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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（）A.①金字塔和象形文字B.②汉谟拉比法典和楔形文字C.③分封制度和青铜文明D.④种姓制度和《天方夜谭》2.（2009·泉州中考）公元前5世纪后半期，伯里克利(见右图)当政期间，雅典在下列哪一方面发展到古代世界的高峰（）A.经济B.民主政治C.军事D.外交3.下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是（）A.亚历山大大帝B.郑和C.马可·波罗D.玄奘4.赵铭同学在某一网页上看到下面四幅图片，这一网页反映的主题是()A.人文主义B.新航路开辟C.人和世界被发现D.基督教统治世界5.某杂志发表了一组“现代王室婚纱”照片(下图)，这些现代王室的存在与下列哪一部文献确立的政体有关（）A．《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》6.（2010·南京模拟）在某一科学家的讣告中人们这样评价他的发明：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位科学家是（）A.牛顿B.爱迪生C.爱因斯坦D.瓦特7.在长达300多年的奴隶贸易中，有1500万黑人被贩运到美洲。据统计，每运一个黑人到达美洲，就有5个奴隶死于猎奴战争或贩运途中。因此，300年的奴隶贸易使非洲丧失的精壮人口近1亿，相当于1800年非洲人口的总和。奴隶贸易给非洲造成的最严重恶果是（）A.非洲的大量财富被掠夺B.非洲文明遭到严重破坏C.造成了非洲长期贫困与落后D.激起了非洲人民的普遍反抗8.（2010·湛江模拟）王柯同学编写了一部《第一次世界大战》的历史剧。下面是“告别”一幕中即将离开家乡、奔赴战场的士兵约翰与帅克的一段对话。其中横线所示部分与史实不符的一处是（）帅克：“您（A）坐汽车去吗？”约翰：“不，（B）乘火车。”帅克：“我会想您的，您给我们（C）打电话吧。”约翰：“战场上打电话不方便，有空我会给你写信的。”帅克：“写信多慢呀，您还是（D）发电子邮件吧！”9.漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。这一重大事件是（）A．法国大革命B．俄国十月革命C．美国新政D．日本明治维新10.“20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初期的俄国，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。”其中发生在社会主义国家的是（）①苏俄新经济政策②中国“大跃进”运动③中国改革开放④苏联戈尔巴乔夫改革A．①③B．③④C．①②D．①④11.（2009·绵阳中考）初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，陈东同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是（）A．两极格局下的世界B．欧洲联盟的形成C．凡尔赛—华盛顿体系的建立D．多元发展的当代世界12.1933年的某一天，美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声，道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话：“幸福的日子又要到来了。”这一现象的出现与新政的哪一项措施有关（）A.调整农业政策B.整顿金融秩序C.加强对外掠夺D.推行以工代赈13.下列历史事件前后有直接联系的是（）①《权利法案》的颁布→共和制的确立②新航路的开辟→世界最终成为一个整体③《独立宣言》的发表→北美各殖民地脱离英国统治而独立④斯大林格勒战役的胜利→世界反法西斯战争的重要转折点A．①②B．③④C．②③④D．①②④14.（2009·东营中考）罗斯福是美国历史上惟一连任四届总统的人。下列事件与他有关的是（）①起草《独立宣言》②颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《国家工业复兴法》④参加雅尔塔会议A.①②B.②③C.③④D.②④15.右图为位于今天珍珠港内的珍珠港事件纪念馆。它建造在这次事件中被击沉的“亚利桑那”号巡洋舰舰身残骸之上。白色的建筑像一堵白墙一样，警示着世人不要忘记过去。关于“珍珠港事件”，以下说法不正确的是（）A.标志着太平洋战争的爆发B.标志着二战进一步扩大C.世界大战的亚洲策源地形成D.2011年是珍珠港事件爆发70周年16.500多年前，非洲沦为任人宰割的“黑暗大陆”。500多年后“黑暗大陆”初显曙光，殖民统治纷纷瓦解，其标志性的事件是（）A.埃及获得独立B.出现“非洲独立年”C.纳米比亚独立D.曼德拉当选南非总统17.（2009·盐城中考）二战后，美国对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策。主要措施出台的先后顺序是（）①杜鲁门主义提出②马歇尔计划实施③北约组织建立A．②③①B．③①②C．③②①D．①②③18.仔细阅读下面漫画，对漫画内容理解不正确的是（）A.两极格局已解体B.一超多强局面形成C.美国企图推行单边外交政策D.多极化格局形成19.某九年级历史活动课上，同学们在探讨有关经济全球化趋势和世界格局多极化趋势问题时，得出下列四个结论。其中不正确的是（）A．成立了世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织等经济组织B．广大发展中国家从中获得资金、技术和管理经验，对它们来说既是机遇又是挑战C．作为“一超”的美国，不必与“多强”进行合作，不需要大多数国家的支持，可以为所欲为D．