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光合作用--习题讲解C3C5[H]和ATPCO2增加光照增加1、打开《名师伴你行》88页。2、写出光合作用过程的图解对于绿色植物来说，进行光合作用的同时，还在进行呼吸作用。光下测定的值为净光合作用净光合作用＝实际光合作用-呼吸作用（1）实测的氧气释放量（2）实测的二氧化碳消耗量（3）光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际产氧量-呼吸作用吸耗氧量=光合作用实际二氧化碳消耗量-呼吸作用二氧化碳释放量=光合作用实际葡萄糖生产量﹣呼吸作用葡萄糖消耗量（呼吸速率可在黑暗条件下测得）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表阴生植物。BC段：随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，C点为光饱和点。A点:光照强度为0此时只进行细胞呼吸，释放的二氧化碳量可表示此时细胞呼吸的强度。AB段：随光照强度增强，光合作用强度增强，二氧化碳释放量逐渐减少，因细胞呼吸释放二氧化碳一部分用于光合作用，细胞呼吸强度大于光合作用强度。B点细胞呼吸释放的二氧化碳全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度。B点称为光补偿点(1)光照强度1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移D．当植物缺镁时，b点将向右移C(2)二氧化碳浓度①曲线分析在一定浓度范围内，随二氧化碳浓度的增加，植物的光合作用强度加强。A点：表示进行光合作用所需二氧化碳的最低浓度。B点：表示二氧化碳饱和点，超过该浓度，光合强度不再增加。②应用：对农田里的农作物应合理密植，“正其行，通其风；对温室作物来说，应增施农家肥料或使用二氧化碳发生器。BA光合作用强度(名师伴你行88页12题)图甲表示在l％C02浓度下A、B两种农作物光合效率随光照强度改变的变化情况：图乙表示将A植物放在不同浓度C02条件下光合效率受光照强度影响的变化情况。请据图回答：(3)温度①曲线分析光合作用是在多种酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性AB段：在一定温度范围内，随温度的升高，光合作用逐渐增强B点表示光合作用的最适温度，此时光合速率最高；BC段表示，超过了光合作用的最适温度，随温度的升高，光合作用强度逐渐下降。②应用：适时播种；温室栽培中要保持昼夜温差。光合作用强度(4)必需矿质元素供应对光合作用的影响①影响：矿质元素直接或间接影响光合作用。一定范围内N、P、K等矿质元素越多，光合速率越快。N是构成叶绿素、酶、ATP等的元素；P是构成ATP等的元素，参与叶绿体膜的构成；Mg是构成叶绿素的元素；K影响糖类的合成和运输。②应用：合理施肥。(5)水对光合作用的影响①影响：水尽管是光合作用的原料和化学反应的介质，但是水对光合作用的影响在多数情况下是间接影响。缺水（蒸腾作用过强）导致气孔关闭，限制二氧化碳进入叶片；缺水引起叶片内淀粉水解加强，可溶性糖过多，光合产物输出缓慢等。②应用：预防干旱，合理灌溉。夏季、在晴天、阴天、多云，高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同，表示晴天的曲线图是（）【解题思路】根据题意，夏季晴天，光照较强，白天的净光合作用应该大于零。但是由于中午光照强，温度偏高，蒸腾作用剧烈，植物的气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，所以光合作用强度下降而表现出“光合午休”的现象。因此B图符合题意。（名师伴你行82页）在圆形滤纸的中心点上，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心的四个色素环，排列在最里圈的色素呈A.橙黄色B.蓝绿色C.黄绿色D.黄色（名师伴你行83页）叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A．红色、红色B．绿色、绿色C．红色、绿色D．绿色、红色透射光是指光源发出的光经过色素溶液之后的光，和入射光的方向是一致的。反射光是指从光源发出的光照射到色素溶液以后，反射向光源方向的光。叶绿素分子吸收红光和蓝紫光后，电子跃迁到较高的能级，成为激发态叶绿素。激发态不稳定，迅速向低能级态转变，有一部分能量就以光的形式释放。由于叶绿素分子吸收的光能有部分消耗在分子振动上，发射出的光比吸收的光波长要长些。所以透射光下呈绿色、反射光下呈红色。3．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是（）光照强度吸收ABC释放CO2ACO2BCO2CCO2CO2D测试题错题讲解4、人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是①低浓度到高浓度②高浓度到低浓度③消耗能量④不消耗能量⑤需要载体蛋白质⑥不需要载体蛋白质A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑥浓度载体能量5.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是()A、酒精进入胃黏膜细胞B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D、水分子出入细胞6.苋菜细胞的细胞液中含有呈紫红色的花青素，将红苋菜的叶切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的增高，水的颜色变红。其原因是()A、细胞壁在加热过程中受到破坏B、水温增高，花青素的溶解度加C、加热使细胞膜失去了选择透过性D、加热使原生质层失去了选择透过性9．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色13．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～d四种细胞状态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间A．c～bB．a～cC．a～dD．d～c15．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2的试管有（）A．葡萄糖+生物膜B．葡萄糖+线粒体C．丙酮酸+线粒体D．丙酮酸+内质网17.用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是选择项ⅠⅡⅢA加快减慢不变B减慢加快加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢21.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是（）A．噬菌体B．大肠杆菌C．衣藻D．水绵22.下图中正确表示水稻呼吸强度与K吸收量关系的是（）24.右图表示某反应物剩余量随PH及温度的变化情况，下列叙述正确的是A．该酶的最适温度是37℃B．随着PH的升高，酶的活性先降低后增大C．随着温度的升高，酶的最适pH不变D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低。25.有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是A．有气泡的瓶子肯定混有酵母菌B．发热的瓶子肯定混有乳酸菌C．只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加D．混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少28.真核细胞呼吸正确的说法是A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质2.（18分）右图为细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表；D代表，任意写出D连在A上形成的分子具有的两种生物学功能和。（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。（3）在a－e的五种过程中，代表被动运输的是。（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。3．（11分）如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：(1)图中Q、A、P三点分别表示该器官正在进行、、呼吸。Q点的反应式为P点的反应式为(2)储存粮食时氧气浓度应大约维持在点所对应的氧气浓度范围内。(3)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相等，那么无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的V倍.作业：1、预习“细胞的增值”，完成学案（上交）和《名师伴你行》91-92页（检查）。2、画出植物细胞的一个细胞周期各个时期时的图像，并说出其特点。