梁的平法识图与钢筋算量

平法识图与钢筋算量◇主讲：熊高明◇TEL：[phone]◇办公室：理工楼负一楼◇建筑学院建议箱：[e-mail]一、课堂要求1.不得迟到、早退、旷课。有事请假，必须是正式的假条，要有学生科的科长签字以及学生科的印章，否则视为无效。2.迟到达3次以上（包括3次），该课程成绩直接不合格；早退、旷课达1次，该课程成绩直接不合格。3.上课期间，严禁玩手机，如被发现保管至下课，移交辅导员，该课程成绩直接不合格。4.上课期间，严禁睡觉。第一、二次视为提醒，第三次该课程成绩直接不合格。5.上课期间，不准穿拖鞋。6.上课期间，严禁吃零食、吸烟。课堂上，不准随意走动，每次上厕所，原则上限一人。7.上课期间，严禁嬉戏打闹，小题大做，带头起哄。二、什么是平法案例现有一箱苹果，已知有合格和不合格。现需要把合格和不合格分开，有两种方法，如下：方法一：剖开苹果（传统结构施工图）方法二：合格的苹果贴上“合格”标签，不合格的苹果贴上“不合格”标签。（平法施工图）•图1-1传统结构施工图苹果剖开苹果•图1-2平法结构施工图贴“标签”平法：建筑混凝土结构施工图平面整体表示方法的简称。将结构构件尺寸、配筋等，按照平面整体表示方法的制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配合，构成一套完整的结构施工图的方法。简化了配筋详图的绘制。三、为什么要学习该课程？1.平法，在各建筑行业企业普遍采用这一先进的设计方法，对于工程造价（预算）、建筑工程（施工）专业的学生而言，如何看懂平法的结构施工图，看懂后又如何根据施工图进行钢筋工程量的计算，是一项基本的、重要的工作。（实用性强）2.运用平法识图，算钢筋工程量是造价员必考内容。（应试性强）3.广联达软件操作入门、基础学科。（衔接性强）4.该课程注重学生专业实践技能的培养，与社会生产实践非常吻合。（针对性强）四、本课程学习什么1.平法识图2.钢筋算量3.内容提要：课程内容分布课程项目具体任务课时安排1平法识图与钢筋算量基础知识42梁平法识图与钢筋算量63柱平法识图与钢筋算量44板平法识图与钢筋算量45剪力墙平法识图与钢筋算量56基础平法识图与钢筋算量57楼梯平法识图与钢筋算量4重难点是钢筋量的计算合计：32五、课程考核方式1.平时成绩占30%，根据平时的出勤、课堂常规、课后作业（原则上，不少于五次）、发言、提问等方面综合评价。2.该课程是一门自开性质的课程。理论考试成绩占70%；3.考试时间：期末4.考核方式：闭卷5.考核形式：笔试项目1平法识图与钢筋算量基础知识教学目标:(1)了解平法的概念(2)熟练掌握相关规范要求教学重点:(1)平法基础知识(2)掌握钢筋算量的基本流程教学难点:钢筋相关构造知识教学课时：4h任务1.1.1平法基础知识为什么要学习平法？（1）钢筋：主要的建筑材料之一。（2）关联：设计图纸和标准图集是钢筋加工、算量的必然依据，因此，看懂图纸是先决条件。（3）平法作为看懂图纸的基础，必须熟练掌握。小结：数字看图纸，构造看平法1.1.2平法的作用（1）结构工程师按平法制图规则绘制平法施工图（设计）。（2）造价工程师按平法标注及构造详图进行钢筋量计算（预算）。（3）施工人员按平法标注及构造详图进行钢筋施工（施工）1.1.2平法结构施工图构成：（1）标准构造详图（2）各类结构构件的平法施工图出图顺序：（1）基础（2）柱（3）剪力墙（4）梁（5）板（6）楼梯注明事项：任务1.2钢筋算量及相关结构构造知识•（1）、钢筋的分类和基本表示方法•（2）、混凝土保护层(理论)•（3）、钢筋的锚固长度(理论)重点•（4）、钢筋的连接(理论)•（5）、钢筋算量的通用公式（基于以上参数）•（6）、钢筋算量的业务分类（了解）一、钢筋的分类和基本表示方法1.按钢筋外形划分（1）光圆钢筋。断面为圆形，表面无刻纹。（2）带肋钢筋（螺纹钢筋）表面扎制成螺旋纹、月牙纹，以增大与混凝土的粘结力。2.