郎；自从漂泊以来，我没有一天不想她。---------谢冰莹散文集《故乡》课外积累：◆选择自己喜欢的句段读几遍，熟读成诵。◆摘抄课文中生动优美的语句。◆拓展：你知道哪些表达思乡之情的古诗句?读一读，摘一摘。