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学习目标•男生女生的正常交往为什么有利于班集体团结和我们的身心健康?•什么是男生女生的恰当方式呢?如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？开学了,我们班有以下任务要完成:搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫公共区落叶男生：女生：“新学期的任务”♀♂搬运新书；擦电风扇；搬课桌；打扫本班公共区的落叶（理由：力气大、勇敢、责任感强）分发课本；擦玻璃；统计在校（理由：细心、有耐心）吃饭人数及收费；打扫本班卫生区的落叶开朗、坚强、勇敢、果断、思维灵活、富有责任感，兴趣广泛……返回温柔、细腻，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实……男女同学应该交往吗？为什么？“议一议”规则：1.以小组为单位进行探讨（准备时间：3分钟）2.一个代表做好记录3.小组代表阐述观点1、可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识男女同学正常交往的意义：（打记笔记）那么，男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异性同学之间的友谊？1、要互相尊重，又要自重自爱。2、要开放自己，又要掌握分寸。3、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。4、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情最近，学校组织了一场篮球友谊赛。球赛过后，小敏发觉自己悄悄地喜欢上了邻班的一个男生。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”思考：大家说这正常吗？说说你们的理由后来，经朋友介绍，小敏和男孩儿认识了，有一天，小敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……讨论：这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？他们的情感可以进一步发展吗？生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价还不成熟没有足够的时间和精力会影响到我们的学业不能独立，没有能力承担相应的责任不佳不支持随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。•（1）保密。不要把对方的姓名说给别人，应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊。•（2）友好。喜欢你并不是他的错，应该友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明继续交往不合适。•（3）广泛交往。鼓励对方和更多人交往，扩大交往视野，防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。•（4）一如既往。你意识到这是一种不成熟的感情，就应该冷静镇定，一如既往，坦然自若地与他交往，好像什么事也没发生一样。要处理好这件事又不伤害对方，应注意以下4点1、我们可以借助法律、道德等外界环境保护自己；2、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。温馨提示男生女生让我们荡起双浆1.男女同学正常交往的意义2.男女同学进行正常交往（如何交往？）把握青春把握情感1.青春期异性之间容易产生好感和爱慕（如何看待？如何对待？）2.与异性交往时要保护自己（如何保护？）1．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是()A．女生不应与男生交往．容易变坏B．男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D．男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A2.在对待与异性交往问题上应该（）A如临大敌，坚决反对B谈虎色变C要加以制止D注意一个“度”字D3、关于男女生交往，下列说法中正确的是()A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来”B、男女生之间可以随心所欲地交往C、男女生相处应讲究一定的原则和艺术D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些C4．在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（）（1）在青春期暂时不要交往（2）交往时要自然大方（3）要学会尊重对方（4）要学会自爱，自重A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)A5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（）A、社会法律、道德B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯D、自我保护意识、方法以及我们的自律D校长说：“世界上只有两种人，男人和女人；学校里只有两种学生，男生和女生。”美术老师说：“男生的画纸上是直线，女生的画纸上全是曲线。”政治老师说：“女生爱幻想，男生爱思考。”班主任老师说：“男生胸襟宽，粗枝大叶；女生心眼小，做事细心。”体育老师说：“女生伤心时向好友、日记本倾诉；男生把气撒到足球场上。”生理老师说：“男生爱闹，女生爱哭。”英语老师说：“女生向男生请教理科问题，男生的英语要费更大的力气才能胜得过女生。”语文老师说：“男生在女生口中知道了生活的情趣，女生在男生的嘴里了解了世界大事。”数学老师说：“赛场上战斗的是男生，场下较量的是女生。”物理老师说：“力气活男生揽，针线活女生干。”心理老师说：“男女搭配，吃有吃相，干有干劲。”不知道是谁总结说：“男生和女生如此不同，又如此相融，是因为：————有差异，才会有吸引力；————有了两性，世界才会多姿多彩；————他们各顶半边天，地球才会圆。总之，谁也少不了谁。