按钢筋生产工艺划分（1）冷加工钢筋（2）热轧钢筋（重点）①：热轧光圆钢筋（HPB）②：热轧带肋钢筋（HRB）③：余热处理钢筋（RRB）④：细晶粒热轧带肋钢筋（HRBF）3.钢筋牌号举例：HR(P)BF(E)400意义：①H热轧②R肋③P光圆④B钢筋⑤F细晶粒⑥E抗震性能⑦400屈服强度标准值为400MPa4.钢筋的表示方法5.钢筋的等级符号6.钢筋的标注钢筋的直径、根数或相邻钢筋中心距一般采用引出线方式标注，其标注有以下两种形式（1）标注钢筋的根数和直径内受力钢筋常采用此种标注方式，如：（2）标注钢筋的直径和相邻钢筋中心距梁、柱内箍筋和板内钢筋常采用此种标注方式，如：二、混凝土（砼）保护层1.概念：混凝土保护层厚度是指最外层钢筋边缘至混凝土表面的距离。用字母C表示。2、影响钢筋的混凝土保护层四大因素（1）环境类型；（2）构件类型；（3）混凝土强度等级；（4）结构设计年限；环境类型板、墙梁、柱一1520二a2025二b2535三a3040三b4050混凝土保护层的最小值（50年）3、钢筋的混凝土保护层要求（1）左表中值只适合使用年限50年，使用年限100年，一类环境不小于表中数值的1.4倍；（2）保护层厚度不应小于钢筋直径；（3）混凝土强度不大于C25,表中保护层厚度数值增加5mm;（4）基础底面钢筋有混凝土垫层时应从垫层顶面算起,且不应小于40mm;无垫层时，不应小于70mm。三、钢筋的锚固长度1.概念：钢筋的锚固长度是指受力钢筋通过混凝土与钢筋的粘结作用，将所受力传递给混凝土所需要的长度。2.形式：直锚和弯锚弯锚直锚机械锚固当hc-c＞La或LaE且0.5Hc+5d时，直锚当hc-c＜La或LaE且0.5Hc+5d时，弯锚判断直锚、弯锚的条件:用支座宽度（Hc）和锚固长度（La或LaE）进行比较来判断的，即三、钢筋的锚固长度3.纵向受拉钢筋基本锚固长度Lab、LabE（P53）混凝土强度等级钢筋种类抗震等级C20C25C30C35C40C45C50C55≥C60一、二级(labE)45d39d35d32d29d28d26d25d24d三级(labE)41d36d32d29d26d25d24d23d22dHPB300四级(labE)非抗震(lab)39d34d30d28d25d24d23d22d21d一、二级(labE)44d38d33d31d29d26d25d24d24d三级(labE)40d35d31d28d26d24d23d22d22dHRB335HRBF335四级(labE)非抗震(lab)38d33d29d27d25d23d22d21d21d一、二级(labE)—46d40d37d33d32d31d30d29d三级(labE)—42d37d34d30d29d28d27d26dHRB400HRBF400RRB400四级(labE)非抗震(lab)—40d35d32d29d28d27d26d25d一、二级(labE)—55d49d45d41d39d37d36d35d三级(labE)—50d45d41d38d36d34d33d32dHRB500HRBF500四级(labE)非抗震(lab)—48d43d39d36d34d32d31d30d4.（P53）受拉钢筋锚固长度修正系数ζa锚固条件ζa带肋钢筋的公称直径大于251.10环氧树脂涂层带肋钢筋1.25施工过程中易受扰动的钢筋1.10—3d0.80锚固区保护层厚度5d0.70注：中间时按内插值，d为锚固钢筋直径5.受拉钢筋锚固长La、抗震锚固长度LaE（P53）非抗震抗震la=ζalablaE=ζaEla=ζa·ζaE·lab=ζa·labE注：1.la不应小于2002.锚固长度修正系数ζa按表1-9取用，当多于一项时可用连乘，但不应小于0.63.ζaE为抗震锚固长度修正系数，对一、二级抗震等级取1.15，对三级抗震等级取1.05，对四级抗震等级取1.00结构体系或结构构件需要考虑抗震等级时，锚固长度选用LaE(LabE)，否则选用La(Lab)6.