文化建设的中心环节

第十课文化建设的中心环节一、加强思想道德建设1、我心中的道德典范2、紧紧抓住中心环节3、树立社会主义荣辱观1、我心中的道德典范（1）思想道德建设的宝贵资源（2）联系新时期新阶段的实际加强社会主义思想道德建设“人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业的遵循着位卑未敢忘优国的古训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬，他让天空成为雄鹰的故乡！”我心目中的道德典范乐以天下，忧以天下人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛鞠躬尽瘁，死而后已先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青与朋友交，言而有信诚者，天之道也；诚之者，人之道也道德随着时代的发展被赋予新的内涵。把培育“四有”公民，最为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。2、紧紧抓住中心环节（1）中国特色社会主义文化建设的中心环节（2）社会主义思想道德建设的主要内容紧紧抓住中心环节为什么要加强社会主义思想道德建设？（表现）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（原因）思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。为人民服务，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。2、社会主义思想道德建设的主要内容：（1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求、（3）以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。基本理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。基本纲领：是经济、政治、文化的统一。基本经验：十条。1、为什么2、内容3、社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设体系应该、公民基本道德规范的关系3、树立社会主义荣辱观市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，“赚钱是好汉，没钱玩不转”，讲不讲诚信无关紧要。观点一诚信为本，操守为重是社会主义市场经济的内在要求。观点二观点正确。诚实守信是市场基本特征，是市场经济的内在要求。总体错误。没有看到诚实守信对市场经济的作用。要合法追求利益。市无信不立。良好的信誉是企业竞争的重要方向。诚信缺失，制售假冒伪劣产品，欺骗欺诈是市场经济的必然产物。搞市场经济，必然导致人们的思想道德水平下降。观点四随着我国市场经济的深入发展和社会的深刻变革，与社会进步相适应的新思想，新观念正在不断丰富我们的精神世界，提升我们的思想道德境界。观点三极其错误。市场经济有其弊端，但不是必然导致人们思想道德水平下降。一方面，物质文明的发展为精神文明发展提纲物质基础，另一方面，宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。正确。道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予时代内涵。社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念，社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展。中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是：A、培育“四有”公民B、思想道德建设C、社会主义精神文明D、三个面向关于思想道德建设，说法不正确的是：A、思想道德建设是文化建设的灵魂B、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向C、社会主义思想道德建设的基本原则是集体主义D、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容属于社会主义思想道德建设的主要内容有：A、健全法制，依法治国B、建设社会主义政治文明C、倡导公民基本道德规范D、完善社会主义市场经济体制社会主义市场经济的发展A、导致人们思想道德水平的普遍下降B、利益驱动使得城市守信不再那么重要C、必然带来思想道德观念的同步发展D、催生了许多富有时代气息的思想道德观念关于依法治国和以德治国的联系，正确是：A、依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略B、道德调节的范围更广泛C、法律调节的行为更具体D、依法治国和以德治国二者是根本对立的关于社会主义思想道德体系的说法，不正确的是：A、是思想道德建设的目标B、是社会主义精神文明建设的基础性工程C、是对中华民族传统美德的继承、发展、创新D、是对中华民族文明的否定二、思想道德修养与知识文化修养1、直面生活中的思想道德冲突2、在知识文化的陶冶中升华3、追求更高的思想道德目标第十课文化建设的中心环节1、识记：知识文化修养和思想道德修养2、理解：怎样解决“道德两难”；知识文化修养和思想道德修养之间的关系3、运用：怎样改造主观世界；如何加强自身修养2、在知识文化的陶冶中升华二、思想道德修养与知识文化修养3、追求更高的思想道德目标1、直面生活中的思想道德冲突（1）社会生活中的思想道德冲突（2）解决思想道德冲突的重要途径（1）知识文化修养和思想道德修养的含义（2）知识文化修养和思想道德修养的关系（3）知识文化修养的根本意义3、追求更高的思想道德目标（1）改造主观世界，追求更高的思想道德目标（2）在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标（3）为共产主义远大理想而奋斗二、思想道德修养与知识文化修养探究:①老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?②别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?③到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?④2位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭.面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?1、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明A良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B思想道德修养比文化知识修养更重要C不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路C2、上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（）①掌握更多的科学文化知识②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人④不断提高为人民服务的本领A①②③B①③④C②③④D①②④C3、2005年6月19日《人民日报》报道，中南大学高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些活动，主要是加强大学生的（）①思想政治教育②理想信念教育③知识文化修养④思想道德修养A①②③B②③④C①③④D①②④D4、中南大学通过上述一系列教育活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能（）A增强辨别是非的能力B养成良好的行为习惯C促进知识文化修养D运用所掌握的知识为社会造福D5、某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（）A加强知识文化修养可以忽略思想道德修养B必须树立正确的世界观、人生观、价值观C必须尊重人们的不同价值选择D加强思想道德修养能够促进知识文化修养B