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结束放映返回目录01:夯实三大基础点02:突破两个核心考点03:提高两大考试技能结束放映返回目录01:夯实三大基础点02:突破两个核心考点03:提高两大考试技能一、雨林的开发与保护一、地理分析能力一、森林的作用二、湿地的功能与保护二、地理学习能力二、雨林的特点三、雨林被毁的原因与保护结束放映返回目录01:夯实三大基础点一、森林的作用1、森林是重要的自然资源，又是重要的环境资源既是重要的自然资源，为人类提供木材和林产品；又是不可替代的环境资源，具有强大的生态作用和环保功效。2、森林被称为“大自然的总调度室”调节气候、稳定大气成分；涵养水源、保持水土；繁衍物种和维护生物多样性；森林还具有净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。3、亚寒带针叶林、热带雨林的主要分布地区亚寒带针叶林主要分布在亚欧大陆、北美大陆的北部；热带雨林的主要分布地区是刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原等。结束放映返回目录01:夯实三大基础点二、雨林的特点1、亚马孙地区是全球最大的热带雨林分布区的原因（1）是全球最大的热带雨林气候区（2）气候湿热、植被繁茂，交通不便（3）开发较晚2、热带雨林具有全球环境效应雨林对于调节全球气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用。（1）影响大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。（2）促进全球水循环，调节全球水平衡。（3）世界生物基因宝库。3、雨林群落生产力高的原因雨林地区全年高温多雨，雨林光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速。结束放映返回目录01:夯实三大基础点二、雨林的特点4、雨林生态的脆弱性的原因（1）雨林作为生产力很高的生物群落，由于有机质和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中的土壤一般很贫瘠。（2）雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内，所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭人类破坏的部分。（3）雨林一但被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失（整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复），雨林生态系统则很难恢复。结束放映返回目录01:夯实三大基础点三、雨林被毁的原因与保护1．雨林破坏的根本原因当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求；发达国家的无度需求及跨国投资手段。2、雨林被毁的直接原因直接原因是人类的开发，主要有过度的迁移农业；开辟大型农牧场；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设。3、雨林的保护措施(1)控制人口增长，加强环境教育，提高环保意识(2)加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。(3)发达国家应承担更多的责任，设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。(4)加强雨林管理和保护，建立自然保护区。(5)鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。(6)森林选择性采伐与更新造林相结合。结束放映返回目录一、雨林的开发与保护02:突破两个核心考点1、如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生的变化变化：当地气候：气温上升，温差增大，降水减少，气候变得干旱，甚至出现旱涝无度的局面。原因：破坏碳氧平衡，二氧化碳增加——气温上升；缺少植被白天对太阳辐射的反射和吸收及夜晚对地面辐射的反射,缺少来自雨林蒸发和蒸腾的雨量——温差增大；干旱少雨结束放映返回目录一、雨林的开发与保护02:突破两个核心考点变化：全球气候：温室效应加剧，全球升温，全球水旱灾害明显增加。原因：破坏碳氧平衡，二氧化碳增加，温室效应加剧，全球升温，水旱灾害增加1、如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生的变化结束放映返回目录一、雨林的开发与保护02:突破两个核心考点2、热带雨林是长着森林的绿色沙漠的原因（1）在茂密森林覆盖下，与沙漠地区有相同程度的贫瘠土壤（2）雨林和沙漠有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当困难3、热带迁移农业的不利影响气候恶化（水旱灾害频繁）；水的蒸腾和下渗减少，水循环和水平衡受到破坏动植物资源破坏，生物多样性减少；水土流失严重，肥力下降。