简支支座纵向钢筋锚固长度Las构件类型V≤0.7ftbh0V＞0.7ftbh0光圆钢筋≥15d梁带肋钢筋≥5d≥12d板≥5d且宜伸过支座中心线7.弯起钢筋的锚固长度20d（在受拉区）10d（在受压区）8.特例：在锚固处，钢筋只要受力，应选用Lae或Labe（La或Lab），钢筋不受力应选用Las四、钢筋的连接1.为什么要连接？出厂钢筋长度一般为9—12m，施工过程中如果长度不满足使用要求，必须采取措施将钢筋连接起来。2.措施？1）绑扎搭接采用绑扎搭接接头时，钢筋间力的传递是靠钢筋与混凝土之间的粘结力，因此必须有足够的搭接长度。应满足相应的构造要求，以保证力的传递。图1-17钢筋焊接连接示意图（a）闪光对焊；（b）、（c）电弧焊搭接2)焊接。焊接有对焊和搭接焊接，质量有保证时，此法较可靠。图1-18锥螺纹钢筋的连接示意图3)机械连接采用螺旋或挤压套筒连接,此法简单、可靠、节省。套筒上钢筋下钢筋3.不得采用绑扎连接的情况：（1）直接承受动力荷载的构件中，纵向钢筋不宜采用焊接、绑扎（2）受拉钢筋直径大于28mm、受压钢筋直径大于32mm时，不宜采用绑扎连接（3）轴心受拉及小偏心受拉构件中纵向受拉钢筋不应采用绑扎连接。比如：桁架、拱架的拉杆（4）需要疲劳验算的构件，纵向受拉钢筋不得采用绑扎连接（5)纵向受力钢筋连接位置宜避开梁端、柱端箍筋加密区。如必须在此连接，应采用机械连接或焊接，不应采用绑扎连接4.绑扎连接长度（P55）5.焊接、机械连接长度（P55）6.注意：（1）接头宜设置在受力较小处（2）同一构件中相邻纵向受力钢筋接头宜相互错开（3）同一连接区段内，绑扎连接接头百分率：对梁类、板类及墙类构件，不宜大于25%；对柱类构件，不宜大于50%（4）同一连接区段内，焊接、机械连接接头百分率：纵向受拉钢筋焊接接头不宜大于50%，但对板、墙、柱及预制构件的拼接处，可根据实际情况放宽。纵向受压钢筋的接头百分率不受限制。五、钢筋算量的通用公式1.钢筋工程量计算2.单根钢筋长度L=净长度+锚固长度+（连接长度）+（弯钩长度）3.箍筋的长度？工程量=单根钢筋长度×总根数×钢筋每米长重量钢筋每米长重量=0.006165d24.原理图影响锚固和搭接长度三因素：混凝土强度等级、抗震等级、钢筋种类。5.其他钢筋量马凳筋梯子筋梯子筋拉筋？六、钢筋算量的业务分类阶段工程造价内容说明设计设计概算在设计过程中，编制设计概算以对工程的经济性进行评估，比如，计算出工程的钢筋用量，可以评估构件的含钢量招标方：标底、招标控制价招投标投标方：投标报价招标方和投标方编制招投标需要的工程造价文件，需要先计算出工程中人、材、机的用量，然后乘以单价，再综合规费和税金，以确定工程造价；在这个过程中，需要计算工程的钢筋用量施工材料备料在施工过程中，需要进行钢筋采购、加工等，需要编制材料计划、钢筋配料单等竣工结算结算造价竣工结算过程中，确定工程造价，也同样需要计算工程钢筋用量区分：•钢筋计算有算量长度与下料长度之分：算量长度指的是钢筋工程量的计算长度（设计长度），而下料长度指的是钢筋施工备料配制的计算尺寸（实际长度），两者既有联系又有区别。预算长度和下料长度都说的是同一构件的同一钢筋实体，下料长度可由预算长度调整计算而来。其主要区别在于内涵不同、精度不同。•小结：实际长度=设计长度—量度差值量度差值钢筋弯折90°和135°时的弯曲调整值钢筋弯起30°、45°、60°的弯曲调整值58梁内有什么钢筋？项目2梁平法识图与钢筋算量教学目标:(1)熟悉梁钢筋的构造(2)熟悉梁的平法识图(3)掌握梁钢筋的算量教学重点:(1)梁钢筋标准构造(2)平面注写方式(3)钢筋算量的基本公式教学难点:梁钢筋的标准构造教学课时：6h任务2.1梁钢筋标准构造柱是梁的支座基础梁是柱的支座梁是板的支座结构各构件的连接关系（支座）钢筋箍筋纵筋其他钢筋双肢箍多肢箍上部筋下部筋中部筋附加筋吊筋拉筋上部通长筋支座负筋架立筋构造钢筋受扭钢筋尺寸宽度b高度h梁的截面尺寸要求：•截面宽度不宜小