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何为中国梦？目前，为响应国家的号召，各大高校也逐渐兴起了“中国梦”的一系列活动，包括书画展、演讲比赛、手绘大赛等形式。中国梦对于不同的主题来说具体内容是不一样的，那么什么中国梦到底是什么？国家主席习近平的中国梦：人民共享人生出彩机会从国家的角度：一是综合国力进一步跃升;二是社会和谐进一步提升;三是中华文明在复兴中进一步演进;四是促进人全面发展。从广大老百姓的角度:实现小康社会，即中产梦。从个人角度来看：能够为社会做出贡献，实现自己的人生价值。由此可见，中国梦的内涵是非常丰富的，可以说每个中国人的国人梦，组成了使中华民族伟大复兴的国家梦。那么对于承担着未来祖国建设任务的当代大学生来说中国梦是什么呢？一腔热血岂能盲目钓鱼岛事件，尤其是各大高校的大学生纷纷起而上街，不是为保护钓鱼岛而出份力，仅仅是自己一腔热血的盲目行动，不是为弱者的权利而呼告，而是为所谓的大国崛起的民族主义打鸡血。所带来的是普通老百姓的经济损失，是政府对于国人过于盲目下的巨大压力。问卷调查中显示，大学生关于中国梦的认识存在以下几个方面的问题，具体如下：大学生对中国梦认识存在的问题部分人对“中国梦”的理解出现以偏概全。大多数人认为，“中国梦”就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐，有这种认识的人与认为“中国梦”是实现共产主义的人是以整个国家、整个社会的立场为出发点的。此外，认为“中国梦”的实现是好车好房等物质的富足，以及认为是美满的家庭等精神的满足的这两部分人是从个人立场出发的。这两部分人对于“中国梦”的理解都比较片面。多数学生看到更多的是我国现存社会出现的问题，对已取得的成果考虑较少。大学生看待“中国梦”，更多的是站在个人利益能否实现的角度。默默付出的大学生扎根农村，投身农业，励志带领村民们致富的杨代显。让农民的收入多一点，村里的矛盾少一点；农村基础设施完善一点，农村居民与城镇居民的差距缩小一点。这是大学生村官陈秋的“中国梦”。大学生践行“中国梦”寻梦，在学习中坚定信仰。“红色中国梦”，北京师范大学实施“三个一”计划，发布经典红色影片、纪录片及主体展览名录、组织广大学生观影，回顾红色经典。追梦，在活动中升华理想。中国农业大学、浙江理工大学启动“我的中国梦”主体党日活动。认识当代大学生的历史使命所为使命，即为肩负重大的责任和义务，人们在社会过程中，不仅要走过自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。马克思曾说过：“作为确定的人，你就有规定、有使命、有任务。”不同时代的青年面多不同的历史课题，承担着不同使命。当代大学生承担着的是实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应该做到，在新的起点上继往开来，在现实基础上迎接挑战。青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年的高度倚重，对青年工作的高度重视，是推动祖国未来事业，激励一代又一代有志青年接续奋斗的源动力。作为高校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义的伟大事业中，才能让青春焕发出炫丽的光彩。唯有义不容辞的承担起历史赋予我们的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。时代呼唤英才，希望在于青年。实现中华民族的伟大复兴需要大学生的参与和奋斗。这，便是当代大学生的“中国梦”！《欧洲时报》在一篇社论中说，“中国梦”的承载既高远也实在，既厚重也轻盈，既深邃也朴实。她既是海内外全体中华儿女的整体目标，也是每一个人的具体愿望；她是实现之日的荣耀，也是走在路上的艰辛；任何梦想，都需身体力行，锲而不舍，攻克艰难。关于中国梦，就是自己个人的梦想与理想的集体表达。很多时候，不是梦想抛弃了我们，而是我们自己妥协了，忘记了。那么我们要怎么去实现中国梦呢？调查中关于大学生对中国梦的实现出现了哪些问题呢？大学生对“中国梦”实现态度中出现的问题部分大学生对于实现“中国梦”缺乏积极性，抱着被动消极接受的心理。大多数大学生认为中国梦的实现需要较长的时间,实际上中国梦是一个有步骤地发展,具有阶段化的特征,不应该把中国梦的实现看作是政治经济文化生态特别高度的发达才叫实现,应该看作是一个阶段化的过程,不能抱有急功近利的想法。