生态不自然破坏。4、把雨林的保护放在第一位的原因沙漠的扩大、二氧化碳的增加，全球变暖、物种的毁灭等结束放映返回目录02:突破两个核心考点城市绿化建设是一项重要的民生工程。下图为某城市绿地系统规划示意图。据图回答第（1）～（2）题。典例剖析分析：第(1)题，突出的是对学生读图能力以及归纳概括能力的考查，通过读图仔细分析，结合所学知识，使用地理语言概括出城市中心与城市边缘绿地分布的不同特点。答案：（1）城市中心为片状分布，边缘呈网状分布（环状分布，沿主干道呈楔形或条带状或放射状分布）。一、雨林的开发与保护（1）简述规划绿地的分布特点。（2）阐述该绿地系统改善城市空气质量的原理。第(2)题，考查城市功能分区及其作用，突出了城市绿地在城市生态系统中发挥的改善城市环境的作用，城市绿地在改善城市环境中主要起着吸附飘尘，吸收污染气体，释放氧气的作用。答案：（2）吸附飘（浮）尘，吸收污染气体，释放氧气。结束放映返回目录二、湿地的功能与保护02:突破两个核心考点1、湿地的类型湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区以及河流、湖泊、水库、稻田等。2、湿地的自然资源功能湿地能产出人类所要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物（“资源的宝库”）；可作为旅游地；具有航运功能。3、湿地的环境资源功能（1）调节气候（“天然空调机”）（2）涵养水源，调节径流，蓄洪补枯（“天然水库”防洪防旱）（3）保护生物多样性（“生命的摇篮”、“鸟类的乐园”）（4）降解污染物（许多挺水植物、浮叶植物和沉水植物能够在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染（“地球之肾”）（5）美化环境。结束放映返回目录二、湿地的功能与保护02:突破两个核心考点4、东北三江平原多沼泽地的原因地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗；夏季降水多，冬季积雪，河流众多，水源充足；多草甸、水生植物蓄水。5、三江平原实现可持续发展的措施退耕还沼；加强农田水利建设；平整土地；增施有机肥，秸秆还田；设立湿地自然保护区；调整产业结构，农、林、牧、渔加工业、旅游等全面发展。结束放映返回目录02:突破两个核心考点下图是世界某区域略图。读图分析图中②③两地湿地广布，请分别简述其成因。典例剖析分析：本题分析②③两地湿地成因，从地形、气候、水文、植被等因素分析。答案：②地河流落差小，地势低平，水位季节变化大；沿河多沼泽。③地处于河口三角洲；水网密布；多滩涂。二、湿地的功能与保护②地是河流中游地区的湿地，③是河口地区的湿地，二者有相同的地方，也有不同的地方。结束放映返回目录一、地理分析的能力03:提高两大考试技能分析：下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化，并就其中一项变化，说明其对环境带来的负面影响及对策。答案：围填海前后的变化：湿地消失、山林被破坏、海滩消失、新增人造大堤和填海土地、海湾消失等。本题主要是考查读图分析的能力，结合图例把填海前后的变化提取出来。第二问注意是选择期中一项变化即可，不要把所有项的变化都分析。湿地消失：负面影响：影响生物多样性、海洋生物繁殖和鸟类栖息。对策：在新生土地上营造良好的生态环境，可建设人工湿地和水域。山林被破坏：负面影响：填海采石场破坏山林景观，诱发岩坡崩塌、滑坡等地质灾害。对策：对岩坡进行生态恢复，结合工程措施，防治崩塌、滑坡灾害。海滩消失：负面影响：造成海滩旅游资源破坏。对策：利用新增围海大堤和土地资源，开发新的旅游项目，可营造人工湖泊和人工沙滩。新增人造大堤和填海土地：负面影响：大堤容易造成排水不畅、诱发次生盐碱（渍）化。对策：开挖人工湖泊、降低水位以及加强围填海区抗洪排涝能力等。海湾消失：负面影响：海湾渔业和养殖业迁出，影响渔民的生产生活。对策：应通过合理的补偿安置，解决该区域渔民的生产生活问题。规律总结环境问题的影响从对自然环境、社会经济等方面分析可持续发展的措施应从生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展分析。结束放映返回目录二、地理学习能力03:提高两大考试技能分析：红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被，林中栖息着多种鸟类。广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。目前，该保护区的红树林正作为旅游资源被适度开发。有红树林分布的沿岸地区，遭受特大风浪袭击后，经济损失较小，红树林所起的作用是________________答案：减小风浪，保护堤岸根据这句信息，红树林一定是对海风或海浪有削弱作用。根据这句信息，红树林一定对海风有削弱作用。根据这句信息，红树林保护岸作用强。注意试题中干扰信息，注意“经济损失较小”的原因。规律总结新情景、新知识类题目，一定在试题中有充足的有效信息。新情景、新知识类题目，一般难度不大，所以从心理上不要怯。