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为教师专业发展搭建好四座桥梁讲述自己的故事——教育叙事总结教育的经验——科研论文反思教学的过程——教学案例探索问题的解法——课题研究一、一线老师究竟怎样做科研？教科研不是专家、教授的“行当”，教育科学研究不是学者的专利，教育第一线的广大教师应该是教育科学研究的主力军。因为最贴近教育实际、最贴近学生生活的正是中学教育第一线的老师们。教育理论家朱永新说过的一句话：要做一个科研型的教师。教育科研是教师成才的必由之路，也是成就一名教育家的必由之路。(一)、研究问题的提出，从这五个方面出发一是从社会发展需要提出问题二是从学科建设需要提出问题三是从教育实践中提出问题四是从当前国内外教育信息的分析总结中提出问题五是从不同学科的交接点中提出问题(二)如何从自己的教育实践中提出问题课题的“重要性”是指所要研究的问题是比较根本或影响层面比较广的，即课题具有较大的价值。课题的“迫切性”是指问题若不马上解决，将会产生比较严重的后果，即课题具有刻不容缓的现实性。课题的“可行性”是指课题的研究是力所能及的，研究面临的困境和障碍是可以克服的，即课题具有很强的可操作性。(三)如何具体选题要把握素质教育和新课程改革的发展方向，特别要围绕课程标准、培养学科核心素养、校本课程资源开发、学习方式、师生关系、研究性学习、课堂教学方法、综合实践活动、学生发展性评价、教育信息与教学资源整合、学生心理健康教育、减轻学生学业负担、家庭教育、社会教育等。如，湖北省高中学生学习负担的调查研究、中学生学习时间与学习效果的关系研究。教师教学教研上的选题经验总结是教育研究成果的重要形式，是教育科研的重要组成部分，是教师最熟悉和易于操作的，也是教育教学工作的反思、总结、提高、升华的有效手段。教师的教育科研的着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在自己的教育教学课堂上，关键点放在对教育过程的反思上，生长点放在不拘一格、有所创新上，最终目的放在解决教育教学实际问题上。(四)做科研，要学会使用材料文献检索在科学研究中具有十分重要的意义。据美国科学基金委员会调查统计，一个科研人员在具体的研究过程中大约有1/3至1/2的时间用于阅读文献资料。分析和准备搜索和阅读加工和分析文献检索一般分为三个阶段一•分析和准备阶段•即明确研究的课题，选择检索的工具与范围二•搜索和阅读阶段•即收集与课题有关的全部文献，通过选择，对重要的文献进行认真的阅读，并以摘抄或心得的方式记录和收集资料三•加工和分析阶段•对搜索而来的文献进行再检索，剔除不可靠的、过时的、价值不大的资料，并对所有文献进行综合分析，纳入自己课题的框架体系之中文献的检索要力求全面系统。要注意教育圈外的相关资料。特别重视最近的和早期的文献。尽可能使用一手资料(一次文献)。注意积累，善于分析。(五)教师科研需要注意的六个事项研究课题不应大而不当。研究课题的制定要注意收集资料与信息，避免重复劳动。研究课题的选定要注意主观与客观两方面条件。要形成相对稳定的科研方向。要注意别人容易忽视的问题，才能早出成果，使成果具有新颖性。要注意学习与思考相结合，学会在学习中超越，在学习中发现。二、教育科学研究方法观察法——从考察课题的现实出发文献研究法——从考察问题的历史出发调查研究法——搜集教育现状的感性资料实验研究法——控制条件找因果个案研究法——从解剖事物或现象入手行动研究法——在研究与实践中搭建桥梁三、如何写课题研究报告教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划课题一旦确定后，接下来就要全面规划整个研究过程，合理安排研究中的各项工作，制定切实可行的研究计划。研究计划是研究工作进行之初所作的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。由于研究本身是件相当复杂的事情，因此，事先必须周密思考，统筹安排。三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划研究计划在教师的教育研究活动中具有重要的作用，它既是教师提出研究问题后采取进一步行动的前奏，同时又是行动前对自身行为所做的系统审视和反思。具体表现在以下几个方面：1．研究计划的作用研究内容的细化研究行动的指南课题申报的形式三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划（1）研究内容的细化研究者通过制定研究计划，可以使研究的目标、内容、范围、方法、程序等更加明晰，使课题内容更加具体化、操作化。1．研究计划的作用三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划（2）研究行动的指南在研究过程中，研究计划是研究实施的指南。研究计划中必须制定详细的研究程序与步骤，要合理安排研究的资源，还要设想可能遇到的困难和解决的方案。有了研究计划，行动就有方向。1．研究计划的作用三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划（3）课题申报的形式研究计划是研究者的研究构想，也是课题申报的主要形式，课题申报必须提交研究计划。科研管理部门主要是通过研究计划的申报、评审来确定课题研究是否有价值，是否具有可行性，是否需要立项给予资助。1．研究计划的作用三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划2．研究计划的基本要求撰写一份研究计划，首先必须了解研究计划的基本要求。基本要求可以概括为以下四个问题。研究什么为什么研究如何研究有何成效三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划2．研究计划的基本要求研究什么•首先，要有合适的标题，能涉及研究的范围、对象、内容、方法；•其次，要明确提出研究问题，让别人了解研究问题的性质；•第三，要列举研究的待答问题或研究假设，让别人了解研究的重点；•第四，要界定研究的变量及关键名词，让别人了解研究的范围。三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划2．研究计划的基本要求为什么研究•研究者必须在研究计划中解释从事这项研究的理由。•首先要说明研究动机•其次是揭示研究的意义和价值•最后要列举研究的具体目标。三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划2．研究计划的基本要求如何研究•一是要说明研究的方法与实施程序，其中包括研究对象及其取样、研究的方法与步骤、研究工具的选择与编制、收集资料的程序、资料分析的方法等；•二是对研究资源的合理配置，包括研究人员的组织、研究进度的安排、研究经费的预算等。三、如何写课题研究报告（一）制定研究计划2．研究计划的基本要求有何成效•首先，研究者必须在研究计划中具体说明研究的预期成效•其次，要有成果的表现形式（如研究论文、研究报告、专著、教材、教具、教学软件等）。以上12个方面大致包括了正式的、严格的研究计划的基本结构和内容。三、如何写课题研究报告（二）研究计划的形式与内容课题名称研究目的与意义研究内容待答问题与研究假设研究对象和研究变量文献综述研究方法与设计研究进度成果形式课题组成员及其分工经费预算参考书目与附录