它的实现需要我们的共同努力，经济、政治、文化等各项都能得到全面发展。中国梦,同时也是中国人每个人的梦,是要依靠全体中国公民的共同努力来实现的,部分大学生却对中国梦持以消极的态度。部分大学生对中国梦的实现只关注单方面的发展，缺乏全局性战略眼光。中国梦包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展高度发展,并不是单指一个方面,同时选择中国梦的其中一个方面的大学生,可能是看到了当前我国在这些方面的不足之处,但是中国梦并不是实现其中一个方面的高度发展,决定一个水桶能够容下多少水是由最短的那块木板决定的。多数学生对我国当前的社会现实问题有较明确的认识，但部分人存在着仇恨、讽刺的心态。屌丝一词与当代的现实特征实现了完美的合拍,有些人利用屌丝一词“自我设障”，降低成功期望，以此来缓解巨大的社会压力，这部分人当中多数拥有自我意识，自我觉醒才主动归类“屌丝”，来表达对现状的不满和无奈。部分受调查学生对国家利益、集体利益与个人利益的关系模糊不清，同时过度怀疑个人的主观能动性。中国梦也是每个人的梦,个人通过努力实现自己的梦想,同时也是中国梦的实现,所以,个人努力是能实现中国梦的,不是大多数的大学生认为的视情况而定.针对这种情况,应加强中国梦普及教育,让广大大学生们把中国梦的深刻内涵,从而更好地为中国梦与个人梦想的实现努力奋斗。这一问题也正反映了国家利益、集体利益与个人利益的关系，我们要做出正确的取舍，当个人利益与国家利益产生矛盾时，我们应该适时的舍弃个人利益，促成国家利益的实现。中国梦的实现需要我们每个人为之付出，而个人梦想的实现很大程度上取决于个人的能力，我们不能让个人能力成为阻碍自己实现梦想的最大障碍，而是要让其成为实现梦想的最大动力，同时社会条件、以及整体环境也是我们实现梦想的催化剂。大部分学生认为专业知识对梦想的实现影响较小甚至没有，不能正确认识知识的力量。从调查结果中可以看出，接近一半的学生认为所学专业对自己实现梦想的影响较小。他们对自己专业技能所能给梦想实现带来的影响并没有抱太大的期望。我们应该坚信知识改变命运，将自己所学知识与实践相结合，当所学知识与所付出的努力产生矛盾时，我们应该做出适当取舍，及时采取措施，作出对自己有益的决策。如何正确树立正确的关于实现中国梦的态度呢？明确当代大学生的成才目标成为德智体美全面发展的优秀人才，是历史对大学生的必然要求，也是大学生需要确立的目标。德，是人才素质的灵魂。德是以爱国为核心，遵纪守法为基础，不断提高自己内涵的素质，它就像一张脸，是门面。智，是人才素质的内容。大学生需要不断学习，努力掌握各方面的科学文化知识。培养解决理论和实际问题的能力，不断提高自身人文素质和科学素质。体，是人才素质的基础。健康的体魄是大学生建设祖国的基础，是中华民族生命力旺盛的体现。美，是人才素质的外在体现。美不仅是人的外在美更体现人的内涵。它是德智体的综合体现，是思想素质、科学文化素质和健康素质的提高。落实当代大学生的实际行动当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切结合起来，塑造行动统一、脚踏实地的良好形象，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中；在学习上，刻苦钻研、不畏艰难、孜孜不倦；在生活上，艰苦朴素、奋发图强，学习“艰苦奋斗”之精神。理想之花灿烂，理想之苦甘美，让当代大学生为理想之花绽放—实现“中国梦”，挥洒出青春辛勤的汗水。践行“中国梦”应始终坚持：1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。3.自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。“中国梦”的提出是历史时代的必然结果，但它的实现过程并不是一帆风顺的。哲学的否定观告诉我们，新事物必然代替旧事物，但新事物在开始之初必然也伴随着一些问题，只有在不断发展的过程中，不断改善，是新事物更加符合时代的发展，才能取得应有的效用。从此次调查中我们看出，虽然大部分人对“中国梦”的提出持肯定的态度，但我们也可以看到仍有一些人是否定它的，这就需要我们不断地改进他们的看法，逐渐地接受并为之付出努力。我们要坚信，“中国梦”的前途是光明的，它必然会指引我们走向未来。而我们，作为大学生，要树立正确的价值观念，承担起历史的重任，将其具体为我们的一个个行动，推动“中国梦”的实现。