基础教育信息化应用的区域性整体推进模式研究

2004年2月基础教育信息化应用的区域性整体推进模式研究福田教育局2004年2月深圳福田教育局2以教育科研促进教育信息化应用教育信息化推广年的重要内容以子课题群的形式完成总课题的研究本课题研究周期为2年2004年2月深圳福田教育局3本课题研究的组织机构总课题组–课题领导小组：•组长：王晓彬•副组长：黄孔辰李吉南–课题工作小组：•组长：陈祥俊•副组长：朱彩强黄爱华嵇成中徐素倪•成员：区教研中心各学科教研员、相关电教及科研人员业务联系人：黄晓波[e-mail][phone]（0755）262799042004年2月深圳福田教育局4学校子课题组校长任课题行政负责人课题另设业务负责人课题成员专业信息技术人员（学校的网络管理人员、电脑教师、电教教师）有关学科教师2004年2月深圳福田教育局5专家顾问组蒋鸣和教授上海市教科院现代教育实验室研究员、主任唐晓杰教授上海市教科院现代教育实验室研究员、付主任张俐蓉上海市教科院现代教育实验室博士顾问组负责人：蒋鸣和电子邮箱：[e-mail]2004年2月深圳福田教育局6子课题项目分为五个大片区第一片区：–信息技术与新课程整合的模式和应用研究。第二片区：–网络支持的校本教研和校本培训课程开发和研究。第三片区：–信息技术条件下学科教学策略研究。第四片区：–数字化校园管理平台的研究。第五片区：–网络教学的应用研究。2004年2月深圳福田教育局7信息技术与新课程整合的模式和应用研究第一片区：–红岭中学南华中学南园小学全海小学–上步小学上步中学上沙小学深南中学–狮岭小学石厦学校水围小学下沙小学–新莲小学内容精要...信息技术支撑下的学习方式和评价模式变革的研究，包括：信息技术支持的同步辅助教学模式、网络资源整合于课堂的教学模式、基于网络的自主学习、合作学习和探究学习模式。2004年2月深圳福田教育局8校本教研和校本培训课程开发和实验研究第二片区：–益田中学绿洲小学梅华小学梅丽小学–梅林小学梅山小学梅山中学梅园小学–美莲小学南华小学内容精要...研究教学信息化过程中教师面对的具体问题，开发以教师需求为导向的教育技术培训；包括网络环境下的教学案例分析，课堂行动研究，课程行动研究。2004年2月深圳福田教育局9信息技术条件下学科教学策略研究第三片区：–福田中学新沙小学新州中学新洲小学–益田小学园岭小学众孚小学竹林小学–竹林中学竹香小学竹园小学内容精要...研究信息技术与具体学科教学整合的内在规律，研究信息技术应用于学科教学的具体策略，促进学科教学质量的提高。2004年2月深圳福田教育局10数字化校园管理平台的研究第四片区：–华强职校皇岗小学皇岗中学黄埔学校–景莲小学景龙小学景鹏小学景田小学–景秀小学景秀中学荔园小学莲花小学–莲花中学内容精要...以网络为基础的教育教学管理及学校其他管理，包括：无纸化办公，无纸化学生管理，无纸化教务管理等等。2004年2月深圳福田教育局11网络教学的应用研究第五片区：–梅林中学百花小学北环中学彩田学校–福华小学福民小学福南小学福强小学–福田小学岗厦小学岗厦中学华富小学–华富中学华新小学内容精要...网络为基础的数字化远程学校，包括：网络化的教师继续教育；网络化的互动课程学习；网络化的互动作业、练习平台；在线交流中心等等。2004年2月深圳福田教育局12实施步骤1.学校初步评审后上报子课题项目实施方案。（2004年3月）2.成立各子课题组并报总课题组批准。（2004年3月）3.成立子课题项目片区管理、检查机构（2004年4月）4.上海市教科院现代教育实验室以讲座、参观学习等形式开展培训；在此基础上制作成网络化教程。（2004年5月-9月）5.实施、研究阶段：按子课题分步实施研究请专家指导。（2004年6月-2005年9月）6.中期检查与论证：检查课题进展情况和总结阶段性成果（2004年12月和2005年6月两次）7.区域性推进阶段：将科研成果推广、落实到各区属学校的教育、教学工作上。（2005年9月-12月）8.结题、评价阶段：邀请专家组对总课题和各级子课题的研究结果进行科学评价、总结。（2005年11月-12月）2004年2月深圳福田教育局13课题研究重要日程2004年本课题日程安排内容精要...开题会：3月成立片区课题组：4月第一次中期检查12月一月二月三月四月五月六月七月九月十月十一月十二月开题会片区课题组中期检查2004年2月深圳福田教育局14课题研究过程2004年本课题过程内容精要...1）课题立项：1月—2月2）子课题申请和制定方案：2月—4月3）课题研讨：3月--4月4）课题培训：5月—9月5）子课题开题：4月—6月一月二月三月四月五月六月七月九月十月十一月十二月课题立项子课题方案课题研讨研究过程课题培训2004年2月深圳福田教育局15整体推进教育信息化全区所有学校学校的所有部门全体教师全部学科2004年2月深圳福田教育局16课题研究要注意的问题子课题的选择方案的制定队伍的校本培训资料的积累总结与反思2004年2月深圳福田教育局17课题管理统一立项，分级管理成立总课题组和片区课题小组，主要负责对子课题的组织、管理与指导总课题组下设办公室（电教站），负责处理总课题的申报、研究及结题等日常工作，承担总课题研究的经验总结、交流、推广工作及总课题网站管理信息化应用指导组（教研中心），负责课题研究过程中的信息技术学科教学指导、评价和业务管理2004年2月深圳福田教育局18片区专题小组的职责建立课题专业网站协调各学校的分工与合作协助总课题组做好课题的申报、评审、结题及经验交流、成果展示等工作2004年2月深圳福田教育局19子课题组责任认真做好各阶段的工作–积累研究数据、资源、教学录像和能反映成果的资料定期参加片区课题组活动每学期向总课题组汇报–提交课题研究进度报告，提交优秀教学案例、论文、课例或软件等阶段性成果2004年2月深圳福田教育局20动态的课题管理机制在课题的中期检查中，对没有开展实质性研究的子课题学校，将撤消其立项资格课题研究的中期检查期间，如果学校有好的项目，经片区课题组和总课题组审查且能按期完成的，可以补充立项。2004年2月谢谢大家！完