“一超多强”指美国及欧盟、日本、中国、俄罗斯等，世界格局出现了多极化发展趋势20.某中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示中外近现代绘画艺术的成就，下列各项你认为能用于网页的（）①《最后的晚餐》②《海国图志》③《向日葵》④《格尔尼卡》⑤《战争与和平》⑥《愚公移山》A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑥D.②③④⑤二、非选择题（本大题共4小题，第21题10分，第22题20分，第23题8分，第24题12分，共50分）21.请看下图，回答相关问题。（1）请分别写出图一中A、B两国所在的军事集团的名称。（4分）（2）这两大军事集团疯狂扩军备战，导致了哪一场战争的爆发？（2分）（3）第二次世界大战后，欧洲国家从对抗逐渐走向联合。图二是哪一组织的旗帜？如有人现在到欧洲去旅行，他使用的通用货币是什么？（4分）22.阅读下列材料：材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。材料三这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请回答：（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。（6分）（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（4分）（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）（4）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二，请你谈谈在改革开放、借鉴外来文明方面我们应该怎样做。（6分）（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（2分）23.阅读下列材料：材料一第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在……材料二跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍…….——以上材料摘自教材《世界历史》九年级（下）请回答：（1）材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局？这一格局结束的标志性事件是什么？（2分）（2）20世纪90年代以来，世界政治格局的发展趋势是什么？你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么？（2分）（3）材料二反映的当今世界经济的发展趋势是什么？（2分）（4）举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。（2分）24.历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。假如让你确认“希特勒是人类文明的‘破坏者’”，你会使用哪些证据？（4分）材料德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’”。（2）史实的解释。根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母）。并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？（4分）A.美国独立战争B.法国大革命C.文艺复兴（3）规律的揭示。在学习了近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示了世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。（2分）（4）历史学习有助于我们形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？（2分）21.答案：（1）A：三国同盟（或同盟国）；B：三国协约（或协约国）。（2）第一次世界大战（或一战）。（3）欧洲联盟（或欧盟）。欧元。22.答案：（1）美国内战（或南北战争）——林肯；明治维新——明治天皇；俄国农奴制改革（1861年改革）——亚历山大二世。（2）黑人奴隶制；农奴制。（3）《解放黑人奴隶宣言》。（4）措施：引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。做法：对外来文明不能生搬硬套，要选择性地进行取舍，才能对我们有利。（5）俄国1861年改革有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，但这次改革保留了大量的封建残余。23.答案：（1）两极格局。苏联解体。（2）多极化。霸权主义（或强权政治）。（3）经济全球化。（4）如可口可乐、三星手机、西门子电器、海尔集团、微软公司、肯德基、麦当劳、世界贸易组织（WTO）、亚太经合组织（APEC）等。（可自由举例，只要符合题意，言之有理即可）24.答案：（1）马克思：与恩格斯联合发表《共产党宣言》，创立科学社会主义等。爱因斯坦：提出相对论。证据：屠杀和迫害犹太人、制造国会纵火案、发动第二次世界大战等。（任意2点）（2）①C；②A；③B。提倡理性，追求自由、民主和平等。（3）牛顿：发现万有引力定律、创建微积分、发现力学三定律等。达尔文：著作《物种起源》；提出“进化论”思想。（4）以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平；尊重和理解其他文明；自由、平等、民主意识；崇尚科学、造福人类；促进社会进步等。（